Интернет пространство – невероятное
количество информации, больше похожее на свалку. В таких условиях даже
взрослому человеку достаточно сложно найти что-то по-настоящему полезное.
Для учащихся, чья сфера интересов с Интернете сводится к простому общению, эта
задача кажется просто невыполнимой.
Одним из способов открытия нового Интернете для учащихся – использование в
учебной деятельности онлайн сервисов.
Интересным и увлекательным инструментом открытия нового Интернета для
учащихся становится web-квест.
Ниже представлено Положение о
проведении сетевого образовательного проекта и некоторые онлайн сервисы.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении сетевого образовательного
проекта
«Старые фильмы о главном»
1.
Общие положения.
Сетевой образовательный
проект «Старые фильмы о главном» (далее – Проект) приурочен к Году российского
кинематографа.
Положение Проекта определяет цели,
задачи, сроки, порядок и состав участников Проекта.
Проекта
носит междисциплинарный характер: его содержание разворачивается на стыке
литературы, истории, психологии, дизайна при использовании
информационно-коммуникационных технологий.
Проект
предполагает изучение культуры страны через историю кинематографа, что позволит
глубже понять психологию своего народа посредством просмотра советских фильмов,
а также укрепить связь поколений. Предполагаемое использование
информационно-коммуникационных технологий при подготовке к созданию конечного
продукта Проекта расширит навыки владения учащихся компьютерными программами и
повысит их ИКТ грамотность в целом.
Проект
проводится дистанционно. Участие в Проекте бесплатное.
Автор Проекта и члены экспертной группы:
·
Карова Дарья Николаевна, ответственный за
информатизацию МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №34»,
e-mail: project.lepota@gmail.com.
·
Воловельская Лилия Фаатовна, заместитель
директора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа
№34».
·
Шатунова Ольга Анатольевна, учитель
истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа №34».
2. Цели и задачи Проекта.
Цель:
развитие информационной и коммуникационной компетентности учащихся старшего
звена, повышение их интереса к истории российского и советского кинематографа,
его связь с современным поколением.
Задачи:
1.
Знакомство с историей советского
кинематографа, формирование его позитивного имиджа.
2.
Освоение способов визуального
представления информации с помощью различных компьютерных программ.
3.
Развитие навыков представления продукта
своей деятельности.
4.
Развитие критического оценивания как своей
деятельности, так и других участников.
5.
Укрепление связи поколений.
3.
Участники Проекта.
Для
участия в Проекте приглашаются учащиеся старшего звена (8-11 классов), куратор
из числа педагогов или родителей для руководства группой. Количество участников
одной команды не должно превышать 4 человек. Под руководством одного куратора
может быть только одна команда. Участники Проекта строго следуют плану его
проведения.
Для
участия в Проекте требуется регистрация по адресу http://udmteach.ru/registration.
Регистрирует команду куратор. В поле ученики прописываются Ф.И.О. учеников,
вошедших в команду.
ВАЖНО!
Ссылка на площадку проведения Проекта будет направлена
зарегистрированным командам на электронную почту.
4. Этапы и сроки проведения Проекта.
Сроки регистрации: с
13 по 20 апреля 2016 года включительно.
I
этап – «Мы в деле» (21 апреля – 24 апреля 2016 года):
Ø
Формирование команды участников проекта,
её названия;
Ø
Оформление названия команды и лозунга в
сервисе https://www.smore.com;
Ø Внесение
команды и ссылки на интерактивное объявление в таблицу продвижения.
II
этап – «АвторParty» (25 апреля – 29 апреля 2016 года):
Ø
Изучение биографии и фильмографии Л.И.
Гайдая.
Ø
Выполнение задания: создание ленты времени
с отображением выходов фильмов Л.И. Гайдая в свет с помощью сервиса на выбор.
Ø
Опубликование ссылки в таблице
продвижения.
III
этап – «Камера! Мотор!» (30 апреля – 04 мая 2016 года):
Ø
Выполнение задания: необходимо отгадать
кроссворд на тему «Люди на съемной площадке».
Ø
Направить ответы скриншотом на электронную
почту проекта (project.lepota@gmail.com)
Ø
Отметить об отправке в таблице продвижения.
IV
этап – «Cтоп!
Снято! (05 мая – 10 мая 2016 года):
Ø Создание
интерактивного постера с помощью сервиса https://www.canva.com.
Ø Опубликование
ссылки в таблице продвижения.
V
этап – «Из уст в уста» (11 мая – 15 мая 2016 года):
Ø Создание
плейкаста с фразами из любого фильма с помощью сервиса https://www.canva.com
Ø
Опубликование ссылки в таблице
продвижения.
VI
этап – «Как вам?» (16 мая – 17 мая 2016 года):
Ø
Рефлексивный этап. Комментирование проекта
в таблице продвижения.
5. Критерии оценивания.
Для каждого этапа и вида работ
разработаны критерии оценивания. Общие критерии:
1.
работа
демонстрирует точное понимание задания, свою уникальность и индивидуальность;
2.
используется
информация из достоверных источников (источники указаны)
3.
четкое,
логичное и грамотное представление информации;
4. своевременность выполнения
заданий.
6. Подведение итогов и награждение.
Экспертная группа оценивает работы
обучающихся/педагогов в соответствии с критериями, которые представлены на
сайте Проекта.
Таблица экспертного оценивания
размещается в открытом доступе.
По итогам работы участники Проекта
получат электронные сертификаты. Команды, набравшие наибольшее количество
баллов награждаются дипломами I, II и III степени в электронном виде.
7. Соблюдение авторских прав.
Авторские права на созданные в рамках
Проекта материалы сохраняются за участниками Проекта. После завершения Проекта
организаторы оставляют за собой право некоммерческого использования работ
(размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в сети
Интернет) с обязательной ссылкой на авторов.
При использовании заимствованных
материалов участники Проекта должны соблюдать Закон РФ от 09.07.1993 года
№5351-1 «О защите авторских и смежных прав» и отражать источники информации в
своих работах.
Организаторы Проекта не несут
ответственности за нарушение участниками авторских прав. В случае возникновения
проблемных ситуаций работы команд рассматриваться не будут.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.