Электронный методический комплекс по профессии «Оператор ЭВМ»

Электронный методический комплекс

по профессии «Оператор ЭВМ»

Каткова О.А., преподаватель КОГОАУ СПО КПП

Особенность моей работы и профессии, которой я обучаю, в том, что она неразрывно связана с компьютером и информационными технологиями в целом. В моём компьютере каждый день появляются новые электронные материалы, которые создаются мной или моими учениками, отыскиваются в Интернете или приобретаются в магазинах. Объём накопленной информации за всё время работы уже составляет десятки гигабайт.

Главное в таком количестве информации – не потеряться и в нужное время быстро найти необходимый файл. В этом мне помогает электронный методический комплекс, который я создаю и пополняю уже несколько лет.

Электронный методический комплекс представляет собой структурированный комплекс учебно-методической документации и средств обучения и контроля в электронном виде.

Для создания такого комплекса я разделила все накопленные электронные материалы на 5 групп:

1.     Нормативные документы

2.     Методическое обеспечение производственного обучения

3.     Методический комплект для самостоятельной работы обучающихся

4.     Средства контроля

5.     Методический комплект по письменным квалификационным работам

Для каждой из этих групп я создала отдельную папку.

В папке «Нормативные документы» находится основная учебно-методическая документация по профессии: это стандарт, комплект учебной документации, рабочие учебные программы по спецпредметам, рабочая учебная программа по производственному обучению, перечень учебно-производственных работ, детальная программа производственной практики, паспорт кабинета. Здесь я храню не только актуальные редакции документов, но и старые, уже не действующие варианты (к ним иногда приходится обращаться).

Папка «Методическое обеспечение производственного обучения» самая большая. В ней материал разделен по темам производственного обучения. В каждой папке-теме содержатся электронные материалы, которые необходимы для изучения, освоения и выполнения работ по этой теме. Здесь находятся:

·        Технологические карты всех уроков../Методическое обеспечение ПО/20(1) Программа CorelDraw/CorelDraw3.doc производственного обучения

·        Раздаточный материал, применяемый на уроке

·        Инструкции по выполнению практических работ

·        Электронные материалы для выполнения заданий (для выполнения какой-либо их обработки или других операций над ними)

·        Критерии оценивания работ

·        Примеры выполненных работ

·        Презентации к урокам

·        Видеоуроки

·        Электронные учебники и справочники

·        Электронные книги

·        Обучающие программы

·        Интерактивные обучающие курсы (на CD, их сейчас в продаже большое количество и разнообразие)

·        Инструкции по охране труда и т.д.

Конечно, не все материалы изготовлены мной – значительную часть создают студенты в ходе учебной и производственной практики, при выполнении письменных квалификационных работ, творческих работ и проектов. Много полезных электронных материалов сейчас можно найти в Интернете или приобрести на компакт-дисках в магазинах.

В третьей папке расположен методический комплект для самостоятельной работы студентов. В ней находятся материалы, которые можно предложить обучающимся дополнительно, для более глубокого изучения. Здесь хранятся: список литературы и Internet-ресурсов, темы рефератов, докладов, темы презентаций, рекомендации к их выполнению, перечень практических заданий для самостоятельного выполнения с рекомендациями, разработки проектов и т.д.

В папке «Средства контроля» находятся контрольные вопросы по темам, а также задания для выполнения проверочных работ по темам и полугодиям.

И, наконец, в последней, пятой папке находятся материалы необходимые для выполнения обучающимися письменных квалификационных работ. Сюда входят документы: перечень тем ПКР, план-график выполнения ПКР, содержание заданий к ПКР и требования к выполнению работы; а так же выполненные работы выпускников.

ЭМК по профессии «Оператор ЭВМ» постоянно растёт и преумножается. Он позволяет эффективно структурировать наработки и быстро находить нужный материал. По аналогии я создала ЭМК по спецпредмету «Аппаратное обеспечение ЭВМ». В настоящее время веду разработку ЭМК по новым специальностям – «Мастер по обработке цифровой информации» и «Программирование в компьютерных системах».

Краткое описание документа:

Электронный методический комплекс по профессии «Оператор ЭВМ»

Особенность моей работы и профессии, которой я обучаю, в том, что она неразрывно связана с компьютером и информационными технологиями в целом. В моём компьютере каждый день появляются новые электронные материалы, которые создаются мной или моими учениками, отыскиваются в Интернете или приобретаются в магазинах. Объём накопленной информации за всё время работы уже составляет десятки гигабайт.

Главное в таком количестве информации – не потеряться и в нужное время быстро найти необходимый файл. В этом мне помогает электронный методический комплекс, который я создаю и пополняю уже несколько лет.

Электронный методический комплекс представляет собой структурированный комплекс учебно-методической документации и средств обучения и контроля в электронном виде.

Для создания такого комплекса я разделила все накопленные электронные материалы на 5 групп:

• 1.Нормативные документы
• 2.Методическое обеспечение производственного обучения
• 3.Методический комплект для самостоятельной работы обучающихся
• 4.Средства контроля
• 5.Методический комплект по письменным квалификационным работам

Для каждой из этих групп я создала отдельную папку.

В папке «Нормативные документы» находится основная учебно-методическая документация по профессии: это стандарт, комплект учебной документации, рабочие учебные программы по спецпредметам, рабочая учебная программа по производственному обучению, перечень учебно-производственных работ, детальная программа производственной практики, паспорт кабинета. Здесь я храню не только актуальные редакции документов, но и старые, уже не действующие варианты (к ним иногда приходится обращаться).

Папка «Методическое обеспечение производственного обучения» самая большая. В ней материал разделен по темам производственного обучения. В каждой папке-теме содержатся электронные материалы, которые необходимы для изучения, освоения и выполнения работ по этой теме. Здесь находятся:

• Технологические карты всех уроков производственного обучения
• Раздаточный материал, применяемый на уроке
• Инструкции по выполнению практических работ
• Электронные материалы для выполнения заданий (для выполнения какой-либо их обработки или других операций над ними)
• Критерии оценивания работ
• Примеры выполненных работ
• Презентации к урокам
• Видеоуроки
• Электронные учебники и справочники
• Электронные книги
• Обучающие программы
• Интерактивные обучающие курсы (на CD, их сейчас в продаже большое количество и разнообразие)
• Инструкции по охране труда и т.д.

Конечно, не все материалы изготовлены мной – значительную часть создают студенты в ходе учебной и производственной практики, при выполнении письменных квалификационных работ, творческих работ и проектов. Много полезных электронных материалов сейчас можно найти в Интернете или приобрести на компакт-дисках в магазинах.

В третьей папке расположен методический комплект для самостоятельной работы студентов. В ней находятся материалы, которые можно предложить обучающимся дополнительно, для более глубокого изучения. Здесь хранятся: список литературы и Internet-ресурсов, темы рефератов, докладов, темы презентаций, рекомендации к их выполнению, перечень практических заданий для самостоятельного выполнения с рекомендациями, разработки проектов и т.д.

В папке «Средства контроля» находятся контрольные вопросы по темам, а также задания для выполнения проверочных работ по темам и полугодиям.

И, наконец, в последней, пятой папке находятся материалы необходимые для выполнения обучающимися письменных квалификационных работ (далее - ПКР). Сюда входят документы: перечень тем ПКР, план-график выполнения ПКР, содержание заданий к ПКР и требования к выполнению работы; а так же выполненные работы выпускников.

ЭМК по профессии «Оператор ЭВМ» постоянно растёт и преумножается. Он позволяет эффективно структурировать наработки и быстро находить нужный материал. По аналогии я создала ЭМК по спецпредмету «Аппаратное обеспечение ЭВМ». В настоящее время веду разработку ЭМК по новым специальностям – «Мастер по обработке цифровой информации» и «Программирование в компьютерных системах».