Игровое занятие "Знатоки сказок" 3 класс

Конспект игрового занятия

                 Путешествие в    «Сказку»

Цель:  активизировать имеющиеся у детей знания о сказках.

Задачи:

Образовательные:

-Закрепить понятия: народная и литературная сказка;

-Познакомить детей с разными видами сказок: волшебные. Бытовые. Про животных;

-Учить определять виды сказок;

-Привлечь внимание  детей к автором прочитанных книг;

Развивающие:

-Продолжить обогащение словаря детей новыми словами;

Воспитательные:

-Воспитывать у детей любовь к народным и литературным сказкам.

Оборудование:

 выставка книг-сказок.,   выставка рисунков.» В мире сказок»,  презентация,

2 сказочных дерева, жетоны-яблочки, призы

                                        Ход  занятия:

1 Орг.начало.

2.Вступительная  беседа.

Сегодня наше игровое занятие посвящено сказкам. Со сказками вы знакомы с раннего детства.

-Какие самые первые сказки узнают все дети в нашей стране?

(Репка, Колобок, Курочка Ряба)

- Ребята, а кто автор этих сказок?

(это русские народные сказки)

- Есть сказки. Которые сочинял народ, а есть авторские - литературные. Авторами этих сказок являются писатели.

-Каких писателей-сказочников вы знаете?

(Пушкин, Ушинский, Чуковский, Шварц, братья Гримм, Андерсен)

-А  какие бывают сказки?

(Волшебные, бытовые, сказки про животных)

-Какие сказки мы относим к волшебным, бытовым и про животных?

(бытовые- описываются отношения между людьми;

Волшебные- волшебные предметы присутствуют;

Про животных- действующие лица- животные)

-В сказках собрана народная мудрость. Каждая сказка  обогащает  нас жизненным опытом, учит добру и справедливости.

3. Правила игры.

Сегодня  мы  с вами будем играть в замечательную игру  и выясним, хорошо ли вы знаете сказки.

( класс делится на 2   команды, выбирают капитана, выбирают игровой номер команды .)

Ведущий задает вопрос –команда решает, кто будет отвечать. Если ответ неполный, капитан может дополнить. Ответ, который выкрикивается с места не защитывается. Мы будем развешивать на дерево сказочные яблочки и ,по окончанию игры, узнаем на каком дереве больше яблочек. Та команда и победит.

1)  Вопросы разминки:

-1. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12)

2.Сколько братьев было у Эллины, героини сказки Андерсена «Дикие лебеди»? (11)

3..Скольких разбойников перехитрил Али-баба?(40)

4.Как звали 3 медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»( Михаил Потапыч, Настасья Петровна. Мишутка)

5 Какой мальчик должен был выложить слово «вечность»?  (Кай)

6.Где находится смерть Кощея Бессмертного? ( Дерево. Сундук. Заяц. Утка. Яйцо, игла)

2).Волшебные слова

-Вспомните, кто говоил такие волшебные слова:

1) По щучьему велению, по моему хотению….

2) Сивка-бурка. Вещая каурка…

3)Лети, лети, лепесток, через запад на восток…

4) Крекс. фекс, пекс…

3)Волшебные средства. (листки)

На листке написаны герои сказок. Вам надо дописать. Какие волшебные  средства. Предметы были у них:

1)    солдат из сказки Андерсена   2) старик из сказки Пушкина

Золушка                                       Емеля

     Буратино                                     Маленький Мук

4) Угадай героя   ( презентация)

1)Волшебная корзинка

В какой сказке эти овощи и фрукты ( луковица, помидор, лимон, апельсин)

Как называется сказка и кто ее написал?

2) Черный ящик

Здесь находится игрушка – это главный герой книги. Которому дали очень  смешное имя. Потому, что он упал со стула?

Как называется сказка и кто ее написал?

3)Волшебный сундучок

С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя сказок  (игла)

  4) Волшебная папка

-Узнайте сказку  по иллюстрации  и назови автора

Сказка о царе Салтане

Гадкий утенок

Конек-горбунок

Красная шапочка

Кот в сапогах

5)     Угадай сказку и запиши правильно название (листки)

      «Петушок Ряба»________________________________________________

     «Даша и медведь»_______________________________________________

     «Волк и семеро ягнят»___________________________________________

      «Утки – лебеди»________________________________________________

       «Лисичка с кастрюлькой»_______________________________________

      «Заюшкин домик»______________________________________________

      «Царевна Индюшка»___________________________________________

     «Мальчик с   кулачок»_________________________________________________

6)     Давайте вспомним  друзей наших героев:

1команда- а) Крокодила Гены.    б)Маугли      в) Малыша.    

2 команда- г) Буратино.     д) Дяди Фёдора.      е) Вини-Пуха.

7)     Вспомни  и доскажи рифму

 а) Брал в столовой дядя Стёпа

Для себя двойной обед,

Спать ложился дядя Стёпа

 – Ноги клал на… (табурет).

 б) Уж не буду, уж не буду

 Я посуду обижать.

Буду, буду я посуду

И любить, и… (уважать).

 в) И рыщут по дороге Слоны и носороги.

И говорят сердито: «Что ж нету… (Айболита)?»

  г) Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна,

В царство славного… (Салтана).

8) Отгадайте ребус  ( листки)

Подведение  итогов

Сказки любят все ребята,

Сказки выдумкой богаты,

Только выдумки из сказки

Служат детям для подсказки:

Доброта сильней, чем зло!

Вам, ребята, повезло:

Сказка мудрый даст совет,

На вопрос найдёт ответ.