Экологический праздник в летнем лагере "Земля - наш дом родной"

Экологический праздник

«Земля - наш дом родной»

Цель: прививать бережное отношение к окружающей среде,

развивать чувство ответственности за всё живое

Оборудование: мультимедийная презентация, рисунки учащихся, костюмы для сказки

Ход праздника:

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Земля – наш дом родной». Сегодня мы будем говорить о нашем родном доме-Земле.

30 марта отмечается День зашиты Земли. Причём первыми задумались о надобности отмечать этот день в Америке, после крупной аварии- разлив нефти. Пострадали морские животные и птицы.

Начали отмечать День Земли и в России. Кроме того, с 15 апреля по 5 июня у нас ежегодно проводятся специальные дни защиты окружающей среды. Давайте сегодня поговорим о том, как живётся нашей Земле.

Экологическая викторина, посвященная Дню Земли.

Задачи: 1. Углубление экологических знаний учащихся.

2. развитие внимания, памяти.

3. Воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

Ход занятия.

1.​ Орг. момент.

Учитель: Сегодня мы собрались здесь на необычный день рождения. Кто сегодня именинник, вы узнаете, разгадав загадку:

Ни начала, ни конца.

Ни затылка, ни лица.

Но знают все, и млад и стар,

Что она огромный шар.

(Земля)

Конечно, не сегодня день рождение Земли! В этот день все кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов и поселков, сажают новые деревья, убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц. Ведь, к сожалению, своей деятельностью, человек сильно загрязняет окружающую природу. Земля наш дом, а в доме всегда должно быть чисто и уютно всем!

Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник. Пусть вместе с нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы.

Учитель: Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце,

дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весенний звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ТЫ

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нём.

ПРИРОДОЮ родной земли

Зовётся этот дом.

Ситуация на земле складывается таким образом, что современный человек просто обязан быть экологически грамотным. Необходимо донести до каждого мысль о том, что, только оберегая природу, человечество сохранит саму жизнь на Земле. Природа была и продолжает оставаться кормилицей человека, источником его существования. И наша задача сберечь природу. Природа щедра, но она не прощает ошибок.

Всемирный день Земли был провозглашен Генеральным секретарем ООН в 1971 году и с тех пор отмечается ежегодно. В разных странах в этот день организуются самые разнообразные мероприятия и акции. Это конференции, выставки, уборки территории и посадка деревьев.

Сегодня мы проведем викторину, посвященную Дню Земли.

I. Первая станция. «Царство растений».

Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Сейчас мы с вами проведем небольшую викторину, посвященную Дню Земли.

– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).

Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

– Молодцы, ребята!

2 станция Загадкино.

Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза).

Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись:

Не березы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).

Вот бочонок с шапочкой,

С дерева упал.

Год прошел – и деревцем

Маленьким он стал. (Желудь).

Ветви над рекой склонила,

В реку смотрится уныло. (Ива).

Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья – звезды яркие,

Золотые, жаркие. (Клен).

Летом знойным зацветет –

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар...

Кто-то дерево узнал? (Липа).

3 станция Цветной сектор. (команды по очереди бросают кубик. Цвет грани кубика соответствует цвету вопроса.)

Зеленый сектор (растения)

- Как по пню дерева определить сколько ему лет? (по годовым кольцам)

- Что за трава, которую и слепые знают? (крапива)

- Дерево, символ нашей родины? ( береза)

- Какие лекарственные травы лечат простуду? (липа, мята, душица)

Синий сектор (о птицах)

- какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

- Какую роль играют птицы в природе? (уничтожают вредителей)

- Назовите зимующих птиц? (воробей, сорока, голубь)

- С прилетом каких птиц мы определяем начало весны? (грачи)

Красный сектор (о зверях)

- Кто меняет шубу 2 раза в год? (заяц, белка)

- Какие животные впадают в спячку зимой? (медведь, еж)

- Назовите животное леса, похожее на кошку.(рысь)

- Какое животное называют сохатым?(лось)

Желтый сектор (закончи фразу)

- старайся не пользоваться пенопластом, потому что…. (он не разлагается в природе)

- не выбрасывай ненужную бумагу, потому что … (её можно сдать на переработку)

- нельзя разводить костры в неположенных местах, потому что… (может возникнуть пожар в лесу)

IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

– Ребята, что такое «экология»?

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.

Ведущий: Помните сказку о рыбаке и рыбке? Посмотрите её на новый экологический лад.

Автор:

Жил был старик со своею старухой

У самой реки Кочеты.

Они жили в новом коттедже

Ровно 30 дней и 3 ночи.

Старик ловил сеточкой рыбу.

Старуха на рынок ходила,

Там рыбу она продавала

И деньги домой приносила.

