Инфоурок Биология Конспекты5 фактов о мозге.

5 фактов о мозге.

Скачать материал

5 загадок мозга, на которые до сих пор нет ответов

При беглом обзоре состояния современной науки у неискушенного читателя может сложиться ‎впечатление об одном странном несоответствии. Размер предмета исследований ‎удивительным образом не отражает достигнутых успехов в его изучении. Например, наука о ‎мозге – органе, весящем в среднем всего 1,5 кг, требует столь сложных технологий, но до сих ‎пор она не раскрыла многих его секретов. Как же так? Что за тайны хранит человеческий мозг, ‎отчего ученые вынуждены ломать голову над расшифровкой принципов его работы?

Мы ‎предлагаем вам окунуться в мир величайших загадок человеческого мозга, на которые наука пока еще не нашла ответы.‎

2

1. Природа или воспитание?‎

1

Одно из основных стремлений наук, изучающих мозг и психику – это определить степень ‎влияния наследственности на становление личности в сравнении с воздействием внешних ‎факторов, таких, как воспитание, окружающая среда, друзья, кумиры и так далее. Что ‎предопределяет развитие характера, будущие пристрастия, желания? Изучение близнецов как ‎людей, имеющих одинаковые исходные данные в наследственности, может дать существенную ‎подсказку, ведь они представляют собой идеальный объект исследования разницы врожденного ‎и приобретенного.‎
Большие надежды возлагаются на изучение разлученных в раннем возрасте близнецов: только ‎таким образом можно доподлинно узнать, какие качества братья или сестры разовьют и будут ли ‎столь же похожи, как если бы они росли вместе. Однако ввиду понятных этических причин ‎подобным чаяниям не суждено сбыться в полной мере. Обрывочные данные, открытые для ‎доступа ученых, показывают, что у близнецов, разлученных сразу после рождения, ‎обнаруживаются схожие вплоть до мелочей привычки и склонности (например, сосание одного ‎и того же пальца или предпочитаемый предмет в школе), однако в отношении прочих ‎проявлений характера, как удалось узнать, не нашлось столь выраженного подобия.‎

2. Почему мозг перестает функционировать?‎

3

Увы, людям приходится иногда наблюдать печальнейшие картины того, как некогда цветущий ‎организм вдруг перестал выполнять свои основные функции и все четко налаженные системы ‎словно бы начинают распадаться. Мозг не является исключением и точно так же может потерять ‎былую производительность вплоть до полной остановки работы. Наиболее известный пример ‎столь резкой дегенерации – болезнь Альцгеймера. Даже несмотря на то, что ученые установили ‎конкретные места в мозге, которые поражает это заболевание, остановить уже запущенный ‎механизм разрушений они пока не в силах. Медицина не располагает в настоящее время ‎средством, способным предотвратить развитие фатального процесса… К сожалению, коль скоро ‎науке известно строение и функционирование отдельных частей мозга, целостная организация ‎его работы, а в особенности, дезорганизация, пока остаются более чем загадочными.‎

‎3. Секреты сна и сновидений

4

Совершенно естественно и привычно, что люди видят сны, но, как это не удивительно, ученые ‎до сих пор не знают, почему это происходит. Единственное, о чем они пока с уверенностью ‎берутся утверждать – это безусловная важность сна для организма.‎

В попытках выдвинуть предположения о цели сна лидирует теория о необходимом отдыхе и ‎расслаблении, предоставляемых мозгом в это время. Однако если речь идет об отдыхе, почему ‎сам мозг остается более чем активным, производя сновидения? Возможно, во сне происходит ‎тренировка необходимых реакций, проработка эмоционально значимых событий и решение ‎актуальных проблем для более совершенного реагирования впоследствии наяву.‎

 

 

 

 

 

4. Распутывание следов памяти

http://flytothesky.ru/wp-content/uploads/2014/07/530-640x480.jpg

Еще одна загадка работы мозга заключается в непостижимом пока устройстве памяти. Какой ‎механизм отвечает за то, чтобы сохранять определенные факты и события и как определяется ‎степень их необходимости? ‎

Ученым удалось установить мозговые зоны, очаги нейронов и их связи, ответственные за ‎закрепление чего-либо в памяти. Но вот ЧТО происходит в этих областях науке пока неясно. Еще ‎менее известно, возможно ли намеренное изменение структуры механизмов памяти с целью ‎стереть определенную ее часть. ‎

Одно из исследований показало, что активация нейронных связей при припоминании события ‎практически идентична реакции нервных клеток при восприятии того же самого в прошлом. ‎Таким образом, можно предположить, что переживание явления в реальности и в ‎воспоминаниях заставляют мозг действовать достаточно схожим образом.‎

Помимо изучения функций памяти в состоянии нормы, крайне интересна тема ее нарушений, например, ‎ложных воспоминаний. В 2005 году, когда в Лондоне прогремела серия взрывов, медики и ‎полиция засвидетельствовали 10 рассказов разных людей о якобы увиденных ими кадрах в ‎телеэфире, относящихся к произошедшему. Однако никаких подобных видеороликов ни на ‎одном канале не демонстрировалось.

Какой же цели служит память, если она иногда сохраняет ‎в себе ненадежные данные?‎

‎5. Загадка сознания

6

До сих пор науке не ясно – где заканчивается мозг и начинается разум. Может быть, это одно и ‎то же? А как насчет таких понятий, как душа, индивидуальность, личность? Что из этого вмещает ‎мозг и в каких соотношениях? Эта сфера остается в изучении человеческого сознания как самой ‎принципиальной, так и наиболее субъективной.‎

Благодаря современным методам визуализации ученые могут фиксировать активность тех или ‎иных зон мозга во время выполнения определенных действий. Но как понять – каким образом и ‎когда эта активность становится мыслью?‎

Также пока остается непонятной сфера сознательных и бессознательных переживаний. Многие ‎процессы не требуют вовлечения осознанного осмысления: дыхание, работа желудка, походка ‎и многое другое. Кроме того, существуют бессознательные действия и более высокого уровня, ‎например, уже за 7 секунд до принятия решения человеком можно заметить очаг в его мозге, ‎сигнализирующий о полностью сформированной модели поведения. Существует ли в таком ‎случае настоящая свобода воли или же все наше поведение – результат механической работы ‎сложной системы нервных клеток?

Будем надеяться, что рано или поздно наука приоткроет ‎завесу многих тайн мозга.‎

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "5 фактов о мозге."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 861 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2015 621
    • DOCX 469 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Котович Сузанна Саркисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Котович Сузанна Саркисовна
    Котович Сузанна Саркисовна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 24126
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека