Фонд оценочных средств по литературе в 5 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Базинская основная общеобразовательная школа имени Героя

Советского Союза Н.В.Сутягина

Приложение к ООП НОО

Принято на педагогическом совете

Протокол №193/8

От 30.08.2019г.

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебному предмету

литература

для обучающихся 5 класса

р.п.Бутурлино,

2019

Паспорт фонда оценочных средств по предмету русский язык

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) предмета*	Наименование оценочного средства
1	Контрольная работа    по произведениям 1-ой половины 19 века.	Контрольная работа  №1
2	Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого.	Контрольная работа №2
3	Контрольная работа              по курсу литературы 20  века.	Контрольная работа №3
4	Итоговая контрольная работа	Итоговая контрольная работа №4

Контрольная работа № 1 по литературе XIX века.

5 класс

___________________________________________________________________________________

1. Соотнесите писателя и дату жизни.

а) М.Ю. Лермонтов_____                 1) 1799-1837

б) И.А.Крылов_____                         2) 1783-1852

в) А.С. Пушкин_____                       3) 1814-1841

г) В.А.Жуковский _____                  4) 1809-1852

д) А.Погорельский _____                 5) 1787-1836

е) Н.В. Гоголь_____                          6) 1769-1844

2. Внимательно прочитайте приведенные фрагменты. Назовите автора и произведение, из которого взят каждый из фрагментов.

а) Два дня мы были в перестрелке.

    Что толку в этакой безделке?

    Мы ждали третий день.

____________________________________________________________________________________

б) Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась — и расцвела,

____________________________________________________________________________________

в) Волк ночью, думая залезть в овчарню,

Попал на псарню.

Поднялся вдруг весь псарный двор.

____________________________________________________________________________________

г) Жил-был добрый царь Матвей;

Жил с царицею своей

Он в согласье много лет;

А детей все нет как нет.

____________________________________________________________________________________

д) Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но толку все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

____________________________________________________________________________________

е) Подруга дней моих суровых,

Голубка, дряхлая моя!

____________________________________________________________________________________

ж) Так царь возгласил, и с высокой скалы,

Висевшей над бездной морской,

В пучину бездонной, зияющей мглы

Он бросил свой кубок златой.

____________________________________________________________________________________

з) Между курами он особенно любил одну черную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была ласковее других. ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

и) У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

____________________________________________________________________________________

к) Так вот как морочит нечистая сила человека! Я знаю хорошо эту землю: после того нанимали ее у батька под баштан соседние козаки. Земля славная! _____________________________________

_____________________________________________________________________________________

 3. Басня – это…

а) занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях;

б) устное народное творчество;

в) краткий стихотворный  или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл.

4. Укажите название басен, из которых взяты строчки…

а) И говорит так сладко, чуть дыша:

"Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

 Рассказывать, так, право, сказки!  _________________________________________________

б) Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,

Лишь были б желуди: ведь я от них жирею… ________________________________________

в)  Ты сер, а я, приятель, сед,

    И волчью вашу я давно натуру знаю … ______________________________________________

5. Прочитайте внимательно фрагменты биографии и соотнесите их с фамилиями писателей и поэтов, представленных ниже.

а) Литературную известность ...принес сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831-1832), насыщенный украинским этнографическим материалом, романтическими настроениями, лиризмом и юмором. _________________________________________________________________________________

б) С 1827 … живет в Москве. Он обучается в Московском университетском благородном пансионе (сентябрь 1828 — март 1830), позднее в Московском университете (сентябрь 1830 — июнь 1832) на нравственно-политическом, затем словесном отделении. _________________

в) …. – псевдоним А.А.Перовского. В детстве он получил прекрасное домашнее образование. Участвовал в Отечественной войне 1812 года __________________________________________________

г) Его отец – тульский помещик, мать – пленная турчанка. Учился …… сначала в частном пансионе, затем в Тульском народном училище. ____________________

д) Домашнее воспитание свелось к блестящему овладению французским языком; вкус к языку родному, фольклору и истории пришел от бабки по матери — М. А. Ганнибал, ….

