Экологическая игра "Земля-наш дом"

 «Земля – наш дом»

Цель: Привить любовь к родному краю, воспитывать бережное отношение к природе;

Задачи: 

1.     формировать экологические знания учащихся;

2.     развивать воображение, коммуникативную сторону речи на основе совместной игровой деятельности;

3.     воспитывать любовь к природе и родному краю;

4.     систематизировать и расширять знания детей о лекарственных растениях.

Возраст участников: 9-11 лет

Ход мероприятия

Слайд 1.

Здравствуйте, друзья!

Я предлагаю вам разделиться на команды, а также придумать название команды и девиз. Но всё должно быть связано с природой.

Вокруг нас  прекрасный, удивительный мир. Нас окружают – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные и птицы. И всё это наша Земля!

Слайд 2.

22 апреля мы отмечаем необычный международный праздник – День Земли. Праздник, который помогает нам задуматься о состоянии нашей планеты, о возможностях человека и его отношениях с природой.

Мне хотелось бы рассказать немного об истории этого праздника.                       

Из истории праздника.

В 1969г возле города Санта-Барбара произошел аварийный разлив нефти. Огромное количество этой жидкости расползлось по поверхности прибрежных вод океана, загрязнило пляжи. От аварии тогда пострадали многие морские животные, особенно птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хотя бы раз в году напоминать людям об их отношениях с окружающей средой. Так появилась идея проведения Дня Земли. 22 апреля 1970г тысячи американцев вышли на улицы городов. Они устраивали митинги и демонстрации в защиту природы, сажали деревья, убирали на улицах мусор, очищали берега рек, слушали песни, воспевающие красоту окружающего мира.

Первый День Земли отмечали только в США. Но со временем этот праздник объединил жителей многих стран. С каждым годом их становится все больше. Начали отмечать День Земли и в России. Кроме того, по постановлению правительства, с 15 апреля по 15 июня у нас ежегодно проводятся  специальные дни защиты окружающей среды.

Вот и мы с вами сегодня проведем день защиты окружающей среды на нашей планете.

Задание 1.

Объясните следующие правила. Почему так делать нельзя? Соблюдаете ли вы эти правила? Слайд 3.

1.     «Не трогай птичьи яйца»

(птица-мама может не принять яйца и не вернуться в гнездо; гнездо-дом птицы,  а без приглашения в него лезть нельзя)

2. «Не трогай бабочек руками» Слайд 4.

(затронув бабочку, ты собьешь с крыла чешуйки, и она не сможет летать).

3. «Не разоряй муравейник» Слайд 5.

(муравьи-санитары леса; разоряя муравейник, ты ломаешь их дом).

4. « Не разводи костры» Слайд 6.

(На этом месте долгие годы не сможет расти трава).

5. «Не топчи мухоморы» Слайд 7.

     (Мухоморы - это лекарство для лесных зверей, например, лосей).

Задания 2.

1.Составить пищевую цепь из предложенных организмов: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Слайд 8.

2.Составить пищевую цепь из предложенных организмов: заяц-беляк, бабочка, лесные травы, лисица обыкновенная. Слайд 9.

 

Задание 3.  Брейн-ринг.  Слайд 10.

Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

Почему весной запрещена охота? (У большинства зверей весной детеныши).

Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

Задание 4. «Узнайте растения»

Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик). Слайд 11.

Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина). Слайд 12.

Листья, какого дерева и без ветра трепещут? (Осина). Слайд 13.

Какой газ перерабатывают растения (Углекислый). Слайд 14.

Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза). Слайд 15.

Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен). Слайд 16.

На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые). Слайд 17.

Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).  Слайд 18.

Какие деревья с белой корой? (Береза, осина). Слайд 19.

На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка). Слайд 20

Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник).  Слайд 21.

У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина). Слайд 22.

Слайд 23.

Деревья приносят большую пользу не только планете Земля, но и всем ее обитателям, в том числе и человеку. Люди широко используют древесину для производства самых разных предметов. К тому же, деревья – это живые существа, которым важно расти и развиваться, они имеют совершенно такое же право на то, чтобы жить, что и человек.

Задание 5.«Животное-загадка»

1.     Слайд 24.

Угадайте, о ком идет речь:

Это зверь. Ноги у него длинные, почти как у жирафа, зубы схожи с жирафьими как две капли воды - стало быть, пища у него растительная. У него очень подвижная верхняя губа. Но это не слон (как известно, хобот - это ни что иное, как верхняя губа сросшаяся с носом). Есть у него и “серьга” - кожный вырост, болтающийся на шее. А волосы на брюхе растут вперед - у других зверей такого не бывает.