Вот пошёл раз старик рыбачить,

И поставил он в реку сети.

А когда стал улов смотреть он,

Оказалось- там банки и склянки.

Он другой раз поставил сети,

Но улов- лишь бутылки пустые.

Взял старик динамита 2 пачки

И закинул их в воды речные.

Но и тут не увидел рыбы

И в слезах воротился к старухе

Старуха

Дурачина ты, простофиля,

Вот возьми телефон мобильный,

Позвони Золотой рыбке,

Попроси у неё улов.

Автор.

Вот пошёл старик опять к речке,

Стал звонить Золотой рыбке.

Приплыла к нему рыбка, спросила:

Золотая рыбка

Чего тебе надобно, старче?

Автор

Ей с обидой старик отвечает

Старик

Слушай, ты, государыня рыбка,

Что-то речка сегодня вздурилось,

Не даёт старику мне улова.

Покупать хотел я машину,

А без рыбы какое ж богатство?

Автор

Разозлилась Золотая рыбка

И хвостом по воде плеснула.

Золотая рыбка

Хочешь рыбы? Ну что же, попробуй-

На часок стань ты тоже рыбкой.

Автор

Не успел старик оглянуться,

В карася в тот же миг превратился.

Очутился в речных он водах,

И поплавать решил в глубине .

Не успел он проплыть и метра,

Увидал над собою сети,

Еле жив наш карась остался.

А вода- то в реке не простая,

Загрязнённая, еле живая.

Годом час старику показался,

Наконец дома он оказался.

Старуха его увидала…

Старуха

Ну как, помогла тебе рыбка?

Старик

Да, помогла Золотая,

Помогла понять нашу жадность!

Оглянись вокруг- стонет природа,

Беднеет она год от года!

Беречь мы её забываем,

Животных вокруг убиваем,

Растения стонут и воды!

Старуха

Прости, если сможешь природа!

Исправим свои мы ошибки,

Попросим прощения у рыбки.

И станем её мы друзьями,

А чудо свершим мы и сами.

Все

Ведь вовсе не надо волшебником быть,

Чтоб землю родную беречь и любить!

Ведущий: будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Земля – величайшее чудо, она у нас одна. Все начинается с малого. И в наших силах следить за тем, чтобы в нашей школе, на нашей улице и в нашем городе был порядок. Завтрашний день земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

1-й конкурс РАЗМИНКА.

- Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок ». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"! 1 балл

1. - Если я приду в лесок и сорву ромашку?  (нет)

2. - Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)  

1. - Если хлебушка кусок на пеньке оставлю «да»

2. - Если ветку подвяжу, колышек подставлю?  (да)

1. -Если разведу костер, а тушить не буду? (нет) 
2. -Если сильно насорю, а убрать забуду?  (нет)
1. -Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
2. -Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

- Молодцы, все правильно ответили!

Ведущий 1.

2-й конкурс «Живые барометры». Дополните предложение. 10 баллов

1.                 Грачи рано прилетели… (будет тёплая весна)

2.                 Вечером сильно кричат лягушки, сильно стрекочут кузнечики… (будет ясная погода).

3.                 Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне, лето будет… (лето будет холодное).

4.                 Сильно пахнут цветы акации, смородины, донника, сон-травы, жимолости … (ожидай дождь).

5.                 Днем, в самую жару, паук вышел на охоту - это значит... (Почувствовал изменения в погоде и старается нагреться до непогоды).

6.                 Вороны рассаживаются по нижним сучьям, жмутся к земле. (К сильному ветру)

Ведущий 1. 3-й конкурс «Правила поведения в природе» В правилах поведения в природе многие советы начинаются со слова « Не ». Как вы думаете, что это за советы? За 1 мин придумать правила. Чья команда больше! 1 балл

Примерные ответы учащихся.

1. Не разводи костров в сухую погоду.
2. Не руби в лесу деревьев.
3. Не разоряй муравейники.
4. Не пугай птиц, не разоряй гнезд.
5. Не бери в лесу животных.
6. Не убивай жаб и лягушек, они питаются вредными насекомыми.
7. Не рви лесные и полевые цветы.
8. Не убивай змей, они приносят огромную пользу, уничтожая грызунов.
9. Не делай надписей на камнях и деревьях, они вызывают лишь ощущение досады и сожаления у тех, кто придёт после тебя.

Ведущий 2.

4-й конкурс «Жалоба»

Ведущий: к нам поступили жалобы от животных. Давайте ознакомимся с ними и решим, верно, ли поступает человек. Вам нужно угадать животное.

Жалоба №1.

"Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая".

- Кто это? ( это жаба)

- Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу - и они исчезнут.

