Фонд оценочных средств "Литература 9 класс"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Рыбачьевская школа» города Алушты

«РАССМОТРЕНО» На заседании МО Руководитель МО _________ Кох О.В. Протокол № от __ августа 20__г.

«СОГЛАСОВАНО» Зам.директора по УВР _________ Кладогуб Н.С. «___»_____20__г.

«УТВЕРЖДЕНО» Директор __________ Сидунов А.И. Приказ№___ от _________20__г.

Фонд оценочных средств

по литературе

в 9 классе

Составитель

Учитель русского языка и литературы- Кладогуб Н.С.

2018 г.

Паспорт

фонда оценочных средств

по литературе

№	Тема	Номер урока в КТП	Наименование оценочного средства
1	Введение. Литература и её роль в духовной жизни человека. Из древнерусской литературы	3	Письменный ответ на проблемный вопрос
2	Из литературы XVIII века	13	Письменный ответ на проблемный вопрос
3 3.1 3.2 3.3 3.4	Из литературы XIX века	24 33 48 56 65	Сочинение Письменный ответ на проблемный вопрос  Письменный ответ на проблемный вопрос Сочинение  Сочинение
4	Из литературы XX века	96	Письменный ответ на проблемный вопрос
5	Из зарубежной литературы. Систематизация и обобщение изученного	101	Контрольная работа

Фонд оценочных средств является приложением к рабочей программе по литературе в 9 классе, утвержденной приказом № ____ МОУ «Рыбачьевская школа» города Алушты от «______» 20__.

1.     Введение. Литература и её роль в духовной жизни человека. Из древнерусской литературы

Письменный ответ на проблемный вопрос по древнерусской литературе.

Темы (на выбор):

1.Чем привлекательны образы русских князей в «Слове…»

2.Каким предстаёт в «Слове…» образ Русской земли?

3.Объясните значение слова «патриотизм» на примере «Слова…»

2. Из литературы XVIII века

Письменный ответ на проблемный вопрос по литературе XVIII века.

Тема «Чем современна литература XVIII века?»

3.Из литературы XIX века

3.1.Темы сочинений (на выбор) по произведению «Горе от ума»:

1.      Почему неизбежен конфликт между Чацким и фамусовским обществом?

2.      «Мильон терзаний» Чацкого.

3.      Как особенности речи персонажей «Горе от ума» раскрывают своеобразие их характеров?

3.2. Письменный ответ на проблемный вопрос по лирике А.С. Пушкина

1.Как вы понимаете значение слова «предназначение», объясните на примере стихотворения «Памятник» А.С. Пушкина?

2. Объясните значение слова «патриотизм» на примере лирики А.С.Пушкина.

3.3. Сочинение по произведению М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

Темы (на выбор):

1.      В чём смысл жизни главного героя романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?

2.      Каковы способы изображения внутреннего мира человека в романе «Герой нашего времени»?

3.4. Сочинение по произведению Н.В.Гоголя «Мёртвые души»

Темы (на выбор):

1.      Пороки общества в поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души»

2.      Как изменяется авторское отношение к миру на протяжении поэмы «Мёртвые души»?

3.      Чем смешон и страшен чиновничий город в изображении Н.В.Гоголя?

4. Письменный ответ на проблемный вопрос по произведениям XX века

1. Каков символический смысл двух операций профессора Преображенского? (по повести М. А.Булгакова «Собачье сердце»)

2. Почему Андрей Соколов оказался способен на жизненный подвиг? (по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека»)

3.Как в судьбах героев рассказа Солженицына «Матрёнин двор» отразились события истории России в послевоенное время?