В августе 1811 …зачислен в Царскосельский лицей, новое привилегированное учебное заведение, находящееся под патронажем императора. _________________

е) Семья …. жила бедно. У них не было ни имений, ни крестьян, ни даже постоянного места жительства. Воспитанием сына занималась мать. Она приохотила его к чтению и внимательно следила за его развитием. _________________________

1) И.А.Крылов;                      2) В.А.Жуковский;                           3) М.Ю. Лермонтов;

4) А.Погорельский;               5) Н.В. Гоголь;                                  6) А.С. Пушкин

6. Какому событию посвящена басня «Волк на псарне»? 1) Великая Отечественная война;

2) Отечественная война 1812 года;                                            3) Гражданская война.
7. Кто вступил с В.А.Жуковским в своеобразное «состязание» на написание сказки, подобной народной? 1) Н.В.Гоголь;      2) М.Ю.Лермонтов;      3) А.С.Пушкин;      4) А.Погорельский.

8. Баллада – это…

 1) занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях;

2) устное народное творчество;

3) краткий стихотворный  или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл.

4) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

9. Перечислите виды рифм. ____________________________________________________________

10.  Какому событию посвящено  стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? 1) Великая Отечественная война;      2) Отечественная война 1812 года;                 3) Гражданская война.

Контрольная работа № 2

1.      Объедините в пары авторов и их произведения:

«Муму»                                                                                 Некрасов Н.А.                                                                                                                  «Бородино»                                                                           Тургенев И.С.                                                                                                                 «Заколдованное место»                                                        Лермонтов М.Ю.                                                                                                              «Крестьянские дети»                                                            Толстой Л.Н.                                                                                                                 «Кавказский пленник»                                                          Гоголь Н.В.

2. Какому событию посвящено стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино»:

а) Отечественной войне 1812 года

б) первой мировой войне

в) Великой отечественной войне

 3. От чьего лица ведется повествование в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтова:

а) юноши                    б) автора                      в) воина-ветерана – рядового солдата

4. Персонаж, которому принадлежат слова: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой …»:

а) старый солдат              б) драгун                  в) полковник

5. Во фразах «французы двинулись, как тучи», « носились знамена, как тени» используется:

а) метафора           б) сравнение               в) эпитет

6. Стиль речи, к которому можно отнести фразы « у наших ушки на макушке», «постой-ка, брат мусью»:

а) разговорный         б) художественный        в) научный

7. Изображение боя представляет собой:

а) повествование         б) рассуждение        в) описание

8. Почему «помнит вся Россия про день Бородина»? Выберите более глубокий вариант ответа.

      а) потому что  «были люди в наше время, не  то, что нынешнее племя:  богатыри – не вы!»

      б) потому что «мы долго молча отступали, досадно было, боя ждали…»

      в) потому что «был денек! Сквозь дым могучий французы двинулись, как  тучи…»

      г) потому что «изведал враг в тот день немало…»

9. Что побуждало русских солдат на подвиг в Бородинском сражении?

10.  Восстанови пропущенное слово в названии произведения Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ …»

      а) лесочка              б) Диканьки               в) дороги

11. Какой подзаголовок имеет повесть Н. В. Гоголя «Заколдованное место»?

      а) история о похождениях деда

      б) сказание дьячка сельской церкви

      в) быль, рассказанная дьячком ***ской церкви

12. Приведите примеры юмора из повести Гоголя «Заколдованное место».

13. Опишите иллюстрацию учебника  к повести «Заколдованное место». Худ. М. Клодт.

14. Кто автор поэмы «Мороз, Красный нос»?

     а) Н. А. Некрасов

     б) Н. В. Гоголь

     в) И. С. Тургенев

15. Назовите автора, название произведения и продолжите строки:

«Пройдёт – словно солнце осветит…

16. Приведите примеры пейзажных описаний из повести «Заколдованное место» или стихотворения «Крестьянские дети».

17. Тема повести И.С. Тургенева «Муму»:

     а) осуждение крепостного права, калечащего судьбы людей

     б) противопоставление крепостников и крепостных

     в) размышления о необходимости отмены крепостного права

18. Перечислите главные сюжетные эпизоды рассказа «Муму».

