-
Курсы
-
Другое
Найден 61 материал по теме
Предпросмотр материала:
Изучение суффиксов-синонимов и суффиксов-омонимов
Фрагмент изучения нового
|
Этапы, время, Вид работы |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
|
Орг. момент |
Здравствуйте ребята, садитесь |
|
|
Изучение нового. Предъявление – восприятие 1минута
Осознание 5 минут
Предъявление-восприятие 1 минута
Осознание 5 минут
Запоминание+ воспроизведение 1 минута |
На слайде 1 представлены слова в два столбика: 1) учитель строитель спасатель 2) распылитель разрыхлитель двигатель проигрыватель · Ребята, прочитайте слова. Скажите, что общего и что различного в словах первого и второго столбиков?
· Чтобы доказать, сформулируйте ЛЗ слов, способ образования.
· Давайте запишем этот пример, остальные слова разберем устно. · Какое явление из лексики вам напоминает данное? Обоснуйте свой ответ.
· Спасибо. Теперь рассмотрим другой пример. На слайде 2 представлены слова в два столбика: 2)грузчик
· Ребята, прочитайте слова. Скажите, что общего и что различного в словах первого и второго столбиков? · Чтобы доказать, сформулируйте ЛЗ слов, способ образования. · Давайте запишем этот пример, остальные слова разберем устно. · Какое явление из лексики вам напоминает данное? Обоснуйте свой ответ. · Сформулируйте самостоятельно определение синонимичных и омонимичных суффиксов. Пожалуйста, Оля. Ребята, внимательно послушайте Олю. В чем согласны с Олей?
|
· Суффиксы в словах 1го и 2о столбиков суффиксы по написанию одинаковые «тель», а по значению разные: «лицо по роду деятельности» и «неодушевленный предмет (орудие, машина, устройство, приспособление), · Учитель- тот, кто учить. Образовано от слова учить с помощью суффикса -тель. · Записывают в тетради. · Это явление напоминает явление лексической омонимии. При лексической омонимии слова по звучанию и написанию одинаковые, но совершенно разные по значению. В данном случае такая же ситуация, но не в отношении слов, а в отношении морфем, а именно суффиксов.
· Суффиксы в словах 1го и 2го столбиков по написанию разные, а по значению одинаковые: «лицо по роду деятельности» · Грузчик- тот, кто грузит, образовано от слова грузить с помощью суффикса –чик. · Записывают пример в тетрадь
· Явление лексической синонимии. При лексической синонимии слова различны по написанию, но тождественны или близки по значению. В данном случае мы наблюдаем такое явление в отношении суффиксов. · Один ученик проговаривает определения вслух, остальные слушают. · Синонимичные суффиксы- это такие суффиксы, которые по значению тождественны или близки, но разные по написанию. · Омонимичные суффиксы- это такие суффиксы, которые по написанию и звучанию одинаковые, но совершенно разные по своему значению. |
|
Первичное закрепление+ элемент нового знания Выборочный диктант «третий лишний» 4 минуты
Фронтальная проверка 7 минут |
Ребята, давайте теперь выполним упражнение, с помощью которого закрепим наши знания об омонимичных и синонимичных суффиксах. Я продиктую вам ряды слов, из которых вы должны выписать только те слова, которые считаете лишними в ряду. Слова записывайте в строчку, первое с большой буквы, остальные через запятую. Учитель диктует ряды слов: 1.Преподаватель, выпрямитель, нагреватель. 2. борец, новосибирец, исландец. 3.Грибник, градусник, угольник. 4.Диванчик, коридорчик, докладчик. 5.Сибиряк, пермяк, рыбак. 6.Словарь, букварь, пахарь. · Какие слова выписали? · (На слайде 3 выведены эти слова после ответов учеников). Сформулируйте значения данных слов. Назовите суффиксы (учитель выделяет суффиксы на слайде под диктовку учеников) Как мы можем назвать такие суффиксы? · Хорошо. Ребята, скажите, а какие оттенки значений нам встречаются в словах из нашего упражнения. (Сравните: учитель и грибник) · Дополните этот ряд своими примерами слов со значением «профессии» и «любимого занятия». Называйте: · 1) слово 2) слово, от которого оно образовано 3) суффикс · (Фронтальный устный опрос) · Какие выводы мы можем сделать о суффиксах со значением «лицо по роду деятельности»? (Какие еще значения могут приобретать эти суффиксы?)
|
· Записывают слова в тетради
· Преподаватель, борец, грибник, докладчик, рыбак, пахарь.
· Все слова имеют значение «лицо по роду деятельности». Суффиксы: -тель, -ец, -ник, -чик, -к-, -ак, -арь. Мы можем назвать эти суффиксы синонимичными, так как по написанию они различны, но близки по значению. · профессия и любимое занятие. Например, учитель- профессия, грибник- любимое занятие.
· Гитарист, упаковщик, хоккеист, писатель, машинист, уборщик, мясник…
· Суффиксы со значением «лицо по роду деятельности» могут приобретать и другие значения. Например, учиТЕЛЬ и нагреваТЕЛЬ: «профессия» и «предмет, устройство для…»; грибНИК и модНИК- лицо по роду занятий (любимое занятие) и характеристика лица.
|
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 6 543 курса по разным направлениям
