Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Статьи / ФГОС на уроках музыки
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

ФГОС на уроках музыки

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ


Переход к ФГОС нового поколения требует от учителей-предметников значительной перестройки своей работы, внедрения новых образовательных технологий. Не остался в стороне и предмет «Музыка».


В образовательных учреждениях преподавание предмета «Музыка» с 1 по 7 класс предусматривает 1 час в неделю( 280 часов в год в основной школе и 270 часов в год в начальной школе).

В связи с введением федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения необходимы новые подходы к преподаванию предмета «Музыка». Для лучшего усвоения учащимися основной образовательной программы представлены личностные, предметные и метапредметные требования к школьнику. Для получения высоких результатов в образовании в программе разработаны универсальные учебные действия. Работа на уроке должна вестись так, чтобы ученик не принимал в готовом виде знания, а прикладывал усилие к поиску нового, умел размышлять и обсуждать. Для этого в стандартах нового поколения сформированы несколько видов универсальных действий; личностные, познавательные, регулятивные. Чтобы сформировать учебные универсальные действия у школьников, необходимо научить их проявлять свои знания и умения в различных видах художественно-творческой деятельности, владеть приёмами анализа, сравнения и обобщения музыкальных произведений.

В настоящее время творческими группами разработаны учебно-методические комплекты по предмету « Музыка», в которые входят учебники и творческие тетради для учащихся. Это способствует глубокому освоению их содержания, а также внедрение технологий преподавания музыки.

Применение технологии «Развитие ассоциативно – образного мышления школьников» подразумевает взаимодействие музыки с искусством живописи, литературы, театром, кино и д.р. Интеграция даёт возможность сравнивать и выявлять сходство и различие музыкального языка с языком других видов искусства.

В школе всегда существовала такая проблема, как укрепление здоровья учащихся, его психическое и физическое развитие. За последние десятилетия число хронических заболеваний нервной системы, органов зрения и пищеварения возросло в 2раза.

В настоящее время во многих лечебных заведениях в качестве лечения применяется музыкотерапия, так как музыка по-разному воздействует на человека. Она может заставить радоваться, успокоить или улучшить обмен веществ, может укрепить иммунную систему,

Здоровье сберегающая технология одна из самых применяемых в уроках музыки. Слушание музыки, исполнение песен участие в разнообразной творческой деятельности снимает нервные перегрузки, положительно влияет на эмоциональное состояние учащихся.


Игровая технология активно вошла в преподавание предмета «Музыка». По сравнению с другими видами познавательной деятельности, она имеет ряд преимуществ. Во- первых, школьники во время игры мало устают, во – вторых, активно работает их мозг и интеллект. Игра- драматизация , на уроках музыки, основывается на сюжеты литературных или музыкально – сценических произведениях.

Особенностью игровой технологии является то, что всё прочитанное, увиденное или услышанное воспроизводится при помощи различных выразительных средств: пантомимы, жеста, позы, музыкальной и речевой интонации. В музыкально – драматических играх и драматизациях разные воспитательные, обучающие и развивающие цели и задачи. Каждая игра рассчитана на определённый уровень развития школьников, поэтому учитель музыки должен проводить их с индивидуальным подходом к учащимся конкретного класса.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Статьи
Просмотров68
Номер материала ДБ-300517
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх