Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Миға шабуыл:
Бес жолды өлең әдісі:
Мәліметтер базасы дегеніміз не?
Қандай редактордың көмегімен жасауға болады?
Қолданылуы
Айырмашылығы
2 слайд
3 слайд
1. Жұмыс бет неше жолдан, неше бағаннан тұрады?
2. Электрондық кесте дегеніміз не?
3. Электрондық кестенің ұяшығы деп нені айтады?
4. Ұяшықтың ауқымы деген не?
4 слайд
Y=x^2+1
Y=-10*x+40
Y=x^3 функцияларын есептеу.
“Галереяны шарлау” әдісі:
5 слайд
“Кубизм” әдісі:
6 слайд
“INSERT” (түртіп алу)әдісі
7 слайд
Компьютермен жұмыс.
Тапсырма1. САБАҚТЫҢ НЕМЕСЕ ҮЗІЛІС ҰЗАҚТЫҒЫНЫҢ ӨЗГЕРУІМЕН БІРГЕ ҚОҢЫРАУ КЕСТЕСІНІҢ ДЕ ІЛЕСЕ ӨЗГЕРЕТІН ЭЛЕКТРОНДЫҚ ВАРИАНТЫН ҚҰРЫҢДАР.
Орындалу реті:
Ұяшықтарға мәтіндер енгізу: А1-ге «Қоңырау кестесі»; В3-ке «Сабақтың басталуы», С3-ке «Сабақтың аяқталуы»; А4:А10-ға «1-сабақ», «2-сабақ», ... «7-сабақ»; Е3-ке-«Сабақтың ұзақтығы»; Е4-ке «Үзіліс ұзақтығы».
Бастапқы мәндерді енгізіңдер: В3 ұяшығына 8:30; F3 ұяшығына 0:45; F4 ұяшығына 0:10.
Қалған ұяшықтарға мынадай формула енгіземіз. Сабақтың аяқталуы: «Сабақтың басталуы»+ «Сабақтың ұзақтығы» формуласымен есептеледі. Бұл үшін қандай формула жазасыңдар?...........
Қалған сабақтардың бәрінің басталуы алдыңғы сабақтың аяқталуы мен үзіліс ұзақтығының қосындысы ретінде анықталады. В5 ұяшығына қандай формула жазылады?
Соңында кесте шығуы керек.
8 слайд
2 тапсырма. Есептеу кестесін құрыңдар.
Х, Ү, Z – ке мән беріңдер
Х+Ү, Х+Z, Ү+Z формулалары бойынша есептеңдер.
Есептеулер В3:D13 аралығында жүргізесіңдер
Жолдағы минимал элементті
Жолдағы максимал элементті
Жолдың барлық элементтерінің қосындысын
Жолдағы барлық элементтердің орташа мәнін
Бағандағы минимал минимал элементті
Бағандағы максимал элементті
Бағандағы барлық элементтерінің қосындысын
Бағандағы барлық элементтердің орташа мәнін
Кестедегі минимал элементті
Кестедегі максимал элементті
кестенің барлық элементтерінің қосындысын
кестедегі барлық элементтердің орташа мәнін
Алынған кестеден мына мәндерді жазыңдар
Кестедегі минимал элемент
Кестедегі барлық элементтер қосындысы
Кестедегі максимал элемент
Кесте элементтерінің орташа мәні
9 слайд
1-Тапсырма.Егер Х1 қадаммен -12-ден 34-ке дейін өзгеретін болса, Y=0.5*x+6 сызықтық функциясының графигін салыңдар.
Тапсырманы орындау реті:
График Х,Ү координаталары анықталған нүктелер бойынша салынады. Х-тің мәндерінің диапазоны және өзгеру қадамы белгілі болғандықтан, Х,Ү үшін мәндерінің кестесін оңай құруға болады.
Мысалы, 2-жолды Х координаталарының мәндері үшін толтырамыз. Ол үшін А2 ұяшығына «Х» мәтінін жазамыз. В2 ұяшығына х-тің бірінші 12 мәнін енгіземіз. Ал келесі ұяшыққа =В2+1 формуласын енгіземіз. Осы формуланы AV2 ұяшығына дейін көшірмелейміз, соңғы ұяшықтағы мән 34-ке тең болуы керек. Сөйтіп, нүктенің координатасы үшін Х бойынша кесте дайын.
Енді нүктенің координатасы үшін Ү бойынша кесте толтырамыз. А3 ұяшығына «Ү=0,5*X+6» мәтінін енгіземіз.В3 ұяшығына функция мәндерін есептеу үшін =0,5*В2+6 формуласын енгіземіз. Одан әрі осы формуланы С3:AV3 ұяшықтары диапазонына көшірмелейміз.
А2:AV3 ұяшықтары диапазонын бөліп аламыз. Аспаптар панеліндегі диаграммалар мастері көмегін сұраймыз.
10 слайд
Қорытынды.
РАФТ әдісі:
Р – роль
А- аудитория
Ф-форма
Т-тақырып
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 087 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белгибаева Акмарал Бердибековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.