Единый урок "Растём вместе с Республикой"(3-4 класс)

                                                           Единый урок

                                           Растём вместе с Республикой

Цель урока: формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности

Задачи урока:

- способствовать пониманию исторической роли образования Луганской Народной Республики,

- воспитывать уважение к государственной символике Луганской Народной Республики,

- развивать у обучающихся устойчивую активную гражданскую позицию,

- воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважения и почитания традиций своего народа.

Оборудование:

- мультимедиа, презентации;

- выставка литературы (газеты);

- рисунки учащихся;

- шаблоны рисунков для раскрашивания «Моя родная республика».

                                                                    Ход урока:

I.                   Организационный момент

Учитель: – Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.

Учащиеся:

Я желаю тебе сегодня добра.

Ты желаешь мне сегодня добра.

Мы желаем друг другу сегодня добра.

(Дети приветствуют друг друга соприкасаясь пальцами, ладонями.)

Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

– Все мы с вами живем в еще  очень  молодой  республике, которая  называется Луганская Народная Республика (выставка рисунков и фотографий)

ІІ.        Основная часть урока

-    Ребята, что означает слово МИР?  (ответы учеников) Обратимся к словарям.

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. 
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

3.   Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

      Сегодня во всех уголках нашей республики проходит Единый урок «Растём вместе с Республикой» – День рождения нашей молодой Луганской Народной Республики! 5 лет назад ,12 мая решилась судьба нашего Донбасса. Люди которые неравнодушны к судьбе своей родины вышли на референдум и изъявили свое желание жить в свободной республике.

Как и все страны мира,

Наша Республика имеет свои гимн, флаг и герб.

Сегодня праздник нашего государства.

Сегодня, в день рождения Республики услышать мы должны
Главную музыку нашей страны.
Она называется коротко – “Гимн”,
На всех торжествах мы встречаемся с ним.

(звучит гимн ЛНР)

Актуализация опорных знаний. (учитель-ученик )

( на доске открывается портрет автора и журавлик)

1.Работа над сказкой В.Сухомлинского.  

а) Слушание сказки.       Журавлик родился на берегу большого озера. Подрос, полюбил родную землю. Но наступала зима.

    Журавлик с другими журавлями полетел на далекий юг. Там вечное лето, яркое солнце. В лесах зеленые, синие попугаи поют.

    А наш журавлик прилетел, рассмотрел  на все и загрустил. Ничего его не радует – ни пение птиц, ни приветливое солнышко.

    Вот однажды подлетел к журавлику попугай и спросил:

 -  Почему грустишь? Гнездо не строишь, журавлят не выводишь?

    Молчит журавлик, ничего не отвечает, только на небо смотрит, прислушиваясь к чему-то.  

    И вдруг услышал:

  - Пора в дорогу!

Взмахнул журавлик крыльями.

- Куда ты летишь? – удивился попугай. - Там  же холодно. Поживешь несколько месяцев, и опять к нам вернешься. И что же там хорошего?

- А хорошее то, что я там родился , - ответил журавлик. Там моя Родина. А без Родины жизнь  - не жизнь.

   Сказал  и полетел догонять товарищей.

б) Беседа по содержанию.

 - Почему журавлик грустил в теплых краях?

 - Как поняли слова журавлика «Без Родины жизнь – не жизнь»?

 - Как называется наша Родина?

-Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина - это то место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Наша родина – ЛНР, город – Луганск .                                    ( видеоролик запись песни М.Матусовского « С чего начинается Родина»)

2.Рассказ учителя с использованием наглядного материала.                                                                                     

Тихие воды задумчивых рек и озер, большие леса, бескрайние степи, поля, шахты, большие города и утопающие в зелени тихие села – это все наша дорогая сердцу Родина – наша ЛУГАНЩИНА.

               

Великий Донбасс: честь и гордость народа,

Богатые недра, леса и поля,

Наш край трудовой, наша жизнь и свобода, -

Навеки хранимая богом земля!

                                                          Какой город самый лучший

           Каждый город кому-нибудь дорог. Даже самый маленький, самый неприметный городок. Но для тех, кто в нем живет, он, конечно, самый лучший, самый любимый.       

Когда в нем поживешь, когда его поближе узнаешь, он привяжет тебя так крепко, что ты никогда не сможешь себя от  него отвязать. Где  бы ты после него ни жил, ты уже не сможешь забыть этот город. Для кого-то, возможно, и ничем не приметный, а для тебя – самый лучший из городов.        На свете нет нелюбимых городов. Никому не нужных, никому не интересных городов.      Прочитай слово ГОРОД с другой стороны, и ты поймешь, что каждый город кому-нибудь ДОРОГ.     - Какой же город самый лучший, самый дорогой для вас?  (Луганск) .  В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, село, где он родился и вырос. Это его малая Родина. Любовь к Родине начинается с любви к своей  малой Родине.                                           - Как называется наша малая Родина? (Луганск)

Я родилась в Луганске                                                                                                                                       И в школу здесь пошла,                                                                                                                                       Здесь все мои родные                                                                                                                                                 И все мои друзья!                                                                                                                                                        И улица родная                                                                                                                                                     Мне с детства дорога                                                                                                                                                И я, забот не зная                                                                                                                                         Счастливая росла!

