Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Элективный курс по литературе 11 класс "Развитие традиций русской литературы в поэзии Серебряного века"

Элективный курс по литературе 11 класс "Развитие традиций русской литературы в поэзии Серебряного века"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Элективный курс по литературе 11 класс

« Развитие традиций русской литературы в поэзии Серебряного века»

Учитель русского языка и литературы

ГБОУ гимназии №1925

Никитина Ольга Николаевна

Пояснительная записка

Программа элективного курса рассчитана на 34 часа и адресована обучающимся 11-го класса.

Цель курса – познакомить учеников с особенностями литературы как поэтической памяти народа, раскрыть диалектическую взаимосвязь традиции и новаторства, преемственность литературных эпох, расширить кругозор учащихся, повысить интерес к гуманитарному образованию.

Задачи курса:

-осмысление литературы как особой формы освоения культурной традиции;

-формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

-обучение навыкам сравнительного и сопоставительного анализа литературного произведения;

-развитие исследовательских навыков обучающихся в работе с художественным текстом.



Отобранные произведения русской литературы подчинены задаче – раскрыть взаимодействие традиций и новаторства писателей разных эпох.

Следовать традиции – значит знать, что уже сделано, творчески осваивать опыт предшественников. Традиции – это богатейший мир культуры, духовные богатства, в накопленные человечеством.

Известно, что русский поэтический Серебряный век, традиционно вписываемый в начало двадцатого столетия, истоком своим имеет девятнадцатое столетие и всеми корнями уходит в век золотой, в творчество А.С.Пушкина, в наследие пушкинской плеяды, в тютчевскую философичность, в импрессионистическую лирику А.А.Фета, в некрасовские прозаизмы.

Обучающиеся уже проявили интерес к прекрасному миру Серебряного века в рамках школьной программы. Число его страстных поклонников непрерывно увеличивается. Назрела необходимость расширить рамки школьного курса поэзии Серебряного века и рассмотреть этот период в русле отношения литературы двадцатого столетия к традициям писателей девятнадцатого века.

Реализация программы потребует от учителя использования активных форм деятельности обучающихся, направленных на практическую работу с текстом.



Ожидаемые результаты:

-овладение первичными навыками научно-исследовательской работы;

-формирование навыков написания творческих работ в жанре эссе и сочинений-рассуждений в соответствии с требованиями ЕГЭ;

-развитие коммуникативных навыков , формирование корректного отношения к авторской позиции;

-формирование эстетического вкуса и культуроведческой компетенции.



Тематическое планирование

Тема курса

Содержание

Кол-во часов

Введение

Проблема культурной памяти у поэтов начала 19 века

2

Духовная связь поколений

Поэты начала двадцатого столетия о Пушкине.

Лермонтов в восприятии поэтов Серебряного века

2

2

Творчество писателей и поэтов 19 века в восприятии поэтов Серебряного века

О влиянии И.Тургенева, Ф.Достоевского, С.Аксакова, А.Фета на творчество К.Бальмонта.

Особое отношение поэтов Серебряного века к творчеству А.С.Пушкина ( А.Ахматова и М.Цветаева о Пушкине).

Поэты Серебряного века – почитатели таланта М.Ю.Лермонтова

2



2





2


Резервный урок

1

Взаимодействие традиций и новаторства в поэзии Серебряного века

Традиции романтизма в лирике начала 20-го столетия. Фет и русский символизм.

Поэты-модернисты – преемники Пушкина в процессе преобразования сонета.

«Петербургский миф» - традиции художественного осмысления Петербурга.

Традиции и новаторство в изображении Царского Села поэтами 18-20 веков.

Иррациональная любовь к отчизне у А.Блока и М.Лермонтова.

Художественное своеобразие в изображении русской деревни в лирике Н.Некрасова и А.Ахматовой.

Традиции лермонтовского романтизма в разработке образа Демона.

Наследие чеховских традиций в становлении Блока-реалиста.

Философская лирика Тютчева и Мандельштама. Развитие мотива «невыразимости» в произведениях писателей разных эпох


2



1



2



2



2



2



2



2



2

2


Читательская конференция «Традиции русской литературы в поэзии Серебряного века. Связь времен.»

2



Литература

Блок А.А. Стихотворения и поэмы: Стихи, дневники, письма, проза. — М., Эксмо, 2012.

Богомолов Н.А. Русская литература начала ХХ века и оккультизм.—М., Новое литературное обозрение, 2011.

Богомолов Н.А. Русская литература первой трети XX века. Портреты. Проблемы. Разыскания. — Томск, «Водолей», 1999

Крючков В.П. Русская поэзия ХХ века: очерки поэтики. Анализ текстов. М., Лицей 2012

Поэты Серебряного века. Сборник: Поэзия, воспоминания. — М., Эксмо, 2011.

Русская поэзия конца ХIХ – начала ХХ века. — М., изд-во МГУ, 1979.

Русский сонет. XVIII — начало XX века. — М., Московский рабочий, 1983.

Серебряный век. В поэзии, документах, воспоминаниях. — М., Локид, 2011.

Серов В.А. Серия «Мир шедевров. 100 мировых имен в искусстве». — М., Классика, 2012.




Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров223
Номер материала ДВ-322110
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх