ИГРЫ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2 Младшая группа
Цель: учить детей различать проезжую часть улицы и тротуар; формировать
представление о назначении зелёного и красного сигналов светофора; выработать
бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того,
что на дорогу выходить нельзя; дать понятие о том, что машины — это транспорт,
что транспорт бывает разным; объяснить, для чего нужен светофор.
Дидактическая игра
«Конструктор»
Цель: Развивать воображение; формировать умение складывать изображение
из деталей геометрического конструктора-мозаики, комбинируя различные фигуры,
изменяя их положение на плоскости стола; развивать память, речь детей,
воспитывать их творческую активность; развивать логическое мышление, умение составлять из частей целое.
Ход
а) Из предложенных геометрических фигур выложить любое
транспортное средство.
б) Взять геометрические фигуры и наложить на предложенные фигуры.
После построения сосчитать, сколько потребовалось фигур каждого вида (для
старшего возраста).
Дидактическая игра
«Светофор — конструктор»
Цель: Развивать воображение; формировать умение складывать изображение
из деталей геометрического конструктора-мозаики; развивать память, речь детей,
воспитывать их творческую активность; развивать логическое мышление, умение
составлять из частей целое.
Ход
Взять геометрические фигуры и наложить на предложенные фигуры.
Дидактическая игра «4
— ый лишний»
Цель: Закреплять умение классифицировать
предметы.
Ход
Показать карточку, попросить найти «лишний» предмет. Объяснить,
почему он «лишний».
Дидактическая игра
«Красный, желтый, зеленый»
Цель: развитие внимания, памяти.
Ход
Воспитатель: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все
дружно хлопают в ладоши; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный –
молчат.
Дидактическая игра
«Светофор» (младшая и средняя группы)
Цель:
1. Закрепить представление детей о назначении светофора, о его
сигналах.
2. Закрепить представление детей о цвете (красный, жёлтый, зелёный),
разрисовать его правильно, по шаблону.
Подвижные игры
1. «Цветные автомобили» (младшая группа)
По краям площадки располагаются дети с цветными кружками в руках —
это рули. Воспитатель в центре с цветными флажками. Он поднимает флажок
какого-нибудь цвета. Дети, имеющие кружок такого же цвета, бегают по площадке в
любом направлении, гудят, поворачивая кружок как руль. Когда флажок опускается,
все возвращаются на места. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета,
бегают другие дети. Можно поднять одновременно два или три флажка, и тогда
выезжают все автомобили.
2. «Машины» (младшая группа)
Каждый ребёнок получает по обручу. Дети бегают по площадке,
поворачивая обручи — рули вправо и влево, стараясь не мешать друг другу.
3. «Воробушки и автомобиль» (младшая группа)
Цель: Приучить детей бегать
в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и
менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.
4. «Трамвай» (младший возраст)
Цель: Учить детей двигаться
парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их
распознавать цвета и в соответствии с ними менять движение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.