Игровая программа на тему «Народные мудрецы» (для детей 10-16 лет)

«Народные мудрецы» (для детей 10-16 лет)

Цель: побудить детей к более глубокому изучению истории своей страны, своего края, города.

Задачи:

- расширять знания воспитанников об объектах культурного, национального наследия;

-способствовать развитию творческого мышления, приобщая  к аналитической деятельности;

-воспитывать уважительное отношение к культурным, природным ценностям.

Форма проведения: игровая программа.

План проведения:

1.              Вступительное слово ведущего.

2.              Познавательный этап.

3.              Проведение конкурсов:

4.              «Знатоки обрядов и традиций».

5.              «Народные мудрецы».

6.              «Мои мысли – мои скакуны»

7.              Заключительное слово.

Ход мероприятия:

Вступительное слово ведущего: Добрый день,  дорогие ребята! Я рада вас приветствовать на нашей игровой программе. Я думаю, что мне удастся заразить вас духом игры, азартом развлечений.

Любую страну,  государство отличают традиции, обычаи, стиль жизни, привычки, обряды, нравы, праздники.

Песня – это символ жизни, любви казахского народа. Она глубоко вошла в жизнь  казахского народа и находится в тесной связи со всей историей. Песня испокон веков сопутствует людям в радости и горести. Появление на свет ребенка сопровождалось праздником – шілдехана, где пелись песни с пожеланиями благополучной, долгой жизни. Свадебные обряды сопровождались такими песнями, как той-бастар – начало пира, вступительная песня- поздравление, сынсу  - песня прощания невесты с родными и родителями – поется в день отъезда невесты в аул жениха. Свадебные обряды заканчивались песнями беташар (раскрытие лица) – представление невесты ее новым родственникам.

Кюй – казахская народная инструментальная пьеса,  исполняемая на домбре. Кюи формировались  в течение столетий. Имеются Кюи, изображающие скачки. Полет птиц,  грустную песнь матери,  веселую песнь девушки, шуршание змей.

(исполнение казахской  песни).

Казахский народ тем и могуч, что, даже не имея собственной письменности, сумел сохранить в памяти своей вековые традиции, обряды и обычаи.  Одним из чудесных праздников является Наурыз. Это торжество единения с народом, дни памяти и благодарения, спокойствия и мира.

Итак,  объявляется конкурс «Знатоки обрядов и традиций».

Вопросы:

1.     Из каких основных частей состоит Наурыз-коже?  (7 частей: бидай, тары, соль, молоко, курт, вода, копченое мясо).

2.     Что за обычай – тусаукесер? (разрезание пут).

3.     Что олицетворял айтыс  на Наурызе между девушкой и юношей. (Борьба между зимой и весной).

4.     Из скольких частей состоит юрта? (кереге, уыки, шанырак, есік)

5.     Как называется свадебный головной убор невесты? (Саукеле).

6.     Определите: правильно ли выполнена схема?

   Кыстау – летние пастбища (зимние).

   Джайляу – зимнее пастбища (летние).

   Кузеу – весенние пастбища (осенние).

   Коктеу – осенние пастбища (весенние).

Подводятся итоги конкурса.

Ведущий: Жителей степей всегда отличались красноречием, умением, говорить бегло, не запинаясь и не останавливаясь, наслаждаясь изяществом и отточенностью слов собеседника.

Итак, объявляется конкурс «Народные мудрецы»

У каждого участника на столе 5 карточек, на которых имеется вторая половина пословиц.

Задание: прослушав первую часть пословиц, участники должны быстро найти ее продолжение.

1.      Не верь своим силам, …………………………………..(а верь знаниям).

2.     В родной долине лучше прахом быть, чем на чужбине……(падишахом быть).

3.     Цветет бутон там, где прижился, джигит силен ……(там, где родился).

4.     Зимой не зимуй на холме, летом ……………….(не летай  в лощине).

5.     От батыра – подарок,  от охотника -…………………………….(доля).

Подводятся итоги конкурса:

Победителю жетон – «Мудрость заключается  только в истине».

Объявляется конкурс «Мои мысли – мой скакуны».

Участники получают письменные задания,  на выполнение которых отводится время (одна минута); нужно завершить мысль или решить ситуацию. Каждый участник получает карточку с заданием. 

    Каждая из крупных наций первенствует в определенной отрасли мировой цивилизации, древние греки – в эстетики, римляне – в праве, евреи  и арабы – в религии, французы – в литературе, тюрки …… (в нравственности - вся тюркская история от начала до конца полна образов благородства и гуманизма).

    Когда-то,  в стародавние времена, любимый муж, единственный сын и единственный брат одной женщины  были обвинены в тяжком преступлении и приговорены к смертной казни. Обезумевшая от горя женщина бросилась к ногам хана, моля о пощаде. Пожалев несчастную, хан пообещал  освободить одного из трех. Кого выбрала женщина и как объяснила свой выбор? (Мужа и ребенка  можно было заменить, а брата нет).

    Путы для обряда тусаукесер изготовлялись  из трех видов  различных материалов. Использовали растение, чтоб ребенок имел многочисленное потомство. Кто хотел, чтобы его ребенок вырос богатым, в качестве пут использовали кишки. Чего желали детям те, кто использовал путы из шерстяных ниток? (желали видеть ребенка честным, благородным, любящим отечество).

Подводятся итоги конкурса:  вручаются жетоны «Ума палата».

Заключительное слово ведущего:

Что ж,  друзья мои,  на мой взгляд,  наша встреча удалась! Мы  наполнили ее чарующими  звуками музыки, слова, яркостью творческих проявлений. Каждый попробовал себя в той или иной роли, прикоснулся к миру знаний, искусства и просто пообщался, интересно и с пользой провел время.