Жалоба №2

"Ох и не любят меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые и охочусь я ночью. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба".

- Кто это? (Сова)

- Сова с 1946г находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны уничтожить 1 тонну зерна.

Ведущий 1.

5-й конкур «Кто быстрее» за 1 мин ответить на вопросы.

1 команда:

1.                 Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу» (Сельдь.)

2.                 Какая птица является государственным символом России? (Орел.)

3.                 Какой зверь помогает переходить дорогу? (Зебра.)

4.                 Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)

5.                 Кто меняет шубу два раза в год? (Заяц, белка.)

6.                 Где находится ухо у кузнечика? (На ноге.)

7.                 Чем питается зимой жаба? (Ничем. Жаба вынуждена сидеть на «диете», так как обычно в это время года она крепко спит.)

8.                 Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива.)

9.                 А сколько ног у жука? (Шесть.)

10.             Какой зверь по праву считается самым быстрым? (Гепард.)

11.             Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)

12.             Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (фотоохота)

13.             Ребенок курицы. (Цыпленок)

14.             Где живут зебры. (В Африке.)

15.             Самый высокий зверь. (Жираф.)

2 команда:

1.                 Какая рыба помогает нам чистить бутылки? (Ерш.)

2.                 Какая птица является символом мудрости? (Сова.)

3.                 Кого считают царем зверей? (Льва.)

4.                 Дерево, символ нашей Родины. (Береза.)

5.                 Кто часто меняет одежду, не раздеваясь? (Хамелеон.)

6.                 Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина.)

7.                 Наука о животных. (Зоология.)

8.                 Сколько ног у паука? (Восемь.)

9.                 Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь.)

10.             Какие птицы спасли Рим? (Гуси.)

11.             Какое животное собирает яблоки спиной? (Еж.)

12.             Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Все ноги у жирафа одинаковой величины.)

13.             Корова в детстве. (Теленок.)

14.             Где живут пингвины. (На южном полюсе.)

15.             Самое большое животное. (Кит.)

6-й конкурс «Фотоохота»

Задание: найди и назови животных и птиц по контурам. За 1 мин. 1 балл за каждое угаданное животное

Ведущий 1.

7-й конкурс «Письмо планете Земля».

Давайте обратимся к нашей планете и поздравим её с праздником. Напишем ей письмо. Что бы вы хотели ей сказать?

После написания письма зачитываются!

Заключение.

Ведущий 2. Быть или не быть человечеству, останется ли зеленой наша планета или же превратится в безжизненную пустыню? От вас, от меня, от каждого зависит быть или не быть. Ребята, пусть каждая ваша встреча с планетой будет для её обитателей праздником.

Домашнее задание: «Письмо планете Земля».

Давайте обратимся к нашей планете.  Напишем ей письмо. Что бы вы хотели ей сказать?

Письмо планете Земля

Земля родная, ты наш дом.

Мы для потомков сбережем

Зеленый лес, с цветами луг,

И все, что видим мы вокруг!

Не обижайся ты на нас,

Докажем мы еще не раз,

Что станет лучше и добрей,

Планета взрослых и детей!

Ребята, вы меня узнали?

Я кавказский белый леопард, из отряда хищных, семейства кошачьих.

Мой статус – исчезающий вид.

Поэтому я занесен в Красную книгу.

Меня сейчас люди встречают в природе очень редко. А если они  не прекратят преследование и истребление, я исчезну с лица Земли.

Я, ТЫ. ОН, ОНА (кричалка)

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Посмотрите на себя, на соседа справа, на соседа слева.

В этом зале все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Погладь соседа справа, погладь соседа слева.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Обними соседа справа, обними соседа слева.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья.

Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева!

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Посмотрите на себя - вместе мы сто тысяч "Я"!

«Облетев Землю на корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!»                                                                                                         

Ю.А.Гагарин

Дорогие ребята!

Земля с ее биосферой – величайшее чудо, она у нас одна…

Будем же беречь нашу Землю!

Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности.

Другой планеты у нас не будет!

Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.

Приложение. Листовка.

5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды

 

Жетоны

Грамота

 

Краткое описание документа:

Праздник проводится в детском оздоровительном лагере дневного пребывания для учащихся начальной школы. Цель: прививать бережное отношение к окружающей среде, развивать чувство ответственности за всё живое.

30 марта отмечается День зашиты Земли. Причём первыми задумались о надобности отмечать этот день в Америке, после крупной аварии - разлив нефти. Пострадали морские животные и птицы.

Начали отмечать День Земли и в России. Кроме того, с 15 апреля по 5 июня у нас ежегодно проводятся специальные дни защиты окружающей среды. Давайте сегодня поговорим о том, как живётся нашей Земле.