Элективный курс по русскому языку в 9 классе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Элективный курс «Подготовка к ГИА по русскому языку в новой форме» рассчитан на 17 часов  для учащихся 9  классов.

     Целью курса является обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.

     Итоговая аттестация  по русскому языку в 9 классе представляет собой письменную работу, которая содержит  3 части заданий.

Часть 1.Написать сжатое изложение по прослушанному тексту. (Объём изложения - не менее 90 слов).

Часть 2. Выполнить на основе прочитанного текста 3 задания с выбором ответа (А1-А3) и 14 заданий с кратким ответом (В1-В14).

Часть 3.Написать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему или сочинение – рассуждение по тексту на морально – этическую тему.

      Программа данного курса представляет собой систематическую работу по данным трём частям экзаменационной работы

     Задачей курса является знакомство учащихся с процедурой проведения итоговой аттестации, структурой экзаменационной работы, критериями оценивания и формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации.

    В ходе занятий учащиеся должны научиться:

-работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания  и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

-четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;

-выполнять различные  типы тестовых заданий;

-самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

-четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

-хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

-правильно отмечать в бланке вариант ответа;

-вносить исправления в бланк экзаменационной работы;

-владеть методикой написания сжатого изложение;

-уметь писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему и по предложенному тексту.

  Эффективными формами работы при подготовке к итоговой аттестации по русскому языку являются:

       -лекции учителя с различными видами заданий;

-работа с тестовыми заданиями по темам и в комплексе;

-   беседы;

-   работа в больших и малых группах;

-самостоятельная работа учащихся;

-   упражнения с языковым материалом;

-   анализ текстов разных типов и стилей;

-творческие и исследовательские работы.

       Элективный курс предполагает зачётную систему оценивания. Учащимся предлагается выполнение  двух контрольных тестовых заданий, за успешное выполнение которых ученик получает  «зачёт». Первое тестирование проводится  в середине изучения курса с целью выявления пробелов в знаниях учеников, второе проводится в конце изучения курса с целью проверки готовности учащихся к итоговой аттестации.

Программа

элективного курса

«Подготовка   к ГИА по русскому языку».

9 класс

(17 часов)

№	Тема занятия	Содержание занятия	Форма занятий	Виды деятельности	Дата
1.	Структура экзаменационной работы по русскому языку в форме тестирования на итоговой государственной аттестации.	Знакомство с процедурой проведения экзамена, структурой экзаменационной работы, демонстрационным вариантом заданий  2011 года, особенностями заполнения бланков.	Мини-лекция, практикум	Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.
2.	Знакомство с критериями оценки выполнения заданий  экзаменационной работы.	Знакомство с критериями оценивания экзаменационной работы, требованиями к полноте и правильности записи развёрнутого ответа	Мини-лекция, практикум	Работа в группах, анализ ответов демонстрационных  экзаменационных вариантов заданий.
3.	Особенности написания сжатого изложения.	Знакомство с особенностями сжатого изложения, приёмами сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение).	Мини-лекция, практикум	Работа с текстом, создание текста.
4.	Учимся писать сжатое изложение.	Отработка умения писать сжатое изложение.	Практикум	Работа с текстом, создание текста, оценивание.
5.	Сочинение  на лингвистическую тему.	Знакомство со структурой сочинения на лингвистическую тему	Мини – лекция, практикум	Элементы сочинения, анализ текстов
6.	Учимся писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему.	Отработка умения формулировать тезис сочинения – рассуждения, приводить аргументы, делать вывод	Практикум	Самостоятельная работа
7.	Сочинение-рассуждение по тексту.	Знакомство с особенностями написания сочинения – рассуждения  по данному тексту.	Мини-лекция, практикум	Элементы сочинения, анализ текстов
8.	Учимся писать сочинение – рассуждение по тексту	Отработка умения формулировать тезис сочинения- рассуждения, аргументировать, писать вывод .	Практикум	Самостоятельная работа
9.	Тестирование по материалам ГИА	Выполнение заданий А1 – А3, В1 – В14	Контрольная работа	Самостоятельная работа
10.	Задания А 1 – А 3. Извлечение информации из текста. Лексическое значение слова. Выразительные средства.	Знакомство с заданиями  А1 – А3, отработка вариантов.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков
11.	Задание В1. Выбор и организация языковых средств в соответствии с темой, целями, сферой и ситуацией общения. Правописание корней. Задание В2. Правописание приставок. Задание В3. Правописание суффиксов. Задание В4.	Знакомство с  особенностями заданий В1 – В4, отработка вариантов.	Практикум	Работа с тестом, таблицами о правописании корней, заполнение бланков
12.	Знаки препинания в простом осложненном предложении. Задание В5. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Задание В6. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Задание В7	Знакомство с  особенностями заданий В5 – В7, отработка вариантов.	Практикум	Работа с тестом, составление схем, заполнение бланков
13.	Словосочетание. Задание В8. Грамматическая основа предложения. Задание В9.	Знакомство с  особенностями заданий В8– В9, отработка вариантов.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков
14.	Простое осложненное предложение. Задание В10, В11. Сложные бессоюзные предложения. Задание В13.	Знакомство с  особенностями заданий В10,В11,В13, отработка вариантов	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков
15.	Сложные предложения с различными видами связи. Синтаксический анализ сложного предложения. Задания В14, В12.	Знакомство с  особенностями заданий В12,В14, отработка вариантов	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков
16.	Контрольное тестирование по материалам ГИА	Выполнение заданий А1 – А3, В1 – В14	Контрольная работа	Самостоятельная работа
17.	Анализ контрольной работы. Подведение итогов	Работа над ошибками	Практикум

Литература, материалы:

1.     Егораева Г.Т. Русский язык. 9 класс. Типовые тестовые задания: Государственная итоговая аттестация (в новой форме) ГИА. Издательство «Экзамен»

2.     Иванова С.Ю. ЕГЭ: Русский язык: 9 класс: Государственная итоговая аттестация (по новой форме): Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ 9 класс. Издательство «Экзамен»

3.     Львова С.И., Замураева Т.И. ГИА 2009: Русский язык: Тренировочные задания: 9 класс (по новой форме) Государственная итоговая аттестация. Издательство «Эксмо».

4.     Мальцева Л.И. Русский язык.9 класс. Итоговая аттестация 2011.НИИ школьных технологий,Москва,2010

5.     Львова С.И., Замураева Т.И. ГИА 2009: Русский язык: Тренировочные задания: 9 класс (по новой форме) Государственная итоговая аттестация. Издательство «Эксмо».

6.     Цыбулько И.П.,Степанова Л.С. Государственная итоговая аттестация - 2009: Экзамен в новой форме: Русский язык: 9 класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме Федеральный институт педагогических измерений. Издательство АСТ, Астрель

7. Материалы сайта ФИПИ. http://www.fipi.ru/