Инфоурок Биология Научные работыХлеб и плесень по биологии по теме плесневые грибы 5 класс

Хлеб и плесень по биологии по теме плесневые грибы 5 класс

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Усть- Оротская средняя общеобразовательная школа»

 

Районная научно-практическая конференция

«Серебряная альфа» среди 5-6 классов

 

 

 

 

Номинация «Растительный мир»

ХЛЕБ И ПЛЕСЕНЬ: ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ ПЛЕСНЕВЫХ ГРИБОВ

 

 

 

                                                                       Автор: Григорьев Родион, 5 класс

Руководитель: Ендонова Д.О.

учитель биологии и химии

 

 

 

с.Усть-Орот, 2017 год

 

 

Содержание

1.     Введение……………………………………………………….. 3

2.     Практическая часть……………………………………………5

3.     Заключение…………………………………………………….5

4.     Вывод…………………………………………………………..9

5.     Используемая литература……………………………………10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Проблема качества хлеба в настоящее время является очень актуальной. Хлеб является основным продуктом питания, потребляемым ежедневно, и существенно влияющий на функционирование организма. Мы обычно относимся к плесени пренебрежительно. Срезаем пораженный участок хлебной корки и спокойно съедаем то, что осталось...даже не подозревая о том, насколько это опасно.

Стоит лишь оставить свежие продукты, консервы, фрукты или хлеб на один-два дня в теплом, сыром помещении, как они тут же подвергаются "нападению" спор, и на предмете разрастается колония плесневых грибков. Хлебобулочные изделия мы привыкли употреблять каждый день, поэтому проще всего заметить плесень на хлебе. А ведь такой хлеб может стать причиной хронических заболеваний: желудочно-кишечных, сердечно - сосудистых и даже онкологических, может вызывать даже аллергию.

Меня заинтересовало, какой вид плесени растет на хлебе, что способствует ее развитию. Плесень,  как всякие грибы питается органическими веществами, растет на всех продуктах питания, если будут подходящие для нее условия. А какие надо создать условия, чтобы она не появлялась в хлебе или на других продуктах.  Мы решили выяснить этот вопрос.

Цель: определение  факторов, влияющих на развитие плесневых грибов.

Задачи:

- расширить свои знания о плесени через работу с научной литературой;

- выяснить время появления плесени на различных сортах хлеба;

- определить влияние различных факторов на рост плесневых грибов;

- определить виды плесени, растущей на хлебе;

- дать рекомендации по правильному хранению хлебобулочных изделий.

       Объект исследований:  плесневые грибы  на  хлебе.                    

Предмет исследований:  факторы, влияющие на развитие плесневых грибов.

       Практическая значимость: рекомендации по правильному хранению хлеба и хлебобулочных изделий,  и защите его от плесени, которые могут быть полезны потребителям; информация о вреде плесени поможет сберечь свое здоровье.

 

Плесенью называют пушистые или бархатистые налеты на растениях и предметах растительного и животного происхождения, которые образуются микроскопическими грибами. Плесень – это грибы, представители совершенно отдельного и  огромного царства, которое в сравнении с животными и растениями еще очень плохо изучено.

Заплесневение хлеба возникает при длительном хранении хлеба. Оно происходит в результате попадания спор плесени из окружающей среды на выпеченный хлеб. Оптимальные условия для развития плесени — температура 25-35° С и относительная влажность воздуха 70-80%.  Плесневые грибы сначала поражают корку хлеба, а затем и мякиш. Ферменты плесени разлагают мякиш хлеба, портят его вкус и запах. Некоторые виды плесени образуют ядовитые вещества. Заплесневевший хлеб не пригоден к пище.

Однако есть и полезная плесень – используется в медицине (пенициллин), в сыроварении и виноделии.

 

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQOOBI6PV2oV25zpyUS7zQpBJYDuaHL4Z7iO48jVI8VlkfVBPz7-A Сыры с плесенью Получение вина в деревянных емкостях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая часть

Итак, для  наблюдения я взял чёрный и белый хлеб.  Порезал его на небольшие кусочки и назвал:

белый хлеб – а
 чёрный хлеб – б

 

Чтобы  хлеб был влажным, с помощью пипетки  я накапал на образцы а и б по 7 капель.

 

У меня получилось по 3 образца с белым (а) и чёрным (б) хлебом.
Образец № 1(а и б)
я положил на блюдца и накрыл банками.

 

Образец №2 (а и б)  я положил в пакеты. Образцы №1 и №2  получились влажными.

Образец № 3 (а и б) я не мочил, а положил в  пищевую плёнку.

 

 

Все  3 образца  я поместил в разные условия:
1. в шкаф (там темно, тепло,  мало воздуха).
2. в холодильник (холодно).
3. на окно (солнечный  свет, воздух, тепло).

 

Мои наблюдения показали:
1 день
Все образцы без изменений.

2 день
Все образцы без изменений, кроме Образцов №3 на окне. На  них появилась влага на плёнке от солнца.

 

4 День
В холодильнике   без изменений.
На окне   Образец №3 (а) высох, остальные подсыхают.
В шкафу   Образец №3 (а) – подсох, (б) -  без изменений. На  остальных образцах №2  и №1 добавилась серая плесень. Появился  неприятный запах.

 

5 День
В шкафу  на белом хлебе добавилась жёлтая и зеленоватая (сизая) плесень. Запах стал сильнее. На чёрном хлебе (в пакете)  белая плесень разрастается, появилась зеленоватая. А на том, который под банкой, появилась коричневая плесень. Запах также усилился.

На окне   весь хлеб высох.
А в холодильнике   без изменений. Плесень на этих образцах так и не появилась.

 

6 День
В шкафу   Образец №3 (а) белый хлеб засох, плесень не появилась, на чёрном (б)  стала появляться белая плесень.
На  остальных образцах  хлеба плесень усилилась: добавилась черная, а на белом появился белый (пушистый) налёт.

 

 

 

 

 

 

 

                                                Заключение

За все время наблюдений мы обнаружили, что на кусках хлеба образовывалась различная плесень. Рассматривая кусочки плесени под микроскопом и сравнивая с фотографиями различных  плесневых грибов мы определили: черная плесень это головчатая хлебная плесень  Mucor Mucedo (серебристо-белые нити, увенчанные на верхушке маленькими черными шариками меньше булавочной головки); а зеленоватая плесень это сизая хлебная плесень Penicillium glaucum – зеленый кистевик (зеленый оттенок зависит от цвета спор).

Рекомендации по правильному хранению хлеба

            Что необходимо знать   о правильном хранении хлеба?

1.     Если хлеб хранить в полиэтиленовом пакете, то лучше в холодном теле.

2.     Если нужно длительное хранение хлеба, его необходимо засушить.

3.     Полезнее и экологичнее  хранить хлеб в льняной салфетке, как это делали наши предки.

4.     Полезней для здоровья и медленнее подвергается поражению плесневого грибка серый и чёрный хлеб.

   А лучше всего, если нет особой необходимости, не покупайте хлеб в прок. Берите столько хлеба, сколько можете съесть в течении 1-3 дней.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература

1.     Н.И. Сонин, А.А. Плешаков Введение в биологию, 2014г.

2.     Интернет ресурсы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Хлеб и плесень по биологии по теме плесневые грибы 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии "Мимикрия" (11 класс)
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • Тема: 4.10. Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.01.2019
  • 4100
  • 71
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2019 4607
    • DOCX 273.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ендонова Дулмажап Одоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ендонова Дулмажап Одоновна
    Ендонова Дулмажап Одоновна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20869
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе