Игра к Дню Святого Валентина "В поисках любви"

Game “In Search of Love”

Время летит незаметно, скоро наступит день святого Валентина, и вся школа будет бурлить в ожидании какого-либо интересного мероприятия. Мои учащиеся не один раз получали удовольствие от игры, которую я назвала “In Search of Love”. Учителя могут взять ее за основу, изменив в ней что-то на свой вкус, либо воспользоваться полностью.

Перед началом игры делим ребят на пары - мальчик и девочка. Каждая пара получает свой путевой лист определенного цвета с порядком кабинетов, которые они должны посетить, поэтому никто не сбивается и не мешает другим. С ним они отправляются в дорогу. В разных кабинетах они выполняют задания, связанные с темой любви. Учителя по мере выполнения заданий делают пометки, чтобы выяснить, какая пара быстрее и дружнее работала, и ставят им баллы. В конце игры баллы подсчитываются, и объявляется лучшая пара, которая награждается, например, коробкой конфет в форме сердца.

Задания в разных кабинетах следующие:

№	Name of the task	The task itself	Points
1	Match the names	Match the names of famous couples: Romeo – Juliet Master – Margarita Tristan – Isolde Natasha – Bolkonskij Laura – Petrarka Amur – Psyche Tatiana – Onegin Dezdemona – Othello Rovena – Ivengo	1 point for each correct answer
2	Poetic talent	Task 1: Make up your own universal “Love poem”. Fill in the gaps with words and phrases of your own. For_______(name) When I look into your eyes I see (colour)___(season)___skies. When I see you walking past My (part of the body)____starts(verb)____fast. You are like sunshine in the (opposite of sunshine)______. The (noun) _____ that sooths the pain. I love the way you (action)______ And the (noun)____that you wear. Your (noun)____is like (noun)____. Your lips taste like (drink)______. You make me (verb or adjective)___, You make me (verb or adjective)___, Please, say you’ll be mine. Task 2: Complete 3 valentine cards: a. Please, make the morning shine and tell me: “Be my _______” b. You stepped into my heart Turning it from stone And I will always love you For now I’ll never be ______. c. ______ are red violets are blue honey’s sweet and so are you.	3 points max. 3 points max.
3	Flowers for the dearest	Do you know the meaning of the flowers that you can see in front of you? Which flower means shyness:мимоза, пион, красная роза Which flower means silence: тюльпан, астра, белая роза Which flower means being chatty: одуванчик, колокольчик, сирень  (Key: мимоза, белая роза, колокольчик) (the students receive a photo or a picture of these flowers)	3 points max
4	The house of broken hearts	Find the 2nd part of the hearts. They are made of red carton and cut into halves randomly. You are given 1 min to do it. (some music is on and the teacher counts the time).	The number of points is given for the number of hearts which were matched.
5	Writing short messages	A lot of teenagers nowadays send messages instead of postcards or letters. Decipher what was written in some of them: a.HOWRU?LUVU.PCM. (How are you?Love you.Please call me) b.UR OK?MAY.X(You are Ok?Mad about you.Kiss) c.DUWNT 2 GO OUT 2nite?BK(Do you want to go out tonight?Big kiss)	3 points max.
6	Proverbs and sayings about love.	Spelling dictation. Both students write down the letters and then divide the line of letters into words: a.      All is fair in love and war. b.     Love me love my dog. c.      Love and hatred are hard to hide.	correct spelling 1 point, correct division – 1point)
7	Reading the text “Britain’s Wedding Capital”(Speak Out №1 2003)	Answer the teacher’s  questions to the text: 1. In what place in Britain can you get married quickly and without any problem? 2. What law wasn’t accepted in Scotland? 3. Who conducted wedding ceremonies in the Scottish village?	3 points max.
8	“We are the couple”	Tell each other the warmest words. Make compliments to your partner.	3 points max.
9	Singing English songs.	Sing together as many English songs as you can.	3 points max.- the teacher assesses how many songs they know and if they do it together

В конце игры все учащиеся разучивают и поют песню “Love story”.

Путевые листы каждой пары выглядят следующим образом:

Couple #1

#	Task	Room	points
1	Singing	228	3
2	Spelling dictation	227	4
3	Match the names	234	8
4	Flower language	228	2
5	Complimenting	227	3
6	Poetry	234	4
7	Reading	228	2
8	Sms	227	3
9	Broken Hearts	234	6