19. По характеру Герасим был:

     а) общительным              б) добродушным       в) замкнутым

20. Говоря, что Герасим «вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной земле», автор использовал:

     а) гиперболу          б) антитезу             в) сравнение

21. Назовите литературный прием, который используется в приведенной цитате: «молотил трехаршинным цепом,  и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей» ______________________

22. Герасим ушёл из Москвы, потому что:

     а) лишился единственного друга

     б) устал от городской жизни

     в) соскучился по крестьянскому труду

23. Развернуто ответьте на вопрос: «Какие душевные качества личности воспевает автор в облике Герасима?»

24. Жанр произведения Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»:

а) рассказ           б) повесть          в) поэма

25. Что послужило материалом для рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский  пленник»?

а) события из жизни Л. Н. Толстого на Кавказе

      б) события из жизни Л. Н. Толстого на Кавказе и некоторые книжные источники, описывающие кавказскую войну и плен

      в) сюжет, рассказанный жителем Кавказа

 26. Повествование ведется от лица:                                                                                                                   а) Жилина    б) Костылина            в ) автора

 27. Жилин согласился написать домой письмо, потому что:

а)      хотел скрыть истинное желание - сбежать из плена

б)     боялся побоев и голода

в)     не хотел, чтобы вместе с ним пострадал Костылин

28. Жилин вновь решается на побег, потому что:

а) Костылину стало лучше     б) с него сняли колодки    в)  узнал, что его хотят убить

29. В плену Жилин проявил:

а)      трусость, подлость

б)     смелость, ответственность

в)     легкомыслие, глупость

30. Какая пословица применима к содержанию рассказа «Кавказский пленник»:

а) Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.

б) Лихо помнится, а добро век не забудется. 

в) Двум шпагам в одних ножнах не ужиться.

31. Тема произведения:

а)      верная служба отечеству

б)     укрепление дружбы между народами

в)     стремление к свободе и бесстрашие человека

Контрольная работа № 3«Русская литература 20 века»

Задание №1 О каких авторах идёт речь?

А) Автор родился в Житомире в семье уездного судьи. В семье мирно уживались две религии, две национальности и три языка. Дети знали русский, украинский и польский языки. Окончил гимназию с серебряной медалью. Современники писателя называли его «нравственным гением, праведником русской литературы».

Б) Автор родился в Москве, но детство прошло в Киеве. Учился в Киевской классической гимназии. Большинство его рассказов о природе, о животных. Он был автором детских журналов «Мурзилка» и «Пионер». Он говорил: «Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек».

В) Этот автор родился в многодетной семье слесаря железнодорожных мастерских. В 1922 году была издана книжка его стихов «Голубая книга». Сказки начал писать уже в конце своей жизни. Его рассказы необычны: в них есть и реальное, и фантастическое. Настоящая его фамилия Климентов.

Задание №2

1. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра, называется…

1. повесть
2. сказ
3. пьеса
4. рассказ

2. Определите жанр произведения К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»:

1. сказ
2. сказка
3. рассказ

3. Как называется главная книга П.П. Бажова?

1. «Уральские сказки»
2. «Рассказы для детей»
3. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
4. «Малахитовая шкатулка»

4. Вы прочитали рассказ А.П. Платонова «Никита». Отец мальчика давно ушел на главную работу – на войну. Почему эта работа главная?

1. потому что защищаешь Отечество
2. потому что получаешь награды
3. потому что повышаешь воинское звание.
4. потому что искупаешь грехи, совершенные в мирное время

5. К.Г. Паустовский. «Теплый хлеб». Значение слова «теплый» в названии произведения:

1. обладающий теплотой, приветливый
2. согревающий тело, сытный
3. недостаточно горячий

6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент:

«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».

1. Г.К. Андерсен «Снежная королева»
2. В.Г. Короленко «В дурном обществе»
3. А.П. Чехов «Хирургия»
4. И.С. Тургенев «Муму»

7. Герой произведения В. Астафьева «Васюткино озеро» бродил по лесу:

1. в поисках кедровых орехов для рыбаков
2. выполнял поручение отца
3. ради удовольствия

8. Назовите настоящую фамилию Саши Чёрного.

1. Климентов
2. Гликберг
3. Пешков

9. Назовите автора стихотворения «Рассказ танкиста»

1. К.Симонов.

2. А.Твардовский.

3. Д. Кедрин.

