423394
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Статьи / Эссе на тему «Я – учитель XXI века»

Эссе на тему «Я – учитель XXI века»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе на тему «Я – учитель XXI века»

Автор: Михеева Светлана Геннадьевна,

учитель русского языка и литературы

Буреполомского УКП

МОУ «Тоншаевская В(с)Ш»

Каждый учитель строит себе собственную школу,

подбирая для себя у всех предшественников то,

что нужно именно ему.

Ш. Амонашвили


Учитель… Он был в жизни каждого, и каждый знает, в чем заключается работа учителя. «Воспитание и обучение следующих поколений для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь» - вот главная задача учителя. Чего уж проще? Но какой это тяжелый и прекрасный одновременно труд, понимаешь только тогда, когда выберешь этот путь, пойдешь по нему, сделаешь его дорогой своей жизни. И по этой дороге учитель идет не один: он ведет за собой своих учеников, открывая им целый мир, помогая познать его и, может быть, сделать лучше…

«Я – учитель». Звучит совсем по-другому, согласитесь. Здесь речь идет уже о моем предназначении, о той роли, которую я играю в обществе. Это значит, что я уже выбрала этот путь и готова ко всем испытаниям, которые он мне готовит.

«Я – учитель XXI века». Совсем небольшое дополнение «XXI века» придает роли учителя некий особый статус. На мой взгляд, в этих словах кроется противопоставление современного учителя учителям предшествующих поколений, как будто учитель XXI века выделяется в какую-то особую когорту, имеет больший вес, значимость и наделен иными свойствами, отличающими его от учителей предшествующих поколений. Так ли это?

Прежде чем приступить к написанию эссе, я погрузилась во «всемирную паутину», чтобы узнать, как и что пишут на эту тему учителя, студенты, дети. Как ни странно, но мне показалось, что размышления студентов и детей более искренние. К сожалению, эссе некоторых педагогов оставили после себя такое впечатление, будто я прочитала ФГОСы в творческой обработке: пафосно, с кучей стандартных фраз, клише и «умных» слов. А где же живая речь, яркая, образная? Такое чувство, словно с трибун вещают чиновники.

Конечно, трудно не согласиться со многими вещами. Пишут про «нездоровые тенденции» в среде молодежи жить по принципу «хлеба и зрелищ». Результат такого потребительского отношения к жизни я наблюдаю ежедневно, т.к. работаю учителем в УКП при исправительном учреждении. Действительно, они не хотят ни учиться, ни работать, а их любимая фраза - «Я никому ничего не должен». Пишут и про системно-деятельностный подход в работе учителя, и про мотивацию, и про творческую коммуникацию и т.п. Нетрудно догадаться, что в итоге звучат такие слова: «Учитель должен быть исследователем и экспериментатором. Учитель тот, кто ведет, а не рассказывает». А у кого-то я прочитала, что «учитель – это суперчеловек, многогранная, разносторонне развитая личность, гений своего дела».

Да, только суперчеловек может выполнить все требования, которые предъявляют к современному учителю. А вот какое определение суперчеловека я нашла: «Условное название нового биологического вида, который придёт на смену человеку в результате его эволюционного развития. Предположительно, он может потерять свою автономию (индивидуальность)…» Это как-то пугает… Как Вы думаете, для учителя важна индивидуальность? Риторический вопрос.

И еще один вопрос: « Много ли гениев встречали Вы на своем пути?» Так и хочется сказать, перефразируя сурового критика В.Г.Белинского, «У вас гении-то как грибы растут». А ведь тем и прекрасен этот мир, что все мы разные. К сожалению или к счастью, гениями все не могут быть, но могут быть просто «хорошими специалистами». Замечательно, что есть личности неординарные, выделяющиеся из общей массы. Среди учителей – это педагоги-новаторы. Именно такие люди делают нас лучше, потому что заставляют идти вперед, претворять новаторские идеи в жизнь, осуществлять свои замыслы. Мы тянемся за педагогами, которые идут в авангарде, растем , повышаем свой профессиональный уровень. Главное – не стоять на месте. Учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом.

