Формирование кретивного мышления младших школьников средствами уроков изобразительного искусства

• 1 слайд

  Формирования креативного мышления на уроках изобразительного искусства средствами функциональной грамотности младших школьников
  
  
  Выполнила:
  учитель начальных классов
  Голованова Юлия Сергеевна
  МБОУ «Школа №100 с углублённым изучением отдельных предметов»
  

• 2 слайд

  Креативное мышление – это компонент функциональный грамотности, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше.
  
  

• 3 слайд

  Быстрота
  Гибкость
  Оригинальность
  Абстрактность
  Детальность
  Точность
  Креативные
  способности
  

• 4 слайд

  Помощник учителю
  Творческие и информационные задания
  Интеллектуальный фон
  Роль эксперта
  Работа в командах с детьми
  Приемы обучения
  

• 5 слайд

  Виды заданий:
  • Владение способом стилизации (упрощения) сложной формы
  • Применение полученных знаний и способов изображение сложной формы
  • Выявление основных визуальных характеристик предметов, самоанализ
  • Нахождение ошибок в изображении
  • Опыт работы в роли эксперта
  • Выявление критерий оценивания
  • Практическая работа по предложенной инструкции
  

• 6 слайд

  Стилизация – декоративное обобщение, упрощение формы предмета. В результате стилизации предмет может быть изменен очень сильно, но должен оставаться узнаваемым.
  

• 7 слайд

  ГДЕ ВСТРЕЧАЕТСЯ СТИЛИЗАЦИЯ?
  В мультфильмах
  Оформлении текстиля
  ( одежды, тканей)
  Оформлении интерьера
  Оформлении посуды
  

• 8 слайд

  Сесен
  Жук скарабей
  Пектораль
  Кольцо
  Браслеты
  Освоение приемов выразительного изображения украшений Древнего Египта
  

• 9 слайд

• 10 слайд