507243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыЫ.Алтынсарин "Дүние қалай етсең табылады?" әңгімесі

Ы.Алтынсарин "Дүние қалай етсең табылады?" әңгімесі

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_522372c1.gifhello_html_m57adc830.gifhello_html_m79e0f7c9.gifhello_html_m6663b0f5.gifСабақ жоспары

1. Пән аты: Әдебиет

2. Сыныбы: 5

3. Күні, айы, жылы: 28.12.15

4. Тоқсан: ІІ

5. Мұғалім: М.Хадиева

Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» атты әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды Ыбырай Алтынсариннің «Дүние қалай етсең табылады? » өлеңі туралы түсінікберу, әңгіменің идеялық мазмұнына талдау, оқушыларға ойландыратын сауал бере отырып, пікірін тыңдау, қорытынды жасау.

2. Тәрбиелік: оқушыларды еңбексүйгіштікке, мамандық таңдай білуге, ізгілікке баулу, елжандылыққа тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: оқушылардың білімдік танымын , шығармашылық қабілетін, тілдік қорын, ізденістерін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: мәнерлеп оқу, әңгімелеу,талдау, «ыстық орындық».

Сабақтың көрнекілігі: Ы.Алтынсариннің шығармалар

топтамасы, портреті, еңбек туралы нақыл сөздер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.

3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

1.Ы.Алтынсариннің өмірі туралы мәлімет жинау, мазмұнын айтқызу

2. «Өзен» өлеңіне қатысты сұрақтарға жауап алу

  • «Өзен» өлеңінің адам өміріндегі, табиғаттағы рөлінің суреттелуі туралы не айта аласыңдар?

А) адам өміріндегі рөлі былай суреттелген: адам өзеннің суын ішсе, көңілі ашылады, өзенге түссе денеңдегі бар ауыртпалықты қашырады, жануарлар әлемі үшін де өзіндік пайдасы бар: ыстық күнде аптығын басым, демалады. Өзеннен үнемі толассыз ағып жатқандықтан, қанша мал айдап өтсең де, лай қалмайды. Өзен бар жерге адамдар да қоныстанып, өмір сүреді. Ал егер өзен тасыса, ол бармаған сай қалмайды, өзеннің табиғатта алатын орны да орасан зор. Адам, аң, құс, жануар сынды тірі тіршілік иелеріне жоғарыдағыдай пайдасын тигізері сөзсіз.

Б) ал ол тасыса барлық жер, сай, саланың барлығына жайылады да, көк шалғынға орайды.


ІІІ. Білім тексеру: үй тапсырмасын бекіту

«Топтастыру» стратегиясы.



Ы.Алтынсарин туралы не білеміз?








ІV Жаңа сабаққа дайындық

1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу

2.Сабақ мақсатын түсіндіру

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

«Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесін мәнерлеп оқу.

Оқушыларға тізбектеу әдісі бойынша әңгімені мәнерлеп оқытып, мазмұнын айтқызу.

Кітаппен жұмыс: рөлдерге бөліп оқу.

  1. Автор сөзі:

  2. Француз жұртының білімді адамының сөзі:

  3. Бейтаныс адамның сөзі:

  4. Антонның сөзі:

«Ыстық» орындық стратегиясын пайдалану.

  1. Әңгіме қай елдің азаматтарына байланысты?

  2. Баяндап отырған жігіттің студент шағы қай жылдары болды?

  3. Әр жексенбі күні қайда, не үшін барушы еді?

  4. Жолда кімді кездестіреді?

  5. Антонға басында болған оқиғаны айтып, жігерлендірген кім еді?

  6. Жолаушы жігіт Антонға не айтты?

  7. Жазушы Антонмен кейін қанша жылдан соң кездесті?

  8. Қалай кездесіп қалды?

  9. Екеуінің алғашқы көріскен, кездескен сәтін мәтіннен тауып оқып бер

Тапсырмалар:

А) Сөздікпен жұмыс

Франк –француз ақшасының атауы. Тіленші – қайыршы.

  • Мәтіннен көнерген сөздерді табу: купец, реуішті.

Ә) Егер Антонның басындағы жағдай сенің досыңның басына түссе, не істер едің? (ауызша)

Б) Болашақта қалай еңбек етіп, ақша табар едің?

  1. Венн диаграммасы:

Жалқау

Еңбекқор




Сабақты бекіту «Екі бетті күнделік» стратегиясы. (ауызша)


Әңгімеден алған әсерім

Пікірім






1.Бағалау

2.Үй тапсырмасын беру

1. «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесін мазмұндау. Қосымша каникулда хрестоматиядан әңгімелер оқу





Общая информация

Номер материала: ДВ-460486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.