Благодаря перепонке на задних конечностях он легко ходит по топкому болоту. Может переплыть реку, перепрыгнуть через двухметровый забор. Зверь этот лесной. Зимой дышит всемеро реже, чем летом, на бегу не взмокнет, из снега выйдет сухим - значит обитатель северных лесов.

Аппетит у него завидный - за год переваривает до 7 тонн “даров леса” - 4 тонны древесных побегов, 1,5 тонн листвы, остальное - трава, кустарнички, грибы. Может, есть хвою, хвощи, лютики, осиновую кору - самую горечь, но это ему, в отличие от домашнего скота, не вредит. А ядовитым мухомором лечится от глистов. Однако больше всего он любит иван-чай и грибы. Кроме человека, для него опасны волки, рыси, медведи, росомахи, от которых он отбивается рогами и копытами.

(ЛОСЬ)

2.  Слайд 25.

Угадайте, о ком идет речь:

Животное это небольшое - от 50 до 1 м в длину. Живет в лесах и лесостепях, на зарастающих гарях и по берегам водоемов, на болотах и лугах - в общем, всюду, где влага, где можно укрыться от зноя и холода. Основная пища молодых животных - насекомые. Взрослые питаются главным образом грызунами, но и насекомыми тоже не пренебрегают. Людей боятся и избегают, никогда не нападают первыми, но, не смотря на это, люди их не любят и частенько убивают. Но там, где они уничтожены полностью, людей одолевает “мышиная напасть”, так как эти животные регулируют численность грызунов.

Очень хорошо чувствуют приближение холодов. Зимуют в пустующих норах, в ямах на глубине как минимум 2 м и часто собираются большими группами. Это позволяет им почти всегда дожить до весны.

Могут быть серого, бурого и зеленого цветов, но обязательно имеют волнистую или зигзагообразную линию, проходящую вдоль спины.

(ГАДЮКА)

Слайд 26.

Сохранение и преумножение первозданной природы – задача каждого человека. Чтобы сберечь природу, важно не мусорить и не нарушать естественного равновесия. Ведь вряд ли кого-то может порадовать цветок рядом с кучей хлама или зараженная вода в ручье, которая когда-то была родниковой, прозрачной и чистой.

Инструкция по сохранению природы.

Старайтесь не мусорить. Помните главное, что там, где не мусорят, сохраняется чистота. Проблема огромного количества отходов стоит перед многими странами. Свалки занимают невероятные площади, что нарушает природную среду. Заинтересованные в сохранении природного богатства производители разрабатывают специальную упаковку для своих товаров, которая легко разлагается в почве под действием естественных природных процессов.

Когда вы находитесь за городом, также убирайте за собой. Поездка в лес на шашлыки, пикник, рыбалку – все это, помимо приятных впечатлений, еще и большая ответственность. Позаботьтесь о том, чтобы место вашей временной «дислокации» ничем не выдавало недавнего присутствия. Научитесь правильно тушить костер, закапывать отходы, использовать древесину леса для костра и т.д.

Задание 6. Физминутка «Собери мусор»

Команды строятся в две колонны (Ведущий в это время раскладывает «мусор»). По сигналу ведущего игроки по очереди бегут и собирают по одному предмету, убирая его в корзину. Выигрывает та команда, которая быстрее соберёт мусор.

В случае, если у одной команды не сильно большой отрыв, то можно предложить игру «Назови песню»(ребята называют и напевают песню о природе, животных, растения), для того, чтобы сравнять счёт или увеличить разрыв.

Слайд 27.

Помните! Бумага, брошенная вами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка – более 30лет, полиэтиленовый пакет – 200лет, стекло – 1000лет. 

Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это.

Больших проблем вам пока не решить, но кое – что вы можете сделать.

Кто скажет, что мы можем сделать , чтобы наша природа, наши леса не погибли, а жили дальше?

Например, все мы можем посадить, хотя бы одно дерево и ухаживать за ним, правда? А ещё что может сделать каждый из нас?

В этом случае  лес отблагодарит вас своей щедростью.

Памятка охраны природы

•  Никогда не убивай зверей и птиц

•  Не трогай домики животных и их детенышей

•  Не разоряй птичьи гнёзда

•  Не ломай деревья, не делай на них надписи

•  Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду

•  Подкармливай зверей и птиц зимой

•  Не шуми на прогулках, не пугай животных

•  Учись наблюдать за природой

•  Учись слушать голоса  природы

Слайд 28.