507531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Грамматическая конструкция neither ...nor.

Грамматическая конструкция neither ...nor.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
2.pptx 3.08 МБ
32 - Lesson 8. No 32. EXERCISE 16.mp3 8.21 МБ
№60.doc 44.5 КБ

Выбранный для просмотра документ 2.pptx

библиотека
материалов
Я не люблю яблоки и бананы. I do not like apples and bananas. Я не люблю ни...
 Я не люблю НИ яблоки НИ апельсины НИ НИ
translate ☺I like bananas. ☻But I like neither apples nor oranges.
Союз neither ... nor Союз neither ... nor - ни ... ни... является отрицательн...
Я люблю и яблоки и бананы. I like both apples and bananas.
Use neither... nor. 1. We need both fruit and vegetables. 3. Al and Tim both...
4. Last year both Ann and Kate travelled to Great Britain. 6. People speak En...
Let’s play “Shop game”. Customer: -Hello! I would like to buy… Shop assistant...
Work in pairs. Find the mistakes. 1) Kate doesn‘t have neither cat nor dog. 2...
Work in pairs. Find the mistakes. Kate doesn’t have neither cat nor dog. Kate...
3. Jane likes neither tea both coffee. Jane likes neither tea nor coffee. 4....
Make up the sentences with “neither…nor” . 1) 2)
 3) 4)
Mrs Brown went out to do the shopping and she asked her daughter to help her....
Let’s describe each other. Example: Both …and..have … Both …and…are
 Составить по 2 предложения с конструкциями neither…nor, both…and.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Я не люблю яблоки и бананы. I do not like apples and bananas. Я не люблю ни
Описание слайда:

Я не люблю яблоки и бананы. I do not like apples and bananas. Я не люблю ни яблоки ни бананы. I like neither apples nor bananas.

2 слайд  Я не люблю НИ яблоки НИ апельсины НИ НИ
Описание слайда:

Я не люблю НИ яблоки НИ апельсины НИ НИ

3 слайд translate ☺I like bananas. ☻But I like neither apples nor oranges.
Описание слайда:

translate ☺I like bananas. ☻But I like neither apples nor oranges.

4 слайд Союз neither ... nor Союз neither ... nor - ни ... ни... является отрицательн
Описание слайда:

Союз neither ... nor Союз neither ... nor - ни ... ни... является отрицательным союзом и может соединять однородные члены предложения, выступающие в любой функции в предложении (подлежащего, сказуемого, дополнения, обстоятельства, определения): I like neither football nor hockey. (соединяет дополнения) - Я не люблю ни футбол, ни хоккей.

5 слайд Я люблю и яблоки и бананы. I like both apples and bananas.
Описание слайда:

Я люблю и яблоки и бананы. I like both apples and bananas.

6 слайд Use neither... nor. 1. We need both fruit and vegetables. 3. Al and Tim both
Описание слайда:

Use neither... nor. 1. We need both fruit and vegetables. 3. Al and Tim both are interested in learning new languages. 2. She knows both German and French. 1. We need neither fruit nor vegetables. 2. She knows neither German nor French. 3. Neither AL nor Tim is interested in learning new languages.

7 слайд 4. Last year both Ann and Kate travelled to Great Britain. 6. People speak En
Описание слайда:

4. Last year both Ann and Kate travelled to Great Britain. 6. People speak English both in Russia and Italy. 5. Both boys and girls were playing basketball when their teacher saw them yesterday. 4. Last year neither Ann nor Kate travelled to Great Britain. 5. Neither boys nor girls were playing basketball when their teacher saw them yesterday. 6. People speak English neither in Russia nor in Italy.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Let’s play “Shop game”. Customer: -Hello! I would like to buy… Shop assistant
Описание слайда:

Let’s play “Shop game”. Customer: -Hello! I would like to buy… Shop assistant: - Hello!We have both …and…/We have neither…nor… Here you are.

10 слайд Work in pairs. Find the mistakes. 1) Kate doesn‘t have neither cat nor dog. 2
Описание слайда:

Work in pairs. Find the mistakes. 1) Kate doesn‘t have neither cat nor dog. 2) Tom has neither sister and brother. 3) Jane likes neither tea both coffee. 4) Mother cooked both soup nor cake.

11 слайд Work in pairs. Find the mistakes. Kate doesn’t have neither cat nor dog. Kate
Описание слайда:

Work in pairs. Find the mistakes. Kate doesn’t have neither cat nor dog. Kate has neither cat nor dog. 2. Tom has neither sister and brother. Tom has neither sister nor brother.

