Теректі аудандық білім беру бөлімі
Шаған ЖОББМ
2011-2012 оқу жылы
Өзге емес,өзім айтам өз жайымда
Белхаирова Асемгуль Мустахимқызы
Мұғалім туралы мәлімет
Мұғалімнің аты-жөні: Белхаирова Асемгуль Мустахимқызы
Туған жылы: 1983 жыл 11-қаңтар
Білімі: Жоғары
Оқу орны: М.Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан
Мемлекеттік Университеті
Самара Мемлекеттік Университеті
Мектеп: Шаған орта мектебі
Мамандығы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Олигофренопедагог
Санаты: IIсанат
Ұстаздық ұстанымы: “Саналы тәрбие –сапалы білім бастауы”
Ізденіс тақырыбым: Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу мәнерін,
тіл байлығын арттырудың әдіс-тәсілдері”
Түзете-дамыта оқыту сыныбының мұғалімі
Белхаирова Асемгуль Мустахимқызының
панорамалық сабағы
Сабақтың тақырыбы:
Егіншілік пен
мал шаруашылығы
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:
Дамытушылығы:
Тәрбиелігі:
Коррекциялығы:
Білімділік. Қазақстан ауыл шаруашылығының басты салалары- егіншілік пен мал шаруашылығы туралы түсіндіру.
Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу мәнерін,тіл байлығын арттыру, жүйелі сөйлеу мәнерін қалыптастыру.
Оқушылардың ой өрісін, ойлау қабілетін,
ақыл ойын, шығармашылық жұмыстану қабілеттерін қалыптастыру.
Ұйымшылдыққа, топтық және жекеленген жұмыс түрлеріне баулу. Адамгершілікке,
еңбексүйгіштіке,адамдар еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі:
Сабақтың түрі:
Сабақтың көрнекілігі:
ақпараттық технологияны пайдалану, түсіндірме, сұрақ – жауап
дамытушылық сабақ
слайд, қанатты сөздер,
интерактивті тақта
Пәнаралық байланысы:
ана тілі, бейнелеу өнері, еңбек баулу пәндерімен
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі
а. Психологиялық дайындық
б. Тірек білімдерін жетілдіру
Жаңа сабақ
а. Қызығушылықты ояту
ә. Мәтінмен жұмыс
б. Шығармашылық жұмыс
Психологиялық дайындық.
Зеңгір көктем,
Нұрын төккен.
Ортақ біздің күніміз,
Жайнап өскен,
Жайдары өскен
Біз — өмірдің гүліміз
Тірек білімдерін жетілдіру
Дастарханымыздың байлығы ,ас атасы не,балалар?
-Әрине, нан болса ән де болады,
сән де болады. Өиткені бар байлықтың бастауы,қайнары, тіршілктің жалғасы-нан.
-Балалар төрт түлік дегеніміз не?
Ал осы төрт түлікті өсіріп-өндіретін, бағып-күтетін шаруашылық түрін қалай деп атаймыз?
Қызығушылықты ояту
Келеді бір жануар,
Үстінде екі тауы бар.
Басында мүйізі бар,
Үстінде киізі бар.
Көкке шаншып құлақты,
Келеді бір жүйрігім.
Кішкентай ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар.
Ауыл шаруашылығы
Өсімдік шаруашылығы
Мал шаруашылығы
Дәнді дақыл
Егістік
Бақша
Күріш
Бау-бақша
Мал шаруашылығы
Мақта
Дәнді дақылдар
Жүгері
Егін шаруашылығы
Жылқы шаруашылығы
Қой шаруашылығы
Түйе шаруашылығы
Ірі қара мал шаруашылығы
Құс шаруашылығы
Оқулықпен жұмыс
1.Мәтінді мұғалімнің оқуы
2.Сөздік жұмыс
3.Оқушылардың тізбектей оқуы
4.Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою
Егін шаруашылығы
Еліміздің солтүстік және орталық аймақтарындағы егістік жерлердің топырағы өте құнарлы келеді.Бұл жерлерге
бидай, арпа, сұлы өсіріледі.
Суармалы жерлерге қауын, қарбыз, асқабақ өсіріледі.
Бұл өсімдіктер күннің көзі мен суды көп қажет етеді.
Қызылорда облысының Сырдария өзенінің жағалауында бау-бақша салу жақсы дамыған.
Тау етегіндегі аймақтарда бақтар бар.
Онда алма, қараөрік, өрік, алмұрт, жүзім өсіріледі.
Ірі қара мал шаруашылығы
Біздің республикамызда мал шаруашылығы жақсы дамыған.
Қой шаруашылығы
Қазақстанда мал шаруашылығының
ең дамыған түрі.
Қойдан ет, сүт, май, тері мен жүн алынады.
