Экологический проект "Огород на окне" по сказке "Репка"

• 1 слайд

  Экологический проект
  «Огород на окне»
  по мотивам сказки
  «Репка»
  «МАДОУ ДС №7 «Незабудка»
  Подготовили воспитатели:
  Вирт Е.В.
  Подлиповская Н.С.
  г. Мегион
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Актуальность
  
  
  
  Дети младшего возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста; их интерес к познавательно-исследовательской и трудовой деятельности недостаточно развит. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей. Воспитатели помогают каждому ребенку осознать жизненную необходимость и полезность своего труда для окружающих, вызвать стремление трудиться и интерес к трудовой деятельности, желание принять участие в общей работе. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.
  

• 3 слайд

  Цель :
  
  
  Формирование первоначальных экологических представлений у детей, создание условий для познавательного развития детей в процессе выращивания растений.
  Задачи:
  Образовательные:
  учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях
  обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
  Развивающие:
  развивать познавательные и творческие способности детей
  формировать навыки безопасного поведения при использовании садового инвентаря
  формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе (если растение не полить, то оно может засохнуть и т.п.)
  знакомить с правилами поведения в природе (не ломать ветки деревьев и пр.)
  Воспитательные:
  воспитывать бережное отношение к природе.
  
  
  
  

• 4 слайд

  Вид проекта: познавательно – исследовательский, краткосрочный.
  
  Время реализации проекта: март – апрель.
  
  Участники проекта: воспитатели, дети разновозрастной группы.
  Предполагаемый результат:
  
  Расширение знаний о строении растений и роли овощей в жизни человека; формирование первоначальных навыков бережного отношения к растительному миру; развитие наблюдательности; активизация словарного запаса; накопление эмоционального позитивного опыта общения с природой.
  

• 5 слайд

  I этап – установочный
  Определение цели, задач проекта, сроков реализации, предполагаемого результата.
  II этап – подготовительный
  Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного и дидактического материала по данной теме;
  подбор оборудования для проведения экспериментальной работы;
  составление плана работы над проектом, определение времени в режиме для группы для реализации проекта.
  III этап (реализация проекта) – познавательно-исследовательский
  познавательная деятельность, трудовая деятельность, наблюдения, экспериментальная деятельность, чтение художественной литературы,
  игровая деятельность, продуктивная деятельность.
  
  Этапы реализации проекта:
  

• 6 слайд

  
  Выбрали место под огород –центральное окно группы.
  
  А начиналось все так…
  

• 7 слайд

  Приобрели контейнеры, землю, посадочный материал.
  Прежде чем придет весна,
  Заготовим семена.
  «Что посеешь, то пожнешь!»
  И, конечно, соберешь.
  Проявить должны заботу,
  Видно по труду работу.
  И тогда наш огород
  Расцветет и оживет!
  

• 8 слайд

  И тут началось всё самое интересное -наша работа!
  
  Мы ребята, молодцы,
  Любим мы трудиться,
  Вот посадим лук, Будем им гордиться!
  

• 9 слайд

  Мы разновозрастная группа, и нам пришла идея сделать огород по мотивам сказки «Репка».
  

• 10 слайд

  В нашей группе дед да баба
  Посадили огород.
  И детишки очень рады
  Наблюдать как все растет!
  Здесь и деда, здесь и баба, здесь и внученька и пес, здесь котенок с мышкой вместе репу тянут вовсю мочь.
  Наши детки помогают
  Огороду подрастать
  И умело поливают
  Деду с бабой помогают!
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Огород мы посадили
  Всех во круге удивили.
  Наш лучок просто
  Настоящий вырос клад.
  Про цветы мы не забыли
  Их мы тоже посадили
  Чтобы летом на участке
  они радовали нас,
  Поливали и рыхлили
  Эксперименты проводили.
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  Стану я тебя лелеять,
  Наш кормилец – огород,
  Чтобы всходы зеленели,
  Чтобы лук шикарный рос.
  Пойдём с тобою в огород.
  Немало там у нас забот!
  Польём лучок из лейки,
  И сядем на скамейки!
  

• 13 слайд

  Наблюдение за ростом лука
  

• 14 слайд

  Вырастили героев сказки «Репка».
  

• 15 слайд

  Показ сказки «Репка»
  

• 16 слайд

  Рисуем яркое солнышко для огорода!
  

• 17 слайд

  Лепка «Лук».
  

• 18 слайд

  Раскрашивание «Лук»
  

• 19 слайд

  
  
  
  В игры играли и книги читали
  

• 20 слайд

  — Дети познакомились с различными овощами.
  — Дети узнали о полезных свойствах зеленого лука.
  — У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
  — В результате практической и опытнической деятельности дети создавали необходимые условия для роста растений.
  — Дети стали более уважительно относиться к труду.
  
  Получили результаты:
  
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!
  Будьте здоровы!