Задание № 3 Найдите в тексте художественные тропы. Выпишите их.

Стихотворение Сергея Есенина	Художественные тропы:
«Береза» Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.	Эпитеты: Метафоры: Олицетворения: Сравнения:

Задание №4 Напишите сочинение – рассуждение(мини)

«Война - страшнее нет слова…»

Итоговая работа № 4

Часть1

1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

 а) сказка; б) роман; в) пословица.

2.Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?

 а) добро зло; б) жизнь смерть; в) природа цивилизация.

 3.Соотнесите понятие и определение

а) пословица б) фольклор в) сказка с фантастическим вымыслом г) поэзия

1) устное народное творчество, народная мудрость; 2) один из популярных жанров фольклора; вид повествования; 3)особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме; 4) краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.

4.Распределите последовательно элементы композиции литературного произведения: завязка; развязка; пролог; эпилог; развитие действия; экспозиция; кульминация.

5. В стихотворении Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится» выделенные слова являются:

 а) метафорой; б) сравнением; в) эпитетом.

6.Соотнесите автора и название произведения:

1) И.А.Бунин 2) Дон-Аминадо 3) С.А.Есенин» 4) Н.В.Гоголь  5) А.С.Пушкин 6) М.Ю.Лермонтов

А) «Низкий дом с голубыми ставнями» Б) «Косцы» В) «У Лукоморья дуб зелёный»  Г) «Бородино»  Д) «Заколдованное место» Е) «Города и годы»

7.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него»

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»; б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»; в) И.С. Тургенев «Муму».

8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Не могу же я писать и думать в одно и то же время».

 а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»; б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»; в) В.М. Гаршин «Attalea princes».

9. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?

 а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»; б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»; в) «Царевна-лягушка».

10.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Тайга Тайга Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная».

 а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»; в) Д. Дефо «Робинзон Крузо».

11.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит».

 а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»; б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»; в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка».

 12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили».

а) Саша Чёрный «Кавказский пленник»; б) Саша Чёрный «Игорь-Робинзон» в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник».

13.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня».

 а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»; б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; в) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста».

14. Назовите имя королевича из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.

а) Ярослав; б) Елисей; в) Алексей.

15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений». а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»; б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»; в) В.П. Астафьев «Васюткино озеро».

16.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»

 а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»;

 б) Н.А. Некрасов «На Волге»;

 в) Д. Дефо «Робинзон Крузо».

 17. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

« Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.»

 а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»; б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»; в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица».

18.Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Господин Египетский, Александр Иваныч, в Петербурге лет семь жил образованность один костюм рублей сто стоит да и то не ругался А ты что за пава такая? Ништо тебе, не околеешь!»

 а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»; б) А.П. Чехов «Хирургия»; в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник».

19. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Под плетнёвую стену сарая уходили две земляные норы. Там тоже жили тайные жители. А кто они такие были? Может быть, змеи! Они выползут ночью, приползут в избу и ужалят мать во сне, и мать умрёт».

а) А.П. Платонов «Никита»; б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»; в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

20. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. Унылый, сумрачный бурлак! Каким тебя я в детстве знал, Таким и ныне увидал: Всё ту же песню ты поёшь, Всё ту же лямку ты несёшь, В чертах усталого лица Всё та ж покорность без конца

а) Н.А. Некрасов «На Волге»; б) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»; в) Н.М. Рубцов «Родная деревня».

21. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки».

а) В.М. Гаршин «Attalea princeps»; б) А.П. Платонов «Никита»; в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители».

 22. Поэт, который в 19 лет сбежал из дома и пешком дошёл из Архангельска до Москвы, чтобы учиться:

 а) М.В. Ломоносов; б) М.Ю. Лермонтов; в) В.А. Жуковский.

 23. К истории какой страны обращается Р.Л.Стивенсон в своем произведении "Вересковый мед"?

а) Англия; б) Шотландия; в) Дания.

 24. Сколько лет было Д.Дефо, когда он написал своё первое произведение «Робинзон Крузо»?

 а) 60; б) 50; в) 70.

Часть 2

Каким вы впервые увидели Васю в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе»? Напишите ваше первое впечатление о нем. (4-5 предложений).