Вы заметили, как часто употребляется слово «должен»: учитель должен то, то и то, учитель должен соответствовать… На просторах интернета я наткнулась на высказывание ученицы 5 класса Куликовой Дарьи о том, что «идеальных учителей не бывает». «Не все учителя могут соответствовать нашим требованиям!» Во как! Прямо «куликовское побоище».

Другой ученик пишет, что учитель должен быть творческим, креативным, и в качестве примера приводит педагогов из кинофильма «Доживем до понедельника». Что ж, радует тот факт, что подростки смотрят этот фильм. А ведь тогда не было ни компьютеров, ни интернета, о новых технологиях и не помышляли. Все как-то по старинке: «словом» да «мелом». Получается, что «белое по черному» может соперничать с интерактивной доской… Оказывается, что главное, что должен учитель, - он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ. hello_html_m69cfba1e.jpg

Так в чем же отличие современного учителя от его предшественников? Может быть, истинный педагог в своей ипостаси – это константа, величина, так сказать, неизменная… Ведь учитель – сеятель. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное» во все времена.

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»,- говорил Конфуций.

Не кажется ли Вам, что в погоне за новыми технологиями мы упускаем что-то важное? А что важно? Живое, проникновенное слово. «Преподавателям дано слово, чтобы будить чужую мысль». Живое слово учителя невозможно заменить ничем. (Помните разговоры о том, что кино победит театры, а сейчас рассуждают над тем, останется ли в нашей жизни книга в ее привычном для нас виде.) «Глаголом жечь сердца людей» завещал нам А.С.Пушкин. Он же говорил и о соразмерности и сообразности во всем.

Под конец своих рассуждений хочу напомнить, что эссе – это разновидность очерка, где главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций. Вот я и хочу напоследок поделиться с Вами впечатлениями от своей летней поездки. Наконец-то я осуществила давнее желание показать своим детям Петербург. Дети выросли (сын учится на 3-м курсе университета, дочь – в 7 классе), и я надеялась, что они, как и я когда-то в 18 лет, проникнуться духом истории этого прекрасного города. Надо сказать, что я не ошиблась: им очень понравилось. Мы решили приехать туда следующим летом, но только не через турагенство.

В Петербурге нас везде сопровождала прикрепленный к нам экскурсовод. Елена Валентиновна, бесспорно, обладала обширным багажом знаний. Она сыпала историческими фактами, зачастую интересными, но всегда так торопилась, что мы не успевали переварить информацию об одном, как она уже вещала о другом.

«Незабываемым» для всей группы стало посещение Эрмитажа. Мой сын прозвал Елену Валентиновну «Бегущей по Эрмитажу», потому что мы буквально бежали за ней, не успевая ничего посмотреть. Ни о каком созерцании полотен великих художников и думать было нечего. За полтора часа мы вихрем пронеслись по залам, провожаемые удивленными взглядами многочисленных иностранных туристов. Недовольным было сказано, что они могут «идти своим маршрутом».

Так что я вынесла из этой поездки, какой сделала вывод?

Надо всегда «идти своим маршрутом». Главное – точно и правильно проложить курс. Ведь «если не знаешь куда плыть, никакой ветер не будет попутным» (Сенека). А еще я поняла, что не хочу быть экскурсоводом в своей профессии. Я хочу быть первооткрывателем, хочу первой для своих учеников открыть дверь в мир непознанного и вместе с ними отправиться в увлекательное путешествие. Кто-то сказал, что учитель – это не профессия, это образ жизни. Я свой образ жизни выбрала.

Да, я – учитель XXI века. Только вот получается, что настоящий учитель – вне времени, он всегда впереди, независимо от того, в каком веке он живет.





Общая информация

Номер материала: ДБ-280028



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.