Экологическая авторская игра: "Хорошо - плохо"

Дроздова Ириа сергеевна, Воспитатель,

МБДОУ «Д/сад присмотра и оздоровления Санаторный

Экологическая игра:

«Хорошо – плохо»

Дидактическая задача:

Учить детей узнавать хорошие и плохие поступки людей по отношению к природе.

Игровое действие:

 Раскладывание картинок на две кучки и их описание.

Правило:

брать только одну картинку.

Оборудование:

картинки, 2 карточки: солнышко и тучка.

Ход игры:

         Воспитатель предлагает рассмотреть картинки. В процессе рассматривания подводит детей к выводу, что люди совершают хорошие и плохие поступки по отношению к природе. Предлагает разделить на две части. Для помощи детям предлагается две карточки: солнышко для хороших поступков, а тучка для плохих. По мере возможности ребёнок доказывает, почему он решил положить именно туда. За правильный ответ ребёнок получает приз. Например: картинку…..