«Этот мир одинаков для всех» (ко Дню толерантности)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД НЕФТЕКАМСК

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Классный час

на тему: «Этот мир одинаков для всех»

 (ко Дню толерантности)

Составитель:

Ипаева Ульяна Алексеевна,

классный руководитель 2 б класса

МОАУ СОШ №13

Нефтекамск – 2022

Разговор о важном

«Этот мир одинаков для всех!»

2 класс

Цель: формирование личности, имеющей нравственные идеалы, исполненной достоинства и уважения к другим людям, проявляющей толерантность в различных предметных сферах, жизненных ситуациях.

Задачи:

•      Воспитывать чувство уважения к личности каждого.

•      Способствовать формированию атмосферы дружбы, взаимопонимания и поддержки в классном коллективе.

•       Развивать умение проявлять положительные эмоции, симпатию, потребность в общении друг с другом.

Ход занятия

Выхожу под песню.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ульяна Алексеевна. Я классный руководитель 2 б класса  13 школы. Я пришла к вам не с пустыми руками, а пришла с волшебным ларцом. Он непростой, в нём находится тайна, о которой мы сегодня будем говорить.

-Ребята, встаньте, пожалуйста, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поприветствуйте  гостей, помашите им.  Присаживайтесь на свои места…

- А  начнем разгадывать нашу тайну вот с чего. Посмотрите друг на друга, вы все одинаковые?

-Ребята, скажите, чем мы отличаемся друг от друга? (Цветом глаз, именами, фамилиями, национальностью, ростом, увлечениями и …)

- А что нас объединяет? ( Разговор, страна, республика, планета, мир…)

-Да, ребята, мы разные,  а мир одинаков для всех нас!

А как мы должны жить друг с другом? (Дружно). А вы дружные ребята? Отлично!

- Посмотрите на слайды.

- Вот посмотрите на  лица  этих детей? (Счастливые, довольные, радостные)

-  Когда человек бывает счастлив? (Когда его любят, не обижают…)

- Как вы думаете, что нужно для того, чтобы каждый из вас чувствовал себя счастливым, например,  в классе? (Друг друга уважать, быть вежливыми, добрыми, помогать друг другу…)

- И каждого мы должны принимать таким, какой он есть. Но при этом надо помнить: Любят того, кто умеет делать добро и совершать добрые поступки.

  - Ребята, какие добрые поступки совершаете вы? (…)

- А давайте поиграем и порассуждаем. Если вы согласны, то хлопайте в ладоши, а если нет – то сядьте тихо-тихо.

* В школе 1 мальчик обижает другого

 Ты сделаешь замечание и позовёшь взрослого

•  Твою тетрадь нечаянно испачкал одноклассник

Ты обидишься на него и сделаешь ему также.

•  Ты спешишь на день рождения к другу, а незнакомая бабушка просит помочь ей перейти дорогу.

Ты уходишь, объяснив, что очень спешишь

*Котёнок остался на улице под дождем.

Ты, несмотря, на занятость, возвращаешь котенка хозяевам

- Ой, какие вы молодцы! Вы сделали правильный выбор.

- А вот как о тайне общения сказано в китайской притче

Притча «Ладная семья» (видео)

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал, что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать кара-кули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: 

- Ребята, как вы думаете , какие слова были написаны?

(любовь, прощение, терпение…)

А давайте послушаем продолжение. Сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочёл владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И всё?

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.

- Почему в этой большой семье царил мир, и все были счастливы?

(Все умели любить, прощать и терпеть)

- Вот и пришло время раскрыть тайну из ларца

- А давайте посмотрим, что там?  Что это такое ребята?  (Пазлы)

- Попробуем собрать? Кто прочитает, какие слова получились?

- А вы знаете,   каким словом можно заменить все эти слова?  Ребята, для вас  это новое слово толерантность. Толерантность – это проявление терпимости, понимания, уважения к личности другого человека.

Ежегодно 16 ноября отмечается Международный день толерантности. Вот и раскрыли тему урока!

Люди на свет
Рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других
Ты смог понимать,
Нужно терпенье
В себе воспитать.
Нужно с добром
К людям в дом приходить,
Дружбу, любовь
В своем сердце хранить!

      - Ребята, я хочу подарить вам эти сердечки, как частичку моего добра, терпения.  Напишите на них свои пожелания  друг другу  одним словом

Итог: Мир для нас для всех един, и мы должны … ( продолжите фразу) быть друг другу терпимее, уважительнее, добрее,  а значит, должны быть толерантными.

- Ребята, давайте еще раз встанем, возьмёмся за руки и поблагодарим друг друга за наш теплый разговор о важном.