12 слайд 3. Jane likes neither tea both coffee. Jane likes neither tea nor coffee. 4.
Описание слайда:

3. Jane likes neither tea both coffee. Jane likes neither tea nor coffee. 4. Mother cooked both soup nor cake. Mother cooked both soup and cake.

13 слайд Make up the sentences with “neither…nor” . 1) 2)
Описание слайда:

Make up the sentences with “neither…nor” . 1) 2)

14 слайд  3) 4)
Описание слайда:

3) 4)

15 слайд Mrs Brown went out to do the shopping and she asked her daughter to help her.
Описание слайда:

Mrs Brown went out to do the shopping and she asked her daughter to help her. She is back home and understands that Alice has done nothing. What will her mother say? wash up clean the floor to make one’s bed to cook dinner to feed the dog to wash the floor

16 слайд Let’s describe each other. Example: Both …and..have … Both …and…are
Описание слайда:

Let’s describe each other. Example: Both …and..have … Both …and…are

17 слайд  Составить по 2 предложения с конструкциями neither…nor, both…and.
Описание слайда:

Составить по 2 предложения с конструкциями neither…nor, both…and.

Выбранный для просмотра документ №60.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата 21.12.15


Урок №60


Тема: Повторение грамматики, грамматическая конструкция neithernor.

Задача урока: организовать деятельность учащихся, направленную на совершенствование грамматических навыков.

Цели урока:


  1. Образовательная: совершенствование грамматических навыков по теме «neithernor».

  2. Развивающая: развивать грамматические навыки, навыки аудирования, чтения, навыки монологической и диалогической речи, развивать логическое мышление, память, внимание.

  3. Воспитательная: поддерживать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру общения, развивать навыки сотрудничества.


Планируемый результат:


Предметные умения: научиться работать с грамматическим материалом, уметь грамотно применять ее в своей речи, накапливать багаж нового лексического и грамматического материала и приобретать опыт его применения.

УУД:

Личностные: осознание возможностей самореализации средствами ино­странного языка.

Коммуникативные: развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение Познавательные:  умение создавать, применять и преобразовывать знако­во-символические средства, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

Регулятивные: умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач


Основные понятия: конструкция neithernor


Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная.


Оборудование: учебник, словари.


Ход урока.

I.Организационный момент.


Цель– приветствие, настраивание учеников на занятие, снятие языкового и психологического барьера

  1. Приветствие обучающихся на английском языке.

  2. Беседа с дежурным.


II. Актуализация знаний учащихся.

Цель – проверить усвоенность материала предыдущего урока путем проверки домашнего задания.

Инсценировка диалогов наизусть.

III. Постановка цели урока.

Цель - определение совместно с учащимися того, что, для чего и каким образом они будут делать на уроке.

  1. Работа с презентацией (слайд 1-4).


IV. Работа над новым материалом.

Цель – развитие грамматических навыков. Знакомство с кострукцией neithernor.

  1. Чтение правила стр. 113.

  2. Знакомство с употреблением предложений с конструкцией bothand (слайд 5).

  3. Закреление употребления конструкций neithernor, both…and (слайд 6, 7).

  4. Развитие навыков аудирования и чтения. Прослушивание и чтение стихотворения «The wind».


V. Физминутка (Follow the leader).

Цель – создание условий для психоэмоциональной разгрузки учащихся и развития фонетических, лексических навыков на уроке английского языка.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.


VI. Закрепление изученного.

Цель – развитие грамматических навыков и навыков устной диалогической речи.

  1. Развитие навыков устной диалогической речи – Lets playShop game”(слайд 9) .

  2. Работа в парах (развитие грамматических навыков) – найти ошибки в предложениях (слайд 10-12).

  3. Развитие навыков устной монологической речи и грамматических навыков (работа с картинками) (слайд 13-14).

  4. Развитие навыков устной монологической речи (слайд 15).

VII. Рефлексия.

Цель – подведение итогов изученного на уроке материала, установление соответствия полученного результата и поставленной цели.

  1. Подведение итогов.

  2. Домашнее задание, оценивание.

Составить предложения с конструкцией neither…nor, bothand (слайд 16).

Выставление оценок в журнал.



Общая информация

Номер материала: ДВ-280414

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Комментарии:

5 месяцев назад

Thanks a bunch!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.