Игра по физике для учащихся образовательных школ

Игра  «Сюрприз»

   Проводится с целью формировать умения систематизировать и обобщать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным теоретическим материалом, и явлениями в жизни, формировать умения взаимодействовать при групповой форме работы.

   Готовится игровое поле – праздничная викторина на листе ватмана, которую полностью закрывают девять квадратов  (прямоугольников) с цифрами.  Формируются две команды, выбираются капитаны.

1	5	12
6	11	3
2	Музыкальная пауза	8

1 Обе команды (в полном составе) составляют из слова ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ как можно больше слов, имеющих физический смысл.

2 Команды загадывают друг другу загадки с физическим содержанием.

3 Вспоминаем  начало сказки А.С. Пушкина «О царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеде.

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

Выходят по одному человеку из каждой команды, сматывают клубок из предложенных ниток и определяют длину нити.

5 Каждая команда (эстафетой) составляет из половинок 5 пословиц и объясняет их физический смысл (пословицы заранее  написаны на листах картона, которые затем разрезаны пополам, для первой команды – синим цветом, а для второй – красным.

Возле моря_____________________колодец не выроешь.

Лодка тонет ____________________и от лишнего перышка

Вода всегда течет вниз,  __________а дым поднимается кверху.

Чем глубже вода,________________тем легче плавать.

Правда,  что масло _______________всегда всплывает вверх.

Хорошо плавают _________________лишь пузыри.

Плавает _________________________как топор.

Жир плавает_____________________на поверхности.

Тяжелый камень __________________воды не уносит.

С тяжелым грузом ________________в воду не падают.

6 Команды рассказывают о физических приборах: манометре, весах, барометре, динамометре, секундомере, линейке, мензурке, гидравлическом прессе.

8 Команды угадывают  (как в игре «Поле чудес») имя физика

э

в

а

н

д

ж

е

л

и

с

т

11 Ответив на вопрос «Как в сказке «Принцесса на горошине» удалось выявить девушку благородного происхождения?»,  команды выдвигают одного представителя, который должен узнать, что лежит на стуле (сверху закрыто), не трогая предмет руками.

12 Команды,  по очереди, отгадывают задания викторины

1.Если тело в воду бросить

Или просто отпустить,

Будет сила Архимеда

Снизу на него давить.

Если вес воды в объеме

Погруженной части знать,

Можно силу Архимеда

Очень просто просчитать.

2. Скажи: какой великий человек,

Прославил свой великий век

Тем, что открыл для жидкости закон,

Тем, что навек в науку был влюблен?

3. У древних были камень  да дубина,

А у нас на жидкости машина.

4. В свойство жидкости не веря,

Кто вес воздуха измерил?

5. Поднимаемся мы в гору,

Стало легче нам дышать,

А какие есть приборы

Чтоб давленье измерять?

Когда подняты все квадраты, открывается  поздравление с праздником или окончанием четверти. Звучит музыкальное поздравление.

Краткое описание документа:

Игра«Сюрприз»

Проводится с целью формировать у обучающихся умения систематизировать и обобщать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным теоретическим материалом, и явлениями в жизни, формировать умения взаимодействовать при групповой форме работы.

Предложенную игру можно использовать как на уроке, так и во внеурочной работе.