                          

11 мая 2014 года, на всей территории Луганской области прошел Референдум о самоопределении Луганской Народной Республики.

12 мая 2014 года власти Луганской Народной Республики на основании волеизъявления народа провозгласили её независимость от Украины. Жители Луганщины не хотели войны, они хотели мира и свободы!

2 июня впервые украинские военные применили против мирных луганских жителей воздушную технику. В небе над Луганском появился боевой самолет, покружив немного, он нанес авиаудар по зданию администрации Луганской Народной Республики.

В результате штурмового удара погибли 8 человек . 28 было ранено осколками, некоторые — тяжело. В налёте участвовало два самолета.

А на рассвете 14 июня украинская нацгвардия попыталась прорваться в Луганск. С помощью двух вертолетов и бронетехники им удалось захватить мост и береговой блокпост в районе города Счастье .

А дальше были бои на Металлисте, и первые обстрелы Каменного Брода и первые разрушения, и первые жертвы среди мирных жителей.

А потом наступило перемирие. И в Луганске проходили антифашистские митинги, и Гражданский марш «Сохраним жителей Донбасса». В них участвовали не только взрослые, но и дети. И была надежда, что войны не будет…. Но….

С 30 июня каждый день Луганск подвергался обстрелам украинской армии. Каждый день гибли люди, были разрушены школы, больницы, детские сады, жилые дома, котельные, подстанции. Каждый день с 30 июня по 6 сентября жители города спасались от обстрелов, кто в бомбоубежищах, кто в подвалах, а кто просто в своих квартирах. Десятки тысяч людей были вынуждены покинуть свои дома и уехать из города.

А потом была блокада. В городе не было света, воды, мобильной связи, интернета, продолжались ежедневные обстрелы. Город был отброшен на десятилетия назад.                                

Теперь там жизнь совсем другая -                                                                                                            Нет больше мира в тех краях.                                                                                                                             И люди прячутся в подвалах                                                                                                                             С тоской и страхом на глазах.

Не бегают гурьбой мальчишки.                                                                                                                                И не гоняют голубей.                                                                                                                                   О войне узнали не из книжек,                                                                                                                                  А по разрывам бомб в степи своей.

Как быстро дети повзрослели...                                                                                                                                   Война их детство отняла.                                                                                                                                      Разрушила дома и школы...                                                                                                                                  Огнем им души обожгла.

Как жить им дальше в мире этом?                                                                                                          Тем, кто потерял в войне свою семью.                                                                                                                   Как выжить и остаться Человеком?                                                                                                                       Ведь позабыть нельзя печаль свою.                                                                                                                                         

           Но врагам не удалось сломить жителей Луганска. В городе, разоренном, оторванном от всего мира, отрезанном от всех благ цивилизации, продолжалась жизнь. Работали магазины, аптеки, больницы.  Работали медики, МЧС, газовая служба, милиция, работал горсовет, волонтёры. Жителей города старались обеспечить водой, по городу ездили водовозки. Люди в эти страшные для Луганска дни сплотились, стали одной семьёй, в городе  было запущено новое радио в эфир, и выходила газета 21 век. На формате А-4. Но какое это было счастье для людей, лишённых информации. Как её читали и перечитывали и рассказывали новости в длинных очередях за водой.

За все эти страшные месяцы в Луганске погибло более 1000 жителей, полностью разрушено около 1000 домов, несколько тысяч жителей получили ранения, многие остались инвалидами.

(просмотр видеороликов «Луганск - город которого нет», « Луганск-город призрак»)

Расскажи мне, солдат, с кем же ты воевал,

За какие победы награды твои?

Как случилось, что друг, да врагом тебе стал?

И кого называешь сегодня "свои"?

На Луганск и Донецк ты стреляешь, солдат.

Разве стали врагами тебе земляки?

Разве ты позабыл, что живет там твой брат?

И карателем стал ты с преступной руки?

Ты не знаешь, солдат? Это было и есть,

Что в гражданской войне победителей нет.

Что нельзя забывать про солдатскую честь,

Ведь придут времена, дать народу ответ.

За убитых детей, за сирот и за вдов,

За безумную боль детских плачущих глаз.

За полей черноту, за руины домов,

За всю кровь, за всю боль с тебя спросит Донбасс!

  С тех пор прошло 5 лет (2014-2019 запись на доске). Наша Республика восстанавливается, растёт и развивается.

              Работают восстановленные промышленные предприятия, транспорт, школы, больницы, учреждения культуры, развивается банковская система. Есть свой мобильный оператор.

             Нам под силу многое, потому что мы едины в своем стремлении вырастить из нашей молодой Республики сильное, процветающее, справедливое государство. Мы растем вместе с ней. ( Вам, ребята было 4-5 лет, а сейчас вам уже 9-10 лет). Набираемся знаний и опыта, ставим перед собой, казалось бы, недосягаемые цели, преодолеваем, с первого взгляда, нерушимые препятствия и прилагаем все усилия, чтобы совершенствоваться самим и шаг за шагом идти к общей мечте – сделать жизнь лучше.