Теріден киім-кешек,
аяқкиім тігіледі, тұрмысқа қажетті бұйымдар жасалады.
Жылқы шаруашылығы
Еліміздің мал шаруашылығының маңызды бір саласының бірі.
Қазақтар жылқы малын қашан да қастерлей
білген.
Халқымыз жылқының етін жоғары бағалайды.
Оның қымызының қуаты күшті, емдік қасиеті мол.
Түйе шаруашылығы
Қазақстанның шөлейт және шөл аймақтарында кеңінен таралған.
Түйе- өте мықты, төзімді жануар.
Түйемен ертеректе шөлді жерлермен жүк тасымалдаған.Адамдар оның етін, жүні мен сүтін пайдаланады.
Сүтінен құнарлы емдік сусын- шұбат әзірлейді.
Жүнінен жылы киім тоқиды, көрпе жасауға пайдаланады.
Ең жоғары сапалы киімдер түйенің жүнінен жасалады.
Бұл шаруашылық түрі Қазақстанда жақсы дамыған.
Құс фермаларында
тауық, үйрек, қаз, күркетауық, тіпті түйеқұс өсіріледі.
Құстың еті,жұмыртқасы тамаққа кеңінен пайдаланылады.
Құс шаруашылығы
Сергіту сәті
Мынау — менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау — басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау — менің оң қолым
Мынау — менің сол қолым
Барлық істі атқарған.
Дәптермен жұмыс
Бос орынды толтыр.
Төрт түліктен алынатын шикізат өнімдері.
Түйеден -------------, жылқыдан --------, қойдан --------сиырдан --------------, ешкіден ---------
алынады.
Шығармашылық жұмыс
Өсімдік өсіру үшін не қажет?
Қазақстанда мал шаруашылығының қандай түрлері дамыған?
Мал дәрігері дегеніміз кім?
Егіг шаруашылығынан кандай өнім алынады?
Мал шаруашылығы өнімдерін ата
Сәйкестендір
Сүттен жасалатын тағамдары тауып, қорша.
Қамбар ата
Шопан ата
Ойсылқара
Зеңгі баба
Сабақты қорытындылау
Қазақстан жері - кең байтақ.
Мал шаруашылығының пайдасы
байлық
күн көріс
тамақ
көлік
киім
ақша
Мал шаруашылығының дамуына
нелер қажет?
құнарлы
азық
жақсы
жайылым
шабындық
жерлер
мал
дәрігері
жылы
қора
адам
еңбегі
техника
Қой сүйеді баласын?
Сиыр сүйеді баласын?
Ешкі сүйеді баласын?
Түйе сүйеді баласын?
Жылқы сүйеді баласын?
Нан қандай өнімнен алынады?
Егін жақсы өсуі үшін не қажет?
Асықпайық,саспайық
Жеміс жинап тастайық!
-Сабақ саған ұнады ма?
-Несімен ұнады?
-Саған жаңалық болған не?
-Болашақ өмірде қолдануға пайдалы білім алдың ба?
-Сабақта кім жақсы жауап берді деп ойлайсың?
Уа, балалар бағалайық уақытты,
Әркез сыйла бір-біріңе шаттықты.
Мәнді өмір, мағыналы болсын деп
Текке өткізбе мына алтын уақытты-деп сіздерге үйге тапсырма бергім келеді.
Үй тапсырмасы: Мәтінді оқып, түсінгегін айту.
Нұр шапаққа бөленген атырабы,
Ұл-қыздарын биікке шақырады.
Жалаулы қазағымның жер жәннатты,
Қасиетті, киелі топырағы.
Бабалардың ырысты мекеніне
Ұрпақтары қоныстап тұрақтады.
Сан тарау жолдар бойлап ағылады,
Бар байлық бір өзіңнен табылады.
Өзіңді бір көрген жан аңсары ауып
Қайта-қайта көруге асығады.
Білімділік. Қазақстан ауыл шаруашылығының басты салалары- егіншілік пен мал шаруашылығы туралы түсіндіру. Оқушылардың ой өрісін, ойлау қабілетін,
ақыл ойын, шығармашылық жұмыстану қабілеттерін қалыптастыру.Білімділік. Қазақстан ауыл шаруашылығының басты салалары- егіншілік пен мал шаруашылығы туралы түсіндіру. Оқушылардың ой өрісін, ойлау қабілетін,
ақыл ойын, шығармашылық жұмыстану қабілеттерін қалыптастыру.
Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу мәнерін,тіл байлығын арттыру, жүйелі сөйлеу мәнерін қалыптастыру. Ұйымшылдыққа, топтық және жекеленген жұмыс түрлеріне баулу. Адамгершілікке,
еңбексүйгіштіке,адамдар еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Профессия: Методист
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям