«Имитация чеканки. Простая и эффектная техника из доступных материалов для работы с детьми с ОВЗ»

• 1 слайд

  Имитация чеканки.
  Быстрая и
  эффектная
  техника.
  
  
  В работе
  с детьми
  с ОВЗ.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Кому будет интересна техника?
  Детям и взрослым.
  
  Она позволяет на выходе иметь яркое, блестящее и красивое изделие, способное украсить интерьер или послужить подарком.
  

• 3 слайд

  Уровень развития детей,
  с которыми возможно заниматься
  «имитацией чеканки».
  
  По физическим возможностям.
  Способны лепить жгут из
  пластилина, наклеивать его
  на лист картона и держать кисть.
  По ментальным возможностям.
  Способны увидеть в барельефе изображение.
  
  

• 4 слайд

  Очевидные преимущества.
  
  Техника довольно проста в исполнении и не требует дорогих или редких материалов.
  Пластилин доступен.
  Большинство детей с удовольствием с работают с пластилином.
  Развивает мелкую моторику, тренирует трудолюбие и развивает художественный вкус.
  Можно предлагать задания разного уровня сложности с учетом индивидуального развития ребенка. Главное хорошо подобрать рисунок для «чеканки».
  
  
  
  

• 5 слайд

  Вам потребуется:
  Рисунок «чеканки» или распечатка-раскраска.
  Пластилин (можно использовать отработанные и потерявшие цвет пластилиновые кусочки).
  Клей ПВА.
  Пищевая фольга.
  Картон.
  2 кисти из щетины. Одна для клея. Другая кисть - большая, малярная для «чеканки».
  
  

• 6 слайд

  
  Ход работы:
  Рисуем или выбираем готовое изображение, которое собираемся «чеканить». Лучше всего подходят изображения, адаптированные для витражей.
  
  
  Приклеиваем рисунок на лист плотного картона.
  
  

• 7 слайд

  
  Лепим из пластилина жгутики небольшого диаметра (0,5 см.).
  Это контур нашей
  «чеканки».
  
  Прикрепляем жгутики на выбранный нами рисунок, чтобы получался выпуклый рельеф.
  
  

• 8 слайд

  
  Отрезаем кусок фольги. Он должен быть больше нашего рисунка в 1,5 – 2 раза.
  
  Мягкими движениями рук сминаем фольгу. Это нужно, чтобы фольга приобрела эластичность, и мы смогли «натянуть» кусок фольги на наш рисунок.
  
  Промазываем весь наш пластилиновый рельеф клеем ПВА.
  

• 9 слайд

  
  Приклеиваем фольгу на наш рисунок мягкими вертикальными ударами большой щетинистой кисти, стараясь, чтобы фольга попала во все углубления нашего рельефа.
  
  Рельеф проступает не сразу. Момент появления рельефа больше всего нравится детям.
  

• 10 слайд

  
  
  Полусухой кистью прокрашиваем наше изделие цветной гуашью, подчеркивая рисунок.
  
  
  

• 11 слайд

  
  Гуашь с металлизированным эффектом.
  Витражные краски.
  Перманентные маркеры.
  
  Варианты окраски изделия:
  

• 12 слайд

  
  Имитация чеканки может быть интересна как совсем неискушенным,
  так и опытным творцам..
  
  
  Ведь рисунок изделия можно нарисовать самому, и тогда изделие приобретет статус авторского!!!
  
  

• 13 слайд

  
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Имитация чеканки. Все педагоги стремятся развить эмоциональную сферу ребенка, улучшить мелкую моторику и привить трудолюбие. Приходится прилагать усилия, чтобы занятия не становились рутиной, в них вносилась бы новизна и творчество, нотки «волшебства». Для этого как нельзя лучше подходит данная техника. Простая в исполнении, необычная и очень нарядная техника, которая может быть применима в работе как с детьми с ОВЗ школьного возраста, так и со взрослыми. Поможет привнести новизну и нотку «волшебства» в занятия изобразительным творчеством. Эта техника способна помочь развить эмоциональную сферу ребенка,улучшить мелкую моторику и привить трудолюбие. Детям эта техника очень нравится.Я часто слышала удивление и комплименты от родителей, когда дети показывали изготовленное ими изделие. Главная идея этой техники: по возможности, желательно избежать использования дорогих материалов, имеющих острый химический или неприятный запах, каких-либо опасных или неприятных на ощупь. Это очень важно в работе с детьми с ОВЗ. Техника очень проста и эффектна.