Инфоурок / География / Конспекты / География 10 класс "Итоговый урок по темам «Взаимодействие общества и природы», «Мировое Хозяйство», «Глобальные проблемы человечества»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

География 10 класс "Итоговый урок по темам «Взаимодействие общества и природы», «Мировое Хозяйство», «Глобальные проблемы человечества»

библиотека
материалов

Итоговый урок по темам:

«Взаимодействие общества и природы», «Мировое

Хозяйство», «Глобальные проблемы человечества»


ЦЕЛЬ:

  • повторить, обобщить и систематизировать знания по изученным темам;

  • определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками;

  • развивать умение работать с картами атласа, выполнять тестовые задания разных уровней сложности;

  • воспитывать внимательность, организованность, ответственность, сосредоточенность.

Оборудование: атласы, раздаточные материалы с заданиями.

ТИП УРОКА: урок повторения, обобщения, систематизации, контроля и коррекции знаний учеников.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

  1. Мотивация учебной деятельности

  2. Основная часть (проводится на усмотрение учителя)

Примеры заданий для проверки знаний учащихся


1.Среди названных стран наибольшие запасы каменного угля сосредоточены в:

а) Ираке, Иране, Кувейте; б) Алжире, Ливии, Египте;

в) Китае, США, России, Австралии; г) Венесуэле, Аргентине, Перу.

2. Ведущими экспортерами нефти являются:

а) Канада, Австралия, Бразилия; б) Япония, Южная Корея, Филиппины;

в) Германия, Швеция, Франция; г) Саудовская Аравия, Ирак, Иран.

3.Больше всего в мире природного газа импортирует:

а) Япония; б) Украина; в) Россия; г) Германия.

  1. Наивысшим процентом выработанной энергии на АЭС выделяются:

а) США и Канада; б) Норвегия и Бразилия;

в) Италия и Испания; г) Франция и Бельгия.

  1. Первенство по выплавке стали в мире принадлежит:

а) Канаде и США; б) Германии и Франции;

в) России и Украине; г) Китаю и Японии.

6. Больше всего зерна пшеницы на мировой рынок вывозит:

а) Польша, Беларусь, Россия; б) США, Канада, Китай;

в) Япония, Южная Корея, Индонезия; г) Чили, Колумбия, Перу.

7.Среди названных стран наибольшие запасы лесных ресурсов сосредоточены в:

а) Германии, Франции; б) Бразилии, Финляндии;

в) Ливии, Алжире; г) Аргентине, Колумбии.


8.Ведущее место среди производителей и экспортеров шёлковых тканей в мире занимают:

а) Бразилия, Венесуэла, Перу; б) Япония, Индия, Китай;

в) Белоруссия, Польша, Словакия; г) Канада, США, Мексика.

  1. Наибольшим экспортером природного газа является:

а) Украина; б) США; в) Россия; г) Китай.

  1. Наивысшим процентом выработанной энергии на ГЕС выделяются:

а) США и Канада; б) Норвегия и Бразилия;

в) Италия и Испания; г) Франция и Бельгия.

  1. Судостроение является отраслью международной специализации:

а) России; б) Испании; в) Южной Кореи; г) Израилю.

  1. Лидерами по сбору риса являются:

а) Аргентина, Мексика, Бразилия; б) Франция, Италия, Испания;

в) Тунис, Алжир, Египет; г) Китай, Индия, Индонезия.

13.Определите правильность приведенного утверждения :

«В развитых странах Европы и Америки, как правило, доминирует высокопродуктивное животноводство, а в странах, которые развиваются, Африка, Азии — растениеводство».

а) Да; б) нет.

14. Прочитайте текст и определите отрасль промышленности:

«Это ведущая отрасль промышленности по общей стоимости продукции

которая производится, и по количеству занятого в производстве населения».

Ответ:

  1. Определите правильность приведенного утверждения: «Страна, которая имеет разнообразные естественные условия, всегда экономически развита».

а) Да; б) нет.

  1. Прочитайте текст и определите общее название перечисленных сельскохозяйственных культур: «Их выращивают с целью получения сырья для производства разнообразных продовольственных и промышленных товаров. Наибольшее значение имеют сахар, масличные, волокнистые и тонизирующие культуры».

Ответ:

17.Установите соответствие между продукцией отраслей промышленности и странами с наибольшими объемами ее производства :

а) бумага; б) телевизоры; в) шерсть; г) льняные ткани.

  1. Иран, Ирак, Катар, Кувейт;

  2. Китай, Южная Корея, США, Малайзия;

  3. Австралия, Уругвай, Аргентина;

  4. США, Китай, Япония, Канада;

  5. Россия, Беларусь, Чехия, Литва.

18. Установите последовательность стран по прибылям от туризма, начиная с наибольшего:

а) США; б) Мексика; в) Непал; г) Япония.

19.Установите последовательность стран по тоннажу торгового морского флота, начиная с наибольшего:

а) Греция; б) Россия; в) Польша; г) Панама.

20. Известно, что ученые разработали немало глобальных прогнозов относительно развития человечества на ближайшую и отдаленную перспективу. В них прослеживаются два принципиально разных подхода, какие можно назвать пессимистическим и оптимистичным. Сделайте свой личный прогноз развития человечества в ХХІ ст. по:

а) пессимистическому сценарию; б) оптимистическому сценарию.




IV. Итог урока


V. Домашнее задание




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-169207

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"