Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №120» Нестерова Ирина Владимировна
  Урок русского языка в 5 классе Б
  Повторение изученного в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия»
  
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  содержательная:
  повторить, обобщить, систематизировать изученное в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия»;
  повторить ключевые термины темы, изученные орфограммы;
  совершенствовать умение сопоставлять фонетическую и орфографическую записи слов;
  отработать произношение трудных слов;
  
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  деятельностная:
  формировать способность к рефлексии коррекционно – контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений, контроль и проект выхода из затруднений);
  формировать регулятивные УУД: целеполагание, планирование, само – и взаимоконтроль, оценка, коррекция, волевая регуляция в ситуации затруднения.
  
  

• 4 слайд

  Разминка.
  «Закончи фразу»
  
  
  Звуки мы …, а буквы ….
  Все звуки речи делятся на … и ….
  В русском языке … буквы, из них … обозначают гласные звуки, а … - согласные.
  
  

• 5 слайд

  Разминка.
  «Закончи фразу»
  
  
  Не обозначают звуков буквы …..
  Согласные звуки делятся на … и … , … и … .
  Шипящие звуки – это .
  
  

• 6 слайд

  Разминка.
  «Закончи фразу»
  
  
  Мягкость согласных обозначается …, а также буквами ….
  Буквы е, е, ю, я обозначают два звука в следующих случаях : … .
  Не образуют пары по глухости-звонкости следующие согласные … , по твердости-мягкости … .
  
  

• 7 слайд

  Игра «Рассели «жильцов»
  Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели в домики
  
  
  
  
  
  
  
  В первый домик - слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
  Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
  В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.
  

• 8 слайд

  Звуковое письмо
  
  Выпишите слова, в которых произношение не совпадает с написанием, и составьте их фонетическую запись (транскрипцию).
  
  Жизнь, грач, весна, солнце, дом, столб, цирк, нож, дым, дорожка, сон.
  

• 9 слайд

  Выборочное списывание
  
  Расположите слова по алфавиту.
  
  1 вариант: Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта.
  2 вариант: Кость, трость, весть, песнь, лошадь, ель.
  

• 10 слайд

  Выборочное списывание
  
  
  
  
  1 вариант: Барабанщик, вечный, каменщик, мачта, печник, речка,
  2 вариант: Весть, ель, кость, лошадь, песнь, трость,
  

• 11 слайд

  Игра «Кто быстрее».
  Расположите сначала буквы, а потом слова в алфавитном порядке:
  
  
  ТГАНЕ, ТИВН, ЛЕДО, КЕЖИ, ПОЛУХ, ТОНЗ.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Игра «Кто быстрее».
  
  
  АГЕНТ, ВИНТ, ДЕЛО, ЕЖИК, ЗОНТ, ЛОПУХ
  
  
  
  

• 13 слайд

  Грамматический турнир
  Ъ Ь Без Ь и Ъ
  разъезд полью сэкономить
  подъём обезьяна сыграть
  адъютант бульон трехэтажный
  двухъярусный листья обучить
  

• 14 слайд

  Определительный диктант.
  Запишите слова и расставьте в них ударение.
  
  Баловать, договор, документы, звонит, каталог, квартал, красивее, свекла, столяр, торты, щавель.
  
  

• 15 слайд

  Определительный диктант.
  
  БаловАть, договОр, докумЕнты, звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, свЕкла, столЯр, тОрты, щавЕль.
  
  

• 16 слайд

  Орфографическая пятиминутка.
  Объясните орфограммы и продолжите ряд.
  
  1.Пч_лы, ш_лк, …, …, …
  2.Ш_в, крыж_вник, …, …, ….
  
  1.Ц_кл, лекц_я, …, …, ….
  2.Куц_й, огурц_, …, …, …
   
  1.Стрич_, доч_, …, …, ….
  2.Могуч_, багаж_, …, …, ….
  
  

• 17 слайд

  Подводим итоги урока.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание (на выбор)
  

• 19 слайд

  молодцы!