ЕДИНООБРАЗНОЕ НАПИСАНИЕ КОРНЯ В ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВАХ.

Урок № 32                                                                              ___________________

ЕДИНООБРАЗНОЕ НАПИСАНИЕ КОРНЯ В ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВАХ.

ЦЕЛИ УРОКА:

·        познакомить с правилом написания корня в однокоренных словах;

·        развивать умение находить в слове корень, орфографическую зоркость;

·        воспитывать внимательность, трудолюбие.

ХОД УРОКА

1. ЧИСТОПИСАНИЕ

Ж, жд

2. ДИКТАНТ  

¾   Найдите однокоренные слова. Выделите в словах корень.

 Осень. С самого утра льёт дождь. Я беру дождевик и иду в школу.

3. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

   СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА.

¾   Уберите мысленно буквы, обозначающие глухие согласные звуки в данной цепочке, и вы узнаете слово, с которым мы познакомимся на уроке. Какое это слово?

¾   Это слово БЕРЁЗА.

¾   Подберите родовое понятие к слову берёза. (дерево)

¾   Но ель и сосна тоже деревья. Чем они отличаются? (Берёза – это лиственное дерево, а ель и сосна – хвойные.)

¾   Сформулируйте правильно родовое понятие к слову берёза. (Берёза – это лиственное дерево.)

¾   Назовите его существенные признаки? (У берёзы белая кора и листья в виде сердечка.)

¾   Что же обозначает слово? (Берёза – это лиственное дерево с белой корой и листьями в виде сердечка.)

¾   Берёза растёт в России с незапамятных времён. От цвета коры получила она своё имя, которое обозначает «белый». Берёза на Руси – самое любимое дерево. В древние времена Новый год начинался с праздничным обрядом не у ёлки, а у берёзы. Наши предки верили в лесных, водяных и небесных духов. Но главной богиней среди них считалась Берегиня. Её изображение не сохранилось. Однако некоторые историки считают, чтооно имело вид священного белого дерева –русской берёзы.

¾   На какой слог в слове берёза падает ударение?

¾   Выделите безударную гласную и скажите, какая мысль моего рассказа о берёзе поможет вам запомнить непроверяемую гласную е? (Слово берёза происходит от слова белый.)

¾   Вспомните, что такое родственные слова? (Родственными называются слова, которые имеют общую часть с одним и тем же значением.)

¾   Давайте составим цепочку из родственных слов, а я вам помогу.

¾   Как ласково мы называем это дерево? (берёзонька)

¾   Как называется лес, в котором преобладают берёзы? (березняк)

¾   Назовите гриб, который растёт под берёзой. (подберёзовик)

¾   А сок из этого дерева какой? (берёзовый)

¾   Найдите общую часть родственных слов. (берёз)

¾   Общая часть родственных слов называется корнем. Поэтому родственные слова имеют другое название – однокоренные: у них один и тот же корень.

¾   Корень – это самая важная часть слова. В нём заключается его значение. Слов без корня не бывает.

¾   Напишите и закончите предложение.

Под берёзой растут (подберёзовики).

¾   Выделите корень в родственных словах.

     РАБОТА С УЧЕБНИКОМ ( с. 63 упр. 90) письменно

Свет, светить, светлый.

Море, моряк, морской.

Белый, белеет, беленький.

     Упр. 91 с. 63 письменно

4. ФИЗМИНУТКА

5. ОБОБЩЕНИЕ

     САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

 

Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

К данным именам существительным  записать однокоренные слова. Выделить корень.

Свет - ___________________________________________________

Ласка - __________________________________________________

Холод - __________________________________________________

6. ИТОГ УРОКА

7. Д/З

Упр. 93 с. 64 – списать, выделить корень в словах, вставить пропущенные буквы.

Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

К данным именам существительным  записать однокоренные слова. Выделить корень.

Свет - _____________

Ласка - ____________

Холод - ___________

Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

К данным именам существительным  записать однокоренные слова. Выделить корень.

Свет - _____________

Ласка - ____________

Холод - ___________

Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

К данным именам существительным  записать однокоренные слова. Выделить корень.

Свет - _____________

Ласка - ____________

Холод - ___________

 

Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

К данным именам существительным  записать однокоренные слова. Выделить корень.

Свет - _____________

Ласка - ____________

Холод - ___________