Ф. Искандер "Тринадцатый подвиг Геракла"

• 1 слайд

  Фазиль Искандер
  «Тринадцатый
  подвиг Геракла»
  

• 2 слайд

  Продолжи высказывание!
  Произведения, которые вызывают наш смех и улыбку, в литературе называются …..
  ЮМОРИСТИЧЕСКИМИ
  

• 3 слайд

  Заглянем в словарь!
  Сатира – высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни.
  Юмор – изображением героев в смешном виде, доброжелательный смех.
  Сарказм – язвительная насмешка, высшая степень иронии.
  

• 4 слайд

  Продолжи высказывание!
  Чтобы вызвать наш смех, писатель использует особые приёмы, которые называются художественными средствами.
  Одним из таких средств в рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла» является …..
  ИРОНИЯ
  Что такое ирония прочитаем на странице 275
  

• 5 слайд

  Вспомним сюжет!
  Составьте план урока математики в рассказе.
  К каждому пункту напишите 2-3 ключевых слова/словосочетания
  

• 6 слайд

  Вспомним сюжет!
  Когда происходят действия рассказа?
  По каким деталям это определили?
  Что вы можете сказать о героях произведения? 
  Автор рассказывает о нескольких одноклассниках главного героя.
  Назовите их.
  

• 7 слайд

  Вспомним сюжет!
  Когда происходят действия рассказа? (Во время Великой Отечественной войны».)
  По каким деталям это определили? (Имя мальчика Адольф, называет себя Аликом, болезни – тиф, малярия…)
  Что вы можете сказать о героях произведения? (Они учащиеся 5 «Б» класса.)
  Автор рассказывает о нескольких одноклассниках главного героя. Назовите их. (Это отличник Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров).
  

• 8 слайд

  Найдите в тексте описание одноклассников главного героя (по рядам):
  отличник Сахаров
  Шурик Авдеенко
  Алик Комаров
  
  Что можно сказать о мальчиках по данному описанию? Почему нет описания гл.героя?
  

• 9 слайд

  Ответьте на вопросы!
  От чьего лица ведётся повествование? Почему автор избрал именно такой способ повествования? 
  Почему попал в смешную ситуацию герой рассказа? 
  К каким ухищрениям пришлось прибегнуть герою, чтобы не быть осмеянным? 
  Смог избежать герой наказания? 
  
  
  

• 10 слайд

  Проверь себя!
  От чьего лица ведётся повествование? 
  (От первого лица. Повествование от 1 лица создаёт правдоподобие , поскольку о себе человек рассказывает сам).
  Почему попал в смешную ситуацию герой рассказа? (Не выполнил домашнее задание)
  К каким ухищрениям пришлось прибегнуть герою, чтобы не быть осмеянным?
   (Оттягивает время, доктор с медсестрой)
  Смог избежать герой наказания? (Нет.)
  
  
  
  

• 11 слайд

  Чтобы понять смысл названия рассказа, нужно вспомнить, кто такой Геракл, и какие подвиги он совершал.
  
  Геракл – величайший герой древнегреческой мифологии, сын бога Зевса и смертной женщины Алкмены, наделённый необычайной силой. Наиболее известен цикл о 12 подвигах Геракла.
  Смысл названия
  Как связан главный герой с Гераклом?
  

• 12 слайд

  Харлампий Диогенович рассказывает ребятам о подвигах Геракла, совершавшего их во имя справедливости.
  Поступок же мальчика, решившего сорвать урок, он расценивает как тринадцатый подвиг, недостойный славы настоящего героя.
  Смех одноклассников заставляет рассказчика понять, что его поступок, основанный на обмане и трусости, нельзя считать подвигом.
  Смысл названия
  

• 13 слайд

  Как вы понимаете слова:
  «Юмор делает серьёзное ещё более серьёзным…» Ф. Искандер
  Произведение Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» – это рассказ о школе, об учениках, ваших ровесниках времен Великой Отечественной войны. Эта история юмористическая, но в то же время заставляющая задуматься о своих поступках, об отношении к другим людям.
  
  Рассказ Фазиля Искандера поможет понять, как смех может стать средством воспитания и формирования личности.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  По желанию:
  написать отзыв на рассказ (объем 1 стр.)
  придумать иллюстрацию к рассказу