1057961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияТестыЭкология курсы бойынша тест жинағы 6-нұсқа

Экология курсы бойынша тест жинағы 6-нұсқа

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Батыс Қазақстан облысы

Тасқала ауданы

Ы. Алтынсарин атындағы ЖОББ мектеп












Экология

оқу- әдістемелік құрал

(жоғары санатты география пәні мұғалімі

Абдрахманова К.С. іс- тәжірибесінен)



4








2015-2016 оқу жылы










Құрастырған: Абдрахманова К. С. Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің география пәнінің мұғалімі.

Пікір жазған: Бирниязова А.А . Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің биология пәнінің мұғалімі.



Оқу - әдістемелік құралға экология курсы бойынша тест тапсырмаларының 10 нұсқасы енгізілген. Оқу әдістемелік құрал оқушылардың география, биология, эколкгия пәндерінен алған білімдерін тексеру мен бағалауға және экологиялық олимпиадаға дайындалуына көмек ретінде ұсынылады. Мектеп мұғалімдері тест жинағын оқу барысында оқушы білімін бақылауға пайдалана алады.






























Түсінік хат

Экологиялық жағдай бүгінгі таңдағы кезек күттірмейтін күрделі мәселелердің бірі. Экологиялық проблемалары қазіргі әлемде аумақты орын алып отыр. Жер шарында экологиялық жағдай қатты шиеленіскен қалыпта көптеген аймақтарда тұрғындардың әсіресе балалардың денсаулығына қауіп төніп отыр, ерекше экологиялық қолайсыз зоналардың аумағы кеңейіп барады.

Мектеп түлектерінің жалпы географиялық және экологиялық біліктілігі- адам-табиғат- шаруашылық-қоршаған орта жүйесіндегі байланыстар мен әрекеттерді танып, білуге негіз болып табылады. Осыған орай, оқушылардың география, биология, химия және экология пәндері сабақтарында экологиялық тақырыптағы білімді игеру дәрежесін тексеру мен бағалау мақсатында экологиядан тест тапсырмаларының жинағы құрастырылды.
Тест тапсырмаларының жинағын құрастырудың мақсаты оқушыларға « адам- қоғам- табиғат» арасындағы күрделі қатынастар негізінде экологиялық білім беру.

Экологиядан тест тапсырмаларының жинағы жас ұрпақтың бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру, қоғамдағы экологиялық мәселелерді шешуге деген қызығушылықты арттыру мақсатында жыл сайын өткізіліп отырған экологиялық олимпиадаға  дайындалуға көмекке келеді.

Тест тапсырмаларының жинағының міндеті:

оқушылардың бойында жаратылыстану ғылымдарына деген қызығушылықтарын дамыту,

ғылыми- зерттеу қызметі дағдысын қалыптастыру;

экологиялық білімді насихаттау;

табиғатты сақтау қарым - қатынасына негізделген патриоттық сезімге тәрбиелеу;

оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, экологиялық сауаттылық пен мәдениетті дамыту;

болашақта эколог мамандығын таңдауға бағыт беру;

оқушыларды өз беттерінше ізденуге баулу, есте сақтау, салыстыра ойлау және көз алдына елестету қабілетін дамыту;

Экология пәні бойынша ұсынылып отырған тест тапсырмаларының мазмұны оқушылардың жер ғаламшары, биосферасы, жер бетіндегі адамзат және табиғат туралы білімдерін, табиғи бірлестіктер мен экожүйелер, адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы білімдерін тексереді. Оқу әдістемелік құралдың тест тапсырмаларының 10 нұсқасынан тұрады. Тест тапсырмалары 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдауды ұсынады.

Экологиядан тест тапсырмалары үш қиындық деңгейдегі сұрақтардан тұрады. Жауаптын дұрыстығын тексеру үшін оқу-әдістемелік құралдың соңында берілген дұрыс жауап кілттерін пайдалануға болады.

Тест тапсырмасын орындаудағы бағалау критерилері 17-20 ұпайға дейін- «5»
11-16 ұпайға дейін- «4»
10-5 ұпайға дейін- «3»
1-5 ұпайға дейін- «2»

Күтілетін нәтиже: оқушыларда экологиялық ғылыми көзқарас қалыптасады, туған өлкенің табиғатын қорғау мен экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.







6-нұска


1.«Жер биосферасының химиялық құрылысы мен оның қоршаған айналасы» еңбегінің авторы:
A) Тейяр де Шарден
B) В.И.Вернадский
C) Э.Леруа
D) Зюсс
E) Ж.Б.Ламарк


2. Ағылшын ғалымы Б.Коммонер тірі және өлі табиғаттың арасындағы барлық экологиялық қарым-қатынастарды неше заңға топтастырды:
A) 5
B) 3
C) 4
D) 2
E) 1


3. Атмосфера қандай түрде ластанады:
A) Өндірістік
B) Табиғи
C) Табиғи және жасанды+

D) Қалдықты
E) Жасанды


4. Француз ғалымы Детридің есептеулері бойынша автомобиль түтіні құрамында қанша компонент кездеседі:
A) 100
B) 400
C) 85-90
D) 300
E) 200


