Индивидуальный план на 2019-2023 год

Индивидуальный план профессионального развития учителя на 2019-2023годы

Хабибуллиной Елены Викторовны, учителя начальных классов

МБОУ «Масловская СОШ»

 Тема самообразования:

«Исследовательская деятельность младших школьников, как средство достижения высоких образовательных и воспитательных результатов в образовательной сфере».

 Цели:

1. Разработать программу по реализации проектной деятельности в урочное и внеурочное время, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

2.  Продолжать изучать активацию и актуализацию знаний, полученных школьниками при изучении определенной темы. Систематизация знаний. Знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы.

3. Продолжить практическую работу по теме «Исследовательская деятельность младших школьников, как средство достижения высоких образовательных и воспитательных результатов в образовательной сфере», представить практический материал в форме творческого отчета в методический кабинет.

Задачи:

- изучить современную научную и методическую литературу по исследовательской деятельности младших школьников, как средство достижения высоких образовательных и воспитательных результатов в образовательной сфере;

- ознакомиться с опытом творчески работающих учителей города, района и республики;

- продумать систему работы по исследовательской деятельности младших школьников;

- актуализировать знания, полученные школьниками при изучении определенной темы. Систематизация знаний. Знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы.

- развивать умения размышлять в контексте изучаемой темы, анализировать, сравнивать, делать собственные выводы; отбирать и систематизировать материал, использовать ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; публично представлять результаты исследования.

- создать условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития детей.  

 Предполагаемые результаты:

-формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия.  

-приобретут опыт эмоционально окрашенного, личностного отношения к миру природы и культуры;

-научатся видеть и понимать некоторые причинно-следственные связи в окружающем мире;

-получат возможность приобрести базовые умения работы с ИКТ средствами, поиска информации в электронных источниках и контролируемом Интернете, научатся создавать сообщения, готовить и проводить небольшие презентации.

1.​ Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
1. Разработать практический материал по теме «Исследовательская деятельность младших школьников, как средство достижения высоких образовательных и воспитательных результатов в образовательной сфере»  2. Разработать урочные и внеурочные формы работы по исследовательской работе младших школьников. 3.Опыт работы по теме представить на МО учителей начальных классов 4.Закончить работу по данной теме в 2023уч.г.	2019-2023уч.гг	Разработки уроков, мероприятий методического материала	Заседание МО учителей начальных классов

2.​ Изучение литературы, связанной с темой самообразования

Вопросы	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Изучение основополагающего документа	Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий. Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной	2019-2023 уч. год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей начальных классов
Изучение основополагающего документа	Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н "Об утверждении профессионального стандарта «Педагог».	образовательной программы начального общего образования	2019-2023 уч. год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей начальных классов
Требования к результатам освоения ООП в начальной школе	ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	2019-2020уч.год	Круглый стол в рамках заседания МО учителей начальных классов
Исследовательские технологии	1.Шарнина И.П. Исследовательская деятельность младших школьников. -  2012.   2. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников  -Самара: Издательство «Учебная литература», 2004. 3.Поддьяков А.Н. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте: Дис.д-ра. Психол. Н.: М. 2001.- 350 с.  4.Организация исследовательской деятельности младших школьников. Итоги первого конкурса для младших школьников «Мой проект»,	Изучение исследовательских технологий	2019-2020уч.год	Выступление на заседании МО учителей начальных классов
Методика развития исследовательской деятельности младших школьников.	1.Развитие исследовательских умений младших школьников / Под ред. Н.Б. Шумаковой. М., 2011. 2. Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению: Учеб. пос. / А.И. Савенков. М., 2006. 3. Янгирова В.М. Формирование исследовательских компетенций у бакалавров педагогики: 2009. 4.Янгирова, Н.Н. Сандалова Актуальные проблемы развития образования в России и за рубежом	Изучение методики развития исследовательской деятельности младших школьников.	2018-2019 уч.год	Выступление на заседании МО учителей начальныхклассов
Организация исследовательской деятельности младших школьников	1. Румянцева  Н.Ю. Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников.-pedsovet.org 2. Румянцева  Н.Ю. Потенциальная готовность учителя к организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников.-  pedsovet.org 3. Савенков А.И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. – М.: «Сентябрь», 2003. 4. Якимов Н.А. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников // Исследовательская работа школьников. – 2003. №1. 5. Алексеев, Н.Г., Леонтович, А.В., Обухов, А.В., Фомина Л. Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович А. В Обухов, Л. Ф. // Исследовательская работа школьников. – 2002. 6. “Активизация познавательной деятельности младших школьников”. Под редакцией М.П.Осиповой, Н.И.Кончаловской. с.37-45.	Изучение организации исследовательской деятельности младших школьников	2019-2023уч.гг	Круглый стол в рамках заседания МО учителей начальных классов

3. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию  учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение программ по исследовательской работе младших школьников	201892023уч.год	Программа в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.	Приказ директора школы
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	2019-2023уч.гг.	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание МО учителей начальных классов
Реализация исследовательской деятельности во урочное и внеурочное время	2019-2023уч.гг.	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей начальных классов
Разработка сценариев уроков, мероприятий, внеклассных мероприятий	2019-2023уч.гг.	Размещение на сайте  работников образования интернет-ресурсеhttp://pedsovet.org« 1001 идея нестандартного учебного занятия с детьми», https://zhurnalpedagog.ru/ https://infourok.ru/

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на заседании МО учителей на тему «Исследовательская деятельность младших школьников, как средство достижения высоких образовательных и воспитательных результатов в образовательной сфере »	Август 2019 года	Доклад с презентацией	МО учителей начальных классов
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня	2019-2023уч.гг.	Участие	МО учителей начальных классов

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей начальных классов	2019-2023уч.гг.	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление)
Дни науки	2019-2023уч.гг.	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции. Участие учеников в конференции
Предметные недели	2019-2023уч.гг.	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Подборка информационных ресурсов Интернета	2019-2023уч.гг.	Создание методической копилки учителя начальных классов
Олимпиада по математике «Заврики», «Магистр счета»; Городская олимпиада по окружающему миру «Дино-олимпиада.»; Олимпиада по русскому языку«Знаника» 2 международная Онлайн- олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным», Всероссийский полиатлон-мониторинг 1-4 классы. Международная онлайн-олимпиада по математике Дино-олимпиада.	2019-2023уч.гг.
Выступление на педагогическом совете	2017-2018уч.год

6.​ Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
«ФГОС НОО: формирование универсальных учебных действий в начальной школе» 72 часа.	Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	9.02.-20.02.2015	Итоговая работа на тему: «Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО». Получение документа государственного образца.
2.Межпредметные технологии организации образовательного процесса» 24 часа. .	Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	С5.06- 8.06.17	Итоговая работа на тему: «Интегрированный урок как средство межпредметного взаимодействия». Получение документа государственного образца.

7. Участие в   методической работе, деятельности творческих групп,  постоянно действующих семинаров, экспериментальных площадок  по разработке  инновационных педагогических систем, технологий, методик. (Сотрудничество с научными учреждениями)

№	Вид, темы мероприятий	Уровень	Сроки
1.	Участие в конкурсе  разработок уроков и презентаций	Межрегиональный	2019-2023уч.год
2.	Выступление для учителей начальных классов в рамках заседания районного методического объединения учителей начальных классов	Районный	2019-2023уч.год