5. Из зарубежной литературы. Систематизация и обобщение изученного

Итоговая контрольная работа №1

Основные критерии оценки за сочинение

отметка	Содержание и речь	Грамотность
«5»	1.Содержание работы полностью соответствует теме. 2.Фактические ошибки отсутствуют. 3.Содержание излагается последовательно. 4.Работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления. 5.Достигнуты стилевое единство и выразительность текста. В целом в работе допускается 1 недочет в содержании 1-2 речевых недочета.	Допускаются: 1 орфографическая, или 1 пунктуационная, или 1 грамматическая ошибки
«4»	1.Содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы). 2.Содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности. 3.Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей. 4.Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен. 5.Стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью. В целом в работе допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов.	Допускаются: 2 орфографические и 2 пунктуационные ошибки, или 1 орфографическая и 3 пунктуационные ошибки, или 4 пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических ошибок, а также 2 грамматические ошибки
«3»	1.В работе допущены существенные отклонения. 2.Работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточности. 3.Допущены отдельные нарушения последовательности изложения 4.Беден словарь и однообразны употребляемые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление. 5.Стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна. В целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов.	Допускаются: 4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки, или 3 орф. и 5 пунк.,или 7 пунк. при отсутствии орфографических (в 5 кл.- 5 орф. и 4 пунк., а также 4 грамматических ошибки
«2»	Работа не соответствует теме. Допущено много фактических неточностей. Нарушена последовательность мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними, работа не соответствует плану. Крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабо выраженной связью между ними, часты случат неправильного словоупотребления. Нарушено стилевое единство текста. В целом в работе допущено 6 недочетов и до 7 речевых недочетов.	Допускаются: 7 орф. и 7 пунк. ошибок, или 6 орф. и 8 пунк., или 5 орф. и 9 пунк., или 9 пунк., или 8 орф. и 5 пунк., а также 7 грамматических ошибок

Итоговая контрольная работа по литературе. 9 класс

1.Соотнесите автора и его произведение:

1. « Герой нашего времени» А) А.С.Грибоедов

2. « Горе от ума» Б) Н.В.Гоголь

3. «Мертвые души» В) М.А. Шолохов

4. «Шинель» Г) М.Ю.Лермонтов

5. «Судьба человека»

2. Жанр «Слова о полку Игореве»?

1) житие; 2) воинская повесть; 3) слово; 4) летопись

3. Кто является основателем русского романтизма?

1) Державин; 2) Жуковский; 3) Карамзин; 4) Достоевский

4.Укажите автора баллады «Светлана»

1) Пушкин, 2) Жуковский, 3) Лермонтов 4) Гоголь

5. Что не является произведением древнерусской литературы?

1) «Повесть временных лет» 2) «Горе от ума» 3) «Слово о полку Игореве» 4) «Повесть о Петре и Февронии

Муромских»

6. Кто является автором критического этюда «Мильон терзаний»?

1) Белинский; 2) Чернышевский; 3) Грибоедов; 4) Гончаров

7. Укажите произведение, главный герой которого не хотел учиться, а хотел жениться».

1) « Недоросль» Д. И. Фонвизина

2) «Бедная Лиза» Карамзин

3) «Ревизор» Н. В. Гоголя

4) «Горе от ума» А. С. Грибоедова

8. Стихотворение "К" ("Я помню чудное мгновенье") А.С.Пушкина посвящено:

1) М.Н.Раевской 2) Е.Н.Карамзиной 3) А.П.Керн 3) Е.П.Бакуниной

9. О каких героях романа «Евгений Онегин» идет речь в приведенных отрывках

1. С душою прямо геттингенской,

Красавец, в полном цвете лет,

Поклонник канта и поэт.

Он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты,

Дух пылкий и довольно странный,

Всегда восторженную речь

И кудри черные до плеч.

2. Ни красотой сестры своей,

Ни свежестью ее румяной

Не привлекла б она очей.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой.

10. Почему Татьяна, выйдя замуж, не отвечает на чувства Онегина:

1) Из «боязни тайной,

Чтоб муж иль свет не угадал

Проказы, слабости случайной»

2) Я вас люблю (к чему лукавить)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

3) Он уезжает со двора,

Спокойно дома засыпает

4) - …в это дело

Вмешался старый дуэлист;

Он зол, он сплетник, он речист….

11. Фрагмент какого стихотворения М.Ю. Лермонтова приведен ниже

Погиб Поэт! – невольник честиПал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести.

Поникнув гордой головой!...

1) «Поэт» 2) «Смерть Поэта» 3) «Родина» 4) «Дума»

12. Какой герой не является действующим лицом романа Лермонтова «Герой нашего времени»?

1) Вадим; 2) Вернер; 3) Грушницкий; 4) Вера

13. Кто главный герой романа «Герой нашего времени»?

1) Печорин 2) Бэла 3) Максим Максимыч 4) Грушницкий

14. Как определил Гоголь жанр «Мёртвых душ»?

1) роман; 2) поэма; 3) эпопея; 4) повесть

15. Как звали героиню произведения Достоевского «Белые ночи»?

1) Елена; 2) Светлана; 3) Анастасия; 4) Софья

16. Какие художественные средства выразительности использованы в строке Есенина: «Отговорила роща

золотая...»:

1) гипербола и метафора;

2) сравнение и градация;

3) олицетворение, эпитет, инверсия;

4) олицетворение, инверсия

17. Одно из ранних стихотворений Маяковского называется:

1) «Будьте!»; 2) «Возьмите!»; 3) «Отстаньте!»; 4) «Нате!»

