Гра-квест для родителей и детей по профилактике дорожно-транспортного травматизма «По дороге в детский сад»

Игра-квест для родителей и детей по профилактике дорожно-транспортного травматизма

«По дороге в детский сад» 

Рослик Ирина Александровна,

старший воспитатель

МБДОУ №19 п.г.т. Мурмаши Кольского района

Квест-игра проводится с родителями и детьми старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет). Каждая команда имеет свое название и капитана. Игра проводится на территории ДОУ. Игра заключается в «путешествии с остановками» и выполнении определенных заданий, за правильность ответов каждая команда получает фишку (миниатюрное изображение дорожного знака). Фишки получает каждая команда на всех остановках, результаты подводятся по количеству фишек, которые предъявляются членам жюри по окончанию игры.
Цель: объединить усилия педагогов и родителей в обучении детей правилам безопасного поведения на дорогах и профилактика дорожно-транспортного травматизма

Задачи:

-  совершенствовать практические навыки, необходимые при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.

- способствовать обобщению знаний ПДД;

- развивать творческую активность, смекалку, изобретательность родителей;

- поддерживать интерес к изучению правил дорожного движения.
Материалы: фишки - изображения дорожных знаков, дорожные знаки, конверты с заданиями, круги красный, желтый, зеленый.

Ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые! Мы с вами живем в прекрасном, большом городе. Каждый день вы выходите из дома, чтобы отправиться в детский сад. И хотите вы этого или нет, но оказавшись на улице, становитесь участниками дорожного движения. Мы с вами здесь собрались для того, чтобы узнать какие правила дорожного движения необходимо помнить, чтобы безопасно передвигаться по улицам города. Сегодня, к нам в гости пришел инспектор ГИБДД, он будет сопровождать вас во время игры «По дороге в детский сад».

Инспектор ГИБДД: «Дорогие ребята и уважаемые родители!» Ваш детский сад, как и большинство дошкольных учреждений расположен в центре города неподалеку от автомобильных дорог. Многие из вас по дороге в детский сад и обратно вынуждены пересекать улицу, а это потенциально опасный участок пути. Сегодня в игровой форме мы с вами отправимся в путешествие от дома до детского сада. А по пути вам предстоит выполнить сложные задания. Выполнив правильно все задания и успешно добравшись до детского сада, вы получить награду. Надеюсь на вашу смекалку и желаю удачи!»

Ведущий: Предлагаю разделится на команды и выбрать капитанов. Я даю вам карту – маршрут «дом-детский сад», и желаю успехов.

На карте изображены остановки с названиями улиц на которых находятся конверты с заданиями.
Остановка №1 «Улица Советская»

Ведущий: Задание «Правила дорожного движения»

Это пока только разминка на внимание.
Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет, тогда молчите.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

- Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

-Чтоб проветрится в автобусе немножко, кто высовывает и голову, и туловище в окошко? - Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет.

- Знает кто, что свет зелёный - означает, по дороге каждый смело пусть шагает.

- Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора.

- Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает.

За правильный ответ получают фишку.

Остановка №2 «Улица Мира»

Задание «Собери пазлы».

 Две команды собирают пазлы с дорожными знаками. Выигрывает команда, собравшая пазлы быстрее соперника.
Ведущий: Посмотрите , кто-то разрезал дорожные знаки на пазлы. Нужно собрать знаки, совместить пазлы. Команда «…» собирает - запрещающие знаки, команда «…» - разрешающие знаки.

За правильное выполнение задания получают фишку.

Остановка №3 «Перекресток»

Задание «Перейди улицу».

Ведущий держит в руках 2 кружка:

Первый – с одной стороны зелёный, с другой- жёлтый;

Второй - с одной стороны красный, с другой- жёлтый.

(Игроки встают друг от друга на расстоянии 3-5 шагов у параллельных линий. Ведущий делает взмах зелёным кружком – играющие делают шаг вперёд, красным- шаг назад жёлтым- стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдёт «улицу» первым.

