Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Игра к Дню Святого Валентина "В поисках любви"

Игра к Дню Святого Валентина "В поисках любви"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Game “In Search of Love”


Время летит незаметно, скоро наступит день святого Валентина, и вся школа будет бурлить в ожидании какого-либо интересного мероприятия. Мои учащиеся не один раз получали удовольствие от игры, которую я назвала “In Search of Love”. Учителя могут взять ее за основу, изменив в ней что-то на свой вкус, либо воспользоваться полностью.

Перед началом игры делим ребят на пары - мальчик и девочка. Каждая пара получает свой путевой лист определенного цвета с порядком кабинетов, которые они должны посетить, поэтому никто не сбивается и не мешает другим. С ним они отправляются в дорогу. В разных кабинетах они выполняют задания, связанные с темой любви. Учителя по мере выполнения заданий делают пометки, чтобы выяснить, какая пара быстрее и дружнее работала, и ставят им баллы. В конце игры баллы подсчитываются, и объявляется лучшая пара, которая награждается, например, коробкой конфет в форме сердца.


Задания в разных кабинетах следующие:


Name of the task

The task itself

Points

1

Match the names

Match the names of famous couples:

Romeo – Juliet

Master – Margarita

Tristan – Isolde

Natasha – Bolkonskij

Laura – Petrarka

Amur – Psyche

Tatiana – Onegin

Dezdemona – Othello

Rovena – Ivengo


1 point for each correct answer

2

Poetic talent

Task 1: Make up your own universal “Love poem”. Fill in the gaps with words and phrases of your own.

For_______(name)

When I look into your eyes

I see (colour)___(season)___skies.

When I see you walking past

My (part of the body)____starts(verb)____fast.

You are like sunshine in the (opposite of sunshine)______.

The (noun) _____ that sooths the pain.

I love the way you (action)______

And the (noun)____that you wear.

Your (noun)____is like (noun)____.

Your lips taste like (drink)______.

You make me (verb or adjective)___,

You make me (verb or adjective)___,

Please, say you’ll be mine.


Task 2: Complete 3 valentine cards:

a. Please, make the

morning shine

and tell me: “Be my _______”


b. You stepped into my heart

Turning it from stone

And I will always love you

For now I’ll never be ______.


c. ______ are red

violets are blue

honey’s sweet

and so are you.

3 points max.





















3 points max.

3

Flowers for the dearest

Do you know the meaning of the flowers that you can see in front of you? Which flower means shyness:мимоза, пион, красная роза

Which flower means silence: тюльпан, астра, белая роза

Which flower means being chatty: одуванчик, колокольчик, сирень

(Key: мимоза, белая роза, колокольчик) (the students receive a photo or a picture of these flowers)

3 points max

4

The house of broken hearts

Find the 2nd part of the hearts. They are made of red carton and cut into halves randomly.

You are given 1 min to do it.

(some music is on and the teacher counts the time).

The number of points is given for the number of hearts which were matched.

5

Writing short messages

A lot of teenagers nowadays send messages instead of postcards or letters. Decipher what was written in some of them: a.HOWRU?LUVU.PCM.

(How are you?Love you.Please call me)

b.UR OK?MAY.X(You are Ok?Mad about you.Kiss)

c.DUWNT 2 GO OUT 2nite?BK(Do you want to go out tonight?Big kiss)



3 points max.

6

Proverbs and sayings about love.

Spelling dictation. Both students write down the letters and then divide the line of letters into words:

  1. All is fair in love and war.

  2. Love me love my dog.

  3. Love and hatred are hard to hide.


correct spelling 1 point, correct division – 1point)

7

Reading the text “Britain’s Wedding Capital”(Speak Out №1 2003)

Answer the teacher’s questions to the text:

1. In what place in Britain can you get married quickly and without any problem?

2. What law wasn’t accepted in Scotland?

3. Who conducted wedding ceremonies in the Scottish village?

3 points max.

8

We are the couple”

Tell each other the warmest words. Make compliments to your partner.

3 points max.

9

Singing English songs.

Sing together as many English songs as you can.

3 points max.- the teacher assesses how many songs they know and if they do it together


В конце игры все учащиеся разучивают и поют песню “Love story”.


Путевые листы каждой пары выглядят следующим образом:

Couple #1


#

Task

Room

points

1

Singing

228

3

2

Spelling dictation

227

4

3

Match the names

234

8

4

Flower language

228

2

5

Complimenting

227

3

6

Poetry

234

4

7

Reading

228

2

8

Sms

227

3

9

Broken Hearts

234

6


Общая информация

Номер материала: ДВ-075991

Похожие материалы