Формативное оценивание на тему: Горючие и негорючие вещества. Оксиды

Ф.И. учащегося: ……………………………………………………; класс: ………..

Формативное оценивание по теме: Горючие и негорючие вещества. Оксиды.

№ задания	Критерий оценивания	Дескриптор	Задание
1	Умеет привести примеры горючих веществ	- приводит менее трех примеров горючих веществ	Напишите примеры горючих веществ
2	Знает средства пожаротушения	- перечисляет средства пожаротушения	Перечислите средства пожаротушения легковоспламеняющихся веществ.
3	Умеет составлять реакции горения	- пишет словесную реакцию образования основного и кислотного оксида	Составьте уравнения реакций горения: магния и серы.
4	Знает отличия основного оксида от кислотного	- написал отличие основного оксида от кислотного	Напишите одно отличие основного оксида от кислотного
5	Знает треугольник огня	- написал условия реакции горения	Какие условия необходимы для реакции горения веществ?
6	Знает отличия легковоспламеняющихся веществ от самовоспламеняющихся	- написал отличия легковоспламеняющихся веществ от самовоспламеняющихся	Одинаковы ли понятия «легковоспламеняющиеся» и «самовоспламеняющиеся» вещества ?
7	Знает состав воздуха	- написал основные составляющие воздуха	Укажите процентный состав воздуха
8	Понимает процесс горения	- указал признаки реакции горения	Что является признаком реакции горения?

Место для оценивания: ……………………………………………………………………………………………………