18. Из какого произведения какого автора взяты строки: «Служить бы рад – прислуживаться тошно»? Кто их

произносит?

19. Дед этого поэта был знаменитым ботаником, а отец жены- знаменитым химиком.

20. По данному описанию жилища определите, кому оно принадлежит.

Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным

дерном. На ней были разбросаны две-три клумбы... Была видна беседка с деревянными голубыми колоннами и надписью:

«Xрам уединенного размышления»

1) Коробочка 2) Собакевич 3) Манилов 4) Плюшкин

21. Державина и Пушкина сближают произведения:

1) «Памятник», 2) «Воспоминания в Царском Селе», 3) «Зимнее утро» 4) «Пророк»

22.Героем какого произведения является Акакий Акакиевич Башмачкин?

А) «Мертвые души» Б) «Шинель» В) «Медный всадник» Г) «Ревизор»

23. Высказывание «И дым отчества нам сладок и приятен» принадлежит:

1) Стародуму из «Недоросля»

2) Чацкому из «Горя от ума»

3) мужу Татьяны из «Евгения Онегина»

4) молодому солдату из «Бородина»

24. Кто из названных персонажей не является героем поэмы «Мертвые души»

1) Чичиков 2) Манилов 3) Степан Пробка 4) Гибнер

25. Какое грозное предзнаменование было Игорю («Слово о полку Игореве») накануне похода?

1) лунное затмение 2) гроза 3) солнечное затмение 4) комета

26. Главные герои пьесы «Недоросль являются представителями:

1) дворянства 2) мещанства 3) купечества 4) крестьянства

27. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого («Горе от ума»)?

1) Софья 2) Фамусов 3) Хлестова 4) Лиза

28. К какому сословию принадлежала Лиза («Бедная Лиза»)

1) к крестьянству 2) к купечеству 3) к мещанству 4) к дворянству

29. Соотнесите авторов и строки из их стихотворений:

1) В.Маяковский; 2) А. А. Ахматова; 3) М. И. Цветаева; 4) С.Есенин

а) «Ведь, если звезды зажигают – значит- это кому-нибудь нужно»;

б) «У меня сегодня много дела: / Надо память до конца убить»

в) «Имя твое — птица в руке...»;

г) «Скажите так…что роща золотая / Отговорила милым языком»

30. Укажите годы жизни Пушкина

1) 1802-1841 гг. 2) 1789-1828 гг. 3) 1799-1837 гг. 4) 1805-1840 гг.

31. Какой эпизод является кульминацией романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?

1) дуэль Печорина с Грушницким

2) похищение Бэлы

3) встреча с контрабандистами

4) разрыв с княжной Мэри

32. Укажите, к каким помещикам заезжал Чичиков (в той последовательности, что и в произведении «Мертвые

души»)

1) Коробочка, Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев

2) Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев, Коробочка

3) Коробочка, Манилов, Собакевич, Ноздрев, Плюшкин

4) Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин

33. Шариков в романе М.А. Булгакова «Собачье сердце», став человеком после операции:

1) сохранил доброе расположение к людям, стремился к труду

2) перенял худшие черты Клима Чугункина

3) не смог найти свое место в обществе, так как ему не хватало знаний

4) стал известным музыкантом

34. Когда был убит сын Андрея Соколова (рассказ М.Шолохова «Судьба человека»)?

1) 10 февраля 1944г 2) 18 марта 1945г 3) 23 апреля 1944г 4) 9 мая 1945г

35. Основная тема рассказам А.И. Солженицына «Матренин двор»:

1) месть Фаддея Матрёне;

2) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;

3) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения

4) деревенская история любви

36. Проанализируйте один из монологов Чацкого из комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума». Что

критикует герой?

Ответы. Контрольная работа №1

№	ответ	№	ответ
1	1Г,2А, 3Б, 4Б,5В	19	А.А.Блок
2	3	20	3
3	2	21	1
4	2	22	Б
5	2	23	2
6	4	24	4
7	1	25	3
8	3	26	1
9	Ленский, Татьяна Ларина	27	1
10	2	28	1
11	Смерть поэта	29	1А, 2Б, 3В, 4Г
12	1	30	3
13	1	31	1
14	2	32	3
15	3	33	2
16	3	34	4
17	4	35	3
18	Грибоедов А.С.  «Горе от ума» Чацкий	36	Чацкий  в монологе «А судьи кто?» разоблачает старое поколение, которое не принесло никакой пользы родине, только грабило государство, заботилось о высоких чинах, балах и т.д.