5. Атмосфералық ауаның 0,93 % -ын қандай газ құрайды?
A) аргон
B) неон
C) гелий
D) озон
E) оттегі



6. Адамның жүйке жүйесіне әсер етіп, түрлі ауруларға ұшырататын шу деңгейі?
A) 100-200 Дц
B) 50-60 Дц
C) 20-30 Дц
D) 70-85 Дц
E) 90-120 Дц


7. Шаңдар дисперстілігіне байланысты нешеге бөлінеді?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8


8.Қалаларды жасылдандыру шу энергиясынын қаншасын жұтады?
A) 10 %
B) 20 %
C) 30 %
D) 40 %
E) 50%


9. Адсорбент ретінде қолданылатын зат?
A) кальций тұздары
B) сульфаттар
C) активтелген көмір
D) темір
E) фосфаттар


10. Озон мөлшерінің ең көп азаюы қай жерде байқалады?
A) Аустралия
B)
Еуразия
C) Антарктида
D) Арктика
E) Азия


11. Озон қабатының бұзылуына үлкен әсер ететін химиялық заттар?
A) көміртек қосылыстары
B) фреондар
C) оксидтер
D) күкірт қосылыстары
E) фосфаттар


12. ШҚО су ресурстарының негізгі артериясы болып табылатын өзен?
A) Тобыл
B) Ертіс
C) Үлбі
D) Красноярка
E) Глубочанка


13.Атмосфера қандай түрде ластанады:
A) өндірістік
B) табиғи
C) табиғи және жасанды
D) қалдықты
E) жасанды


14. Барлық су қорының қанша пайызы тұщы су болып табылады?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5


15.Судың рН мөлшері қанша болу керек?
A) 7-10
B) 4
C) 2,5-3
D) 8-9
E) 6,5-8,5


16. Судың жаман, жағымсыз иісін, дәмін кетіру үшін қолданылатын әдіс?
A) адсорбция
B) аэрация
C) дезодорация
D) коагуляция
E) флотация

Тереңдігі 0,5-1м асатын жерден қазылған резервуарлар қалай аталады?


17. Тереңдігі 0,5-1м асатын жерден қазылған резервуарлар қалай аталады?

A) биологиялық тоғандар+
B) биосфералық қорық
C) резерват
D) аллея
E) суқойма


18. Ғылыми әдебиеттерде топырақты басқаша қалай атайды?
A) мантия
B) жер
C) педосфера
D) ядро
E) рекультивация


19. Топырақтың ең негізгі қасиеті?
A) тұздылығы
B) ылғалдылығы
C) ластануы
D) құрғақтығы
E) құнарлылығы


20. Жер бетінде ылғал әсерінен жердің шөл далаға айналуы?
A) батпақтану
B) ластану
C) құмдану
D) тұздану
E) жарамсыздануы


21. Топырақ қабатының қалыңдығы?
A) 20-25см
B) 18см
C) 5-6см
D) 1м
E) 2-3м


22. Өзендер мен басқа су көздерінің жағалулары құлау кезінде пайда болатын эррозия түрі?
A) жазықтық
B) ирригациялық
C) абразиялық
D) механикалық
E) жартастық


23. Тұздану қай элемент тұздары көбейгенде болады?
A) Na, Ca, Mg
B) Ni, S, Cu
C) Cu, Mo
D) Al, Na
E) N, P, K


24. «ҚР-ның жануарлар дүниесін қорғау, өсімін молайту және пайдалану заңы» қашан қабылданды?
A) 2001
B) 1998
C) 1995
D) 1992
E) 2005


25. «ҚР Су туралы кодексі» қашан қабылданды?
A) 1993, наурыз
B) 2003, шілде
C) 2000, қаңтар
D) 2005, маусым
E) 1992, тамыз







Дұрыс жауаптар кілттері


Нұсқа

Сұрақ №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

С

А

Д

А

Е

С

А

А

Д

С

Д

А

Д

А

Д

А

А

С

А

Д

А

Д

А

А

А

2

Е

С

Д

А

С

А

А

В

А

Е

А

С

А

Д

А

А

С

А

А

А

Д

А

С

А

С

3

А

С

А

В

Д

А

Д

А

С

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

С

А

А

А

С

С

4

А

С

А

С

В

А

А

А

А

С

Д

А

А

С

А

А

Д

А

Д

А

А

С

В

С

С

5

А

С

А

Д

Е

А

С

В

Д

С

С

В

А

С

Д

С

С

С

А

С

Д

Д

С

А

В

6

В

С

С

Е

А

Е

С

В

С

А

В

В

С

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

7

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

Е

С

В

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

8

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

С

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

9

Е

С

С

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

А

Е

В

С

В

А

С

С

С

В

Д

С

10

С

Д

С

Е

В

А

А

С

С

В

С

В

А

Е

С

А

Д

В

С

Д

А

В

А

С

Е















Общая информация

Номер материала: ДВ-426044

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.