Факультативный курс по литературе "Русская словесность" 5 класс

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 ЗАТО г.Радужный

Кафедра русского языка и литературы

Факультатив

«Русская словесность»

5 класс

Учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

Ракова О.А.

г.Радужный Владимирской области

Пояснительная записка.

Календарно-тематическое планирование по факультативному  курсу  для V  класса  разработано  на основе курса «Русская словесность» Т.В.Федоровой в соответствии с программой  « Русская   словесность . От слова к  словесности .» под редакцией Р.И. Альбетковой .  Программа по основам  русской   словесности  для  5 —9  классов  соотнесена с программами по русско­му языку и литературе. Вместе с тем в данной про­грамме осуществляется специфический подход к явлениям. Если программа по русскому языку оп­ределяет изучение с т р о я  яз ы к а, то програм­ма по словесности — изучение у потребления я з ы к а. Если программа по литературе рассмат­ривает произведения как создания определенных писателей, то программа по сло­весности — прежде всего как я в -л е н и я искусства с л о в а.

В 5-м классе учащиеся получают первоначальное представление о произведениях устной народной словесности и о литературных произведениях - лирических, эпических и драматических, созданных отдельными писателями.

Предлагаемая программа представляет основы русской словесности, т.е. главные, исходные сведения о словесности, основные приемы словесного выражения содержа­ния. Теоретические сведения рассматриваются в определенной системе. Естествен­но, что в программу по словесности вошел ряд по­нятий, которые изучаются в школе в соответствии с действующими программами по литературе и рус­скому языку. Но это не повторение и не механиче­ское соединение сведений, изученных на уроках русского языка и литературы, на уроках словеснос­ти осуществляется особый подход к явлениям язы­ка и литературы, рассмотрение их в новой системе.

В программе предлагается и создание учащими­ся собственного произведения — сказки, рассказа, сценки и др. Цель такого практического освоения словесности двоякая. Во-первых, совершенствуют­ся читательские умения: пробуя свои силы в твор­честве, стараясь найти самые яркие языковые сред­ства выражения мысли, школьники учатся ценить художественные качества произведений, создан­ных писателями.  Во-вторых, школьники учатся наиболее точно и яр­ко выражать средствами языка собственные мысли и чувства.

Программа «Русская словесность. От слова к словесности» предлагает последовательное освоение материала от класса к классу в со­ответствии с возрастными возможностями школь­ников, с уровнем их языкового и литературного развития.

Количество учебных часов в год – 35 ч.

В неделю – 1ч.

РУССКАЯ  СЛОВЕСНОСТЬ.  5  КЛАСС.  (35  часов)

№ урока	Тема урока
1.	1 четверть Вводный урок.
2.	Что такое слово. Как возникло слово.
3.	Для чего служат слова.
4.	Что такое словесность. Формы словесности.
5.	Разговорный и литературный язык.
6.	Просторечие. Литературный язык.
7.	Язык художественной словесности.
8.	Язык художественной словесности. Устное описание картин И.Левитана «Осень»;  Остроухова «Золотая осень».
9.	Лексическое значение слова.
10.	2 четверть Слова  однозначные и многозначные. Слова – термины.
11.	Омонимы, их отличие от многозначных слов. Роль омонимов в художественном произведении.
12.	Синонимы  и  антонимы.  Их  роль в художественных произведениях.
13.	Неологизмы и устаревшие слова. Их роль в художественных произведениях.
14.	Фразеологизмы. Прямое и переносное значение слова.
15.	Сравнение. Эпитет. Аллегория.
16.	Что такое текст.  Тема и идея текста.
17.	3 четверть Способы связи предложений в тексте.
18.	Формы словесного выражения.  Повествование.  Описание. Рассуждение.
19.	Формы словесного выражения.  Диалог и монолог.
20.	Стихотворная и прозаическая формы словесного выражения. Ритм.
21.	Интонация. Цель высказывания и интонация.
22.	Особенности интонации в стихах.  Рифма в стихах.  Строфа.
23.	Произведения устной народной словесности. Сказки и их виды. Особенности языка сказок.
24.	Малые жанры народной словесности. Особенности языковых средств выражения содержания.
25.	Три рода произведений, созданных писателями. Литературная сказка.
26.	Басня.  Особенности языка басен.
27.	IV четверть Рассказ, повесть, роман. Особенности языка эпического произведения. Сюжет и эпизод.
28.	Что такое лирическое произведение?
29.	Стихи о природе.
30.	Зачем поэт говорит стихами?
31.	Стихи о животных.
32.	Играем со словами! Сочиняем сами.
33.	Что такое драматическое произведение.
34.	Отличие пьесы-сказки от эпической литературной сказки.
35.	Подведение итогов работы.

Литература.

1. Р.И.Альбеткова. Русская словесность. Учебник, Москва, «Дрофа»,2008
2. Р.И.Альбеткова. Русская словесность. От слова к словесности. Методические рекомендации, Москва, «Дрофа»,2008.