Героический эпос (6 класс)

• 1 слайд

  Повторение древнегреческой литературы.
  Выбери воина и ответь на вопрос.
  

• 2 слайд

  Кто автор поэм «Илиада» и «Одиссея»?
  

• 3 слайд

  Кто в «Илиаде» именуется Пелидом и почему?
  

• 4 слайд

  Кто в «Илиаде» именуется Приамидом и почему?
  

• 5 слайд

  Чем объясняется жестокость Ахилла?
  

• 6 слайд

  Какие крылатые выражения появились благодаря «Илиаде»?
  

• 7 слайд

  Что можно сказать о дальнейшей судьбе Ахилла?
  

• 8 слайд

  Героический эпос Средневековья
  

• 9 слайд

  Героический эпос
  Складывался в разное время, группировался в циклы.
  Отсутствие письменности – неполная достоверная картина каждого эпоса .
  Главная сила эпоса – народ, которому противостоят злые силы, угнетатели, злодеи.
  Главную роль в эпосе выполняет герой, наделенный силой, умом и лучшими качествами характера.
  

• 10 слайд

  «РАМАЯНА»-индийский эпос
  Рама – главный герой: мудрый, добродетельный царь, помогающий всем в беде.
  

• 11 слайд

  «ГИЛЬГАМЕШ» - шумерский эпос
  Гильгамеш – «все видавший».
  Данный эпос -гимн дружбе: Гильгамеш с Энкиду охраняет священные кедры; вместе борются с кознями богов.
  Гильгамеш из эгоиста превращается в настоящего человека благодаря Энкиду.
  

• 12 слайд

  «КАЛЕВАЛА» -
  карело-финский эпос
  Kalevala - место жительства Калева, мифологического родоначальника финских богатырей — Вэйнэмейнена, Ильмаринена, Лемминкэйнена . Эта поэма состоит из рун, в которых повествуется о приключениях этих героев.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Гомер «ИЛИАДА», «ОДИССЕЯ» - древнегреческий эпос
  

• 14 слайд

  Вергилий «Энеида» - древнеримский эпос
  

• 15 слайд

  «ПЕСНЬ О РОЛАНДЕ» - французский эпос
  

• 16 слайд

  «ПЕСНЬ О РОЛАНДЕ»
  Роланд – участник похода Карла Великого в Испанию, погиб в бою с басками в ущелье.
  Символ поддержания порядка и прав народа.
  

• 17 слайд

  «Беовульф» - английский эпос
  

• 18 слайд

  «Беовульф»
  «Беовульф» - «пчелиный волк» - медведь.
  Борьба с чудовищами: Грендель и дракон.
  

• 19 слайд

  «Старшая Эдда» - скандинавский эпос
  

• 20 слайд

  «Песнь о Сиде» - испанский эпос
  

• 21 слайд

  «Урал-батыр» - башкирский эпос
  

• 22 слайд

  «Витязь в тигровой шкуре» - грузинский эпос
  Шота Руставели – автор поэмы.
  Щедрость, равенство, товарищество, патриотизм, личные заслуги
  

• 23 слайд

  Былины, «Слово о полку Игореве» - русский эпос
  

• 24 слайд

  Работа со статьей учебника
  Как героический эпос влиял на формирование и укрепление государственности?
  Что такое эпопея?
  Какая личность находится в центре героических поэм?
  
  

• 25 слайд

  1. Что такое эпопея? Каково происхождение этого слова? Знакомы ли вам распространённые выражения «настоящая эпопея», «целая эпопея»? Что они обозначают?
  2. Как древние эпические поэмы были связаны с устным на- родным творчеством?
  3. Определите хронологические рамки западноевропейского Средневековья. Когда создавались произведения рыцарского героического эпоса?
  

• 26 слайд

  Эпос
  эпическое время
  эпический стиль
  эпический герой
  эпический фон
  эпическое событие 
  
  
  

• 27 слайд

  эпическое время (славное историческое прошлое какого-либо народа);
  эпическое событие (реальное историческое событие, но изображённое так, чтобы создать образ подлинного величия);
  эпический фон (обычно борьба двух племён или народностей);
  эпический герой (богатырь, воин, в котором воплощаются лучшие черты народного характера); 
  эпический стиль(торжественный, величественный, высокий; отражающий широкий охват событий).
  

• 28 слайд

  Проверка домашнего задания
  Вопросы 1, 2
  
  Дополнительные вопросы
  Вопросы 3, 5
  
  

• 29 слайд

  Песнь о Нибелунгах
  Комментированное чтение
  Беседа по вопросам № 1, 2, 3, 5
  1. В описании Зигфрида особо подчёркивается, причём не- однократно, его красота. Однако можно ли представить себе внешний облик героя? Докажите, что и в этом произведении героического эпоса отсутствуют портретные описания.
  

• 30 слайд

  2. Что общего в описании «неистового» Роланда и «рьяного» Зигфрида? Чем отличаются друг от друга эти герои?
  3. Какие сложности, противоречия отмечены в характеристике Зигфрида? Сделайте вывод о том, чем отличается этот герой от фольклорных (сказочных) персонажей. Приведите примеры из текста, подтверждающие ваш вывод.
  

• 31 слайд

  Работа с иллюстрациями
  1. Таким ли вы себе представляли Зигфрида? Как бы вы нарисовали его? Нарисуйте его портрет словами.
  2. Какое воинское снаряжение было у Зигфрида? Найдите примеры из текста, которые помогли бы вам нарисовать портрет «воителя».
  

• 32 слайд

  Творческое задание (с.66, №1)
  Составить письменный рассказ о Роланде или Зигфриде. Примерный план:
  1) происхождение героя;
  2) главные подвиги;
  3) атрибуты героя (меч, копьё, щит и др.);
  4) описание гибели героя.
  *5) качества личности;
  *6) черты национального характера;
  *7) близость фольклорным персонажам и героям гомеровского эпоса.
  

• 33 слайд

  Домашнее задание
  Читать статью о фольклоре (с.67-71)
  Прочитать былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник (с.75-85)