На территории Республики проживают множество национальностей: русские, украинцы, белорусы, евреи, цыгане, армяне и т.д. В отличии от украинского общества, которое пропагандирует только украинцев, как высшую нацию, ЛНР толерантно (доброжелательно) относится ко всем народностям, населяющих наш край. Жители ЛНР не переписывают историю, они помнят, к чему привел нацизм в Германии 1945 года.

ЛНР-молодое государство, его история пишется каждый день и каждую минуту. Мы с вами – творцы этой истории и должны гордиться тем, что живем в крае уникальных, трудолюбивых и несломленных людей.

Я желаю и верю, что своей жизнью, поступками и отношением к окружающим вы напишите достойное продолжение истории Республики, из которой ваши потомки не захотят вырывать страницы истории.
            Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодёжь и старики, люди любой национальности и вероисповедания.

-Где записано об этом?  В Конституции ЛНР. Правильно, вы должны помнить и соблюдать законы страны. Принята Конституция ЛНР в 2014году.

       Государственный флаг Луганской Народной Республики представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — голубого, средней — синего и нижней — красного цвета.                                                                                                         

В настоящее время статус флага подтверждён Законом ЛНР от 2 ноября 2014 года «О Государственном флаге Луганской Народной Республики».

                                                          Цвета флага ЛНР означают:

1. Голубой — как гласят законы геральдики, этот цвет является символом высокой энергии, а также цветом Богоматери.                                                                                                                                    2. Синий — полоса насыщенного синего цвета является признаком упорства и постоянства. Это значит, что жители ЛНР не будут сдаваться, будут до конца отстаивать собственные интересы.     3. Красный — полоса ярко красного цвета демонстрирует народу волю к победе и могущество региона, а также как и красный цвет флага ЛНР, означает кровь пролитую за свободу народа ЛНР.

          Герб  Луганской  Народной  Республики утверждённый 29 октября 2014 года.               (Учащиеся рассматривают символику государства).

–  Ребята, начиная наш урок, мы говорили, что такое МИР. Ребята, а какого цвета эмблема мира?  Почему такой контраст? А что означает эта эмблема?

(Сообщение ученикам о возникновении эмблемы мира. По библейскому приданию, Ной выпустил голубя, чтобы узнать, сошла ли вода с Земли. Голубь возвратился к нему со свежим листом оливы в клюве. С тех пор оливковая ветвь в клюве белого голубя стала символом мира, мудрости и благополучия. Оливковая ветвь была античным символом мира.)    Все же голубь с оливковой ветвью – это только эмблема.

– Представьте, что вы – посланники мира. Попробуйте составить своё пожелание своим родным  и  близким.

Творческая работа: (группы детей составляют послание, зачитывают его и обсуждают, белых голубей прикрепляют на доску).

                        

В цветах сегодня утопает,

Великий угольный Донбасс,

Свой день Свободы отмечает,

С великой радостью для нас.

Колонны с песнями шагают,

Хотя война ещё идёт,

Победа близко, люди знают

И верят, Мир в Донбасс придёт.

Тюльпанов свежие букеты,

Над головой народ несёт,

Наш город - сад среди Европы,

Одним из первых зацветёт.

По всюду музыка играет,

Сияет солнцем небосвод

Цветами поздравляет,

Войной измученный народ.

Пять лет мы, в страхе при обстрелах,

В подвал бежала детвора,

Сегодня с радостью в колоннах,

Кричит со взрослыми - УРА.

По нам из «Гаубиц» стреляли,

«Пионы», «Грады» всех мастей,

Войны все тяжести познали,

И стали мы ещё сильней.

Пусть поглядит нацизм Европы,

На наши радостные дни,

Как независимость народы,

За дни войны приобрели.

В единстве мы непобедимы,

В единстве силу мы нашли,

И города и побратимы,

Стеной единою прошли.
               ІІІ.       Итог урока

        - Нет сомнения в том, что каждый ребенок в нашей республике, в том числе и вы ребята, талантливы. Нужно всего лишь понять, что мечты сбываются. Нужно просто верить в мечту, верить в людей, которые тебя окружают, любить и ценить землю, где родился и живешь…

(показ видеоролика « Я горжусь Республикой»)

А ветер по степи кружит,

Волной серебряной ковыль по ней бежит,

Не знаю, есть ли где прекраснее края,

ДОНБАСС - ведь это Родина моя!

Краткое описание документа:

Патриотическое воспитание. Единый урок " растём вместе с Республикой".

Цель урока: формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности

Задачи урока:

- способствовать пониманию исторической роли образования Луганской Народной Республики,

- воспитывать уважение к государственной символике Луганской Народной Республики,

- развивать у обучающихся устойчивую активную гражданскую позицию,

- воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважения и почитания традиций своего народа.