Остановка №4 «Проспект Ленина»

Задание «Конкурс капитанов»

В конверте находятся вопросы для капитанов команд.

Вопросы капитану1 команды:

1. Кто ходит по тротуару? (пешеход))

2.Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

3. Когда темно, что освещает дорогу? (Фонари)

4.Кто управляет автомобилем? (Водитель)

5.Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

6.Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

7. По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)

8.Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?

(Авария или ДТП)

9. Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

10.С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (с 14 лет)

Вопросы капитану2 команды:

1. Что бывает пешеходным и подземным? (Переход)

2. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

3. Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. (Остановка.)

4.Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?

(«Скорая помощь», «Пожарная», «Полицейская» машины)

5. Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

6. Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)

7. свет нижний на светофоре? (зелёный)

8. Кто сидит рядом с водителем? (Пассажир)

9. Общественный транспорт? (Автобус)

10. Кто управляет машиной? (Машиной управляет водитель, который должен знать ПДД и устройство машины.)

Остановка №5 «Улица Ломоносова»

Задание «Улица дорожных знаков»

Командам выдаются конверты с заготовленными дорожными знаками и их описанием (карточки, где написано, что этот знак обозначает), перемешанные между собой. Каждая команда получает определенную группу знаков: предписывающие, запрещающие.

Задача: подобрать к знакам их описания. (Назвать знак. К какой группе знаков он относится. За каждый правильный ответ - 1 балл).

Остановка №6 «Улица Северная»

Задание «Красный, жёлтый, зелёный»

Ведущий: - Проверим, не рассеялось ли ваше внимание. Игра «Три огонька у светофора». 
Условия игры: ведущий показывает зелёный кружок –шагаете на месте; красный – замерли; жёлтый – хлопаете в ладоши.
Остановка №7 «Детский сад»

Задание «Ситуации на дороге»

В конверте лежат изображения ситуаций с описанием.

Ведущий: Предлагаем родителям проанализировать ситуации и возможные варианты последствий.

- Мама идет с сыном из детского сада по тротуару. Мальчик бежит впереди нее и мешает пешеходам. Мама не реагирует на это.
Вопрос: Как надо поступить маме?

- Мама с сыном идут по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и бросается к нему через дорогу.
Вопрос: Как надо было поступить маме?

- Мама с сыном идут по улице. Около киоска много народу. Мама отпускает руку ребенка и подходит к киоску.
Вопрос: Как надо поступить маме?

- Папа идет с ребенком по тротуару. У ребенка в руке мяч. Мяч падает на дорогу. Ребенок бежит за ним.
Вопрос: Как надо поступить папе?

Инспектор ГИБДД: Молодцы! Вы все справились с сложными заданиями. В награду вы получаете светоотражающие значки. А также на память о сегодняшней игре я приготовил вот эти буклеты.

Подведение итогов.

Уважаемые дети и родители!

Если на протяжении всего пути Вам было все понятно и интересно – похлопайте в ладоши.

Если понятно, но не очень интересно –потопайте.

Если не понятно и не интересно –присядьте на корточки.

Спасибо, за внимание, я желаю, чтобы в пути Вам горел всегда зелёный свет.

Главное помнить, обучая ребенка Правилам дорожной безопасности, мы сохраняем ему жизнь!

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Надеюсь, что взрослые провели сегодня время с пользой! В завершении хочется сказать. Помните! Ребёнок учится законам улицы, беря пример с Вас, взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.

Список использованной литературы:

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002.

2. Александрова Г.С., Кобзева Т.Г., Холодова И.А. Правила дорожного движения: система обучения дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2010.

3. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.

4. Извекова Н.А., Медведева А.Ф., Полякова Л.Б., Федотова А.Ф., Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

5. Калашникова О.В. Путешествие в страну дорожных знаков и сказок. – Волгоград: Учитель, 2003.

6. Коломеец Н.В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет: «Азбука безопасности», конспекты занятий, игры. – Волгоград: Учитель, 2011.

7. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. – М.: МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2010.

8. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения». – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2004.