Инфоурок Информатика Другие методич. материалыИгра «Ребусы по ИНФОРМАТИКЕ» (5 класс)

Игра «Ребусы по ИНФОРМАТИКЕ» (5 класс)

Скачать материал

Игра «Ребусы по ИНФОРМАТИКЕ» (5 класс)

 

 

Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер.

Но составление ребуса – это умственный труд.

Работу вам облегчат следующие правила:

 

*    Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже

*    Часто предмет, изображённый в ребусе, может иметь несколько названий. Например: глаз и око, нога и лапа; или же предмет может иметь одно общее или одно конкретное название, например: рыба-общее название; сазан, карась, щука - конкретное названия. Умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов. Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать подряд наименования всех изображённых букв, рисунков и цифр, а за тем разделить их на слова и составить по смыслу зашифрованный текст

*    Если предмет нарисован в перевёрнутом виде, название его надо читать справа налево.
Например воз -> зов.

*    Если слева или справа от нарисованного предмета одна или две запятых, это значит, что в начале или в конце слова надо отбросить одну или две буквы.

*    Такие слова, как перед, над, на, под, за, при, у, о, в, как правило, в ребусах рисунком не изображаются, но выявляются из соответствующего положения букв и рисунков.

*    Такие части слова как с, к, из, от, по, и можно рисунком не изображать, а использовать их в качестве предлогов или союзов, указывающих отношение одного элемента ребуса к другому.

*    Если над рисунком стоят цифры, тогда и буквы из названия нарисованного предмета надо читать в порядке этих цифр, например, четвёртая, третья, вторая и, наконец, первая.

*    Если конфигурация какой-либо буквы составлена из других букв, надо читать изображённую букву, используя предлог из.

*    Отдельные слоги в ребусе можно изображать при помощи нот.

*    Если часть слова произносится одинаково с числительным, то в ребусе можно изобразить её числами.

*    Иногда в ребусе можно использовать дробь. В этом случае черта, отделяющая числитель от знаменателя, ставится наклонно или же рисуется половина буквы.

*    Если нарисован предмет, а около него или над ним написана зачёркнутая буква, это значит, что эту букву надо исключить из названия нарисованного предмета.

*    Если над перечеркнутой буквой или рядом с ней написана другая буква, то в названии предмета читается буква, стоящая над зачёркнутой или рядом с нею.

*    В ребусах рядом с рисунком или над ним могут стоять две буквы со знаком уравнения между ними. Это означает, что буква, находящаяся слева, заменяется второй буквой.

 


 правила на примерах:

 

·       Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева.

Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).

·       Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа.

Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).

·       Для убирания букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают.

Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).

·       Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”.

 

 

Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”).

·       Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования.

Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове “гроза”.

·       Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево.

Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”).

·       При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения.

Получается “вода” (в букве “о” находится “да”).

 

Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).

 

Получается “фонари” (“фо” находится на “ри”).

 

Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).

 

Получается “наука” (на букве “у” находится “ка”).

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ответы

 

1.     КОМПЬЮТЕР

2.     КОМПТЮТЕР

3.     КЛАВИАТУРА

4.     СКАНЕР

5.     НАКОПИТЕЛЬ

6.     СЕРВЕР

7.     АЛГОРИТМ

8.     УЗОР

9.     МОДЕЛЬ

10.              ДИСПЛЕЙ

11.              ПАМЯТЬ

12.              КЛАВИША

13.              ИСТОЧНИК

14.              ПРОЦЕССОР

15.              МОНИТОР

16.              ИСПОЛНИТЕЛЬ

17.              ПРОГРАММИСТ

18.              ВЕНЧЕСТЕР

19.              РОБОТЛАНДИЯ

20.              КЛАВИАТУРА

21.              КУРСОР

22.              МЫШЬ

23.              ХРАНЕНИЕ

24.              ХРАНЕНИЕ

25.              ГРАФИКА

26.              ФРАГМЕНТ

27.              ТОЧКА

28.              ИНТЕРНЕТ

29.              УТИЛИТЫ

30.              ДРАЙВЕРЫ

31.              ИНФОРМАТИКА

32.              ПАМЯТЬ

33.              МОДЕМ

34.              КЛАВИАТУРА

35.              ПРОГРАММИРОВАНИЕ

36.              ИНТЕРНЕТ

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра «Ребусы по ИНФОРМАТИКЕ» (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 487 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.03.2017 16449
    • DOCX 1.9 мбайт
    • 271 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трюхан Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трюхан Юлия Анатольевна
    Трюхан Юлия Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 41705
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 808 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 580 человек

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе