Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов первой квалификационной категории государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Набережночелнинская школа №67 для детей с ограниченными возможностями здоров

                Индивидуальный  план повышения профессионального уровня

учителя начальных классов первой квалификационной категории  государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

«Набережночелнинская школа  №67

для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Липатовой Алины Владимировны

Образование

 высшее профессиональное образование, Московский социально-гуманитарный институт,  2014 год, логопедия, учитель-логопед. Московский социально-гуманитарный институт, 2014 год, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 1058 часов, диплом 772400467047.

Стаж

педагогической работы (по специальности) 23 года, в данной должности 23 года, в данной организации 17 лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание

Почетная грамота управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета муниципального образования города Набережные Челны, 2016  год;

Сведения о повышении квалификации

курсы повышения квалификации учителей начальных классов «Организация образовательного процесса с учетом требований ФГОС», Казанский инновационный университет имени В.Г.Тимирясова, 2017 год, 108 часов, удостоверение № ПК-64-2017.

            Диагностика освоения обучающимися образовательной программы по предмету. Отслеживаю уровень развития обучающихся начальных классов используя   технологию  развивающего обучения, в основе которой лежит диагностика знаний, умений, навыков обучающихся, их эмоционально-волевой сферы и физического развития, разработанной группой ученых под руководством В.Г. Патракеева  Института коррекционной педагогики Российской академии образования города Москвы:

2013 год – I уровень развития ЗУН-12%, II уровень-38,4%, III уровень- 48,6%, IV уровень-1%

2014 год – I уровень развития ЗУН-12%, II уровень-38%, III уровень- 49%, IV уровень-1%

2015 год – I уровень развития ЗУН-11%, II уровень-38,6%, III уровень- 49,4%, IV уровень-1%

2016 год – I уровень развития ЗУН-11%, II уровень-37,2%, III уровень- 51,8%, IV уровень-1%

2017 год – I уровень развития ЗУН-8%, II уровень-38,1%, III уровень- 52,9%, IV уровень-1%

Успеваемость обучающихся составляет 100%.

По итогам годовых отметок:

2013 год- 49,6% качества по предметам начальной школы при успеваемости 100%;

2014 год – 50% качества по предметам начальной школы при успеваемости 100%;

2015 год –51,4% качества по предметам начальной школы при успеваемости 100%;

2016 год – 52,8% качества по предметам начальной школы при успеваемости 100%;

2017 год –53,9% качества по предметам начальной школы при успеваемости 100%.

            Создание условий для выявления и развития способностей обучающихся

2015 год – участник дистанционного Международного конкурса детского творчества «Мир глазами детей»;

2015 год – участник дистанционного Международного конкурса детского творчества «Кладовая осени»;

2015 год – призер дистанционного Всероссийского фестиваля творчества «Мир, в котором я живу» в номинации «Я умею рисовать»;

2015 год – участник дистанционного Всероссийского конкурса рисунков «Галерея Великой Победы», посвященного семидесятилетнему юбилею  Великой Победы;

2015 год – участник   дистанционного Всероссийского конкурса рисунков «Две стороны одной медали»;

2017 год – призер очного  муниципального этапа II Всероссийского конкурса «Войны не знали мы, но всё же …» в номинации «Бабушка и дедушка надели ордена»;

2013 год - призер очного Республиканского конкурса композиций и картин из сухоцветов «Отблески жаркого лета»;

2014 год – призер дистанционного регионального фотоконкурса «Я и мир вокруг меня» в номинации «Экология»;

2014 год – участник дистанционного регионального конкурса рисунков «Мир детства» среди детей с ограниченными возможностями здоровья;

2015 год – призер очного муниципального этапа Всероссийского конкурса «А я выбираю книгу!» в номинации «Татарские сказки»;

2015 год – участник очного муниципального этапа Республиканского конкурса рисунков «Древний город Болгар и остров-град Свияжск»;

2015 год – участник очного муниципального этапа Республиканского конкурса «Буду бдительным на льду»;

2016 год -  призёр очного муниципального этапа IV Региональной выставки декоративно-прикладного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Время колокольчиков»;

2016 год - призёр дистанционного Открытого Республиканского фестиваля по техническому творчеству «Творчество рядом с нами»;

2013 год –призер  муниципального конкурса «На страже Отечества» в рамках программы «В нашу гавань заходили корабли…»;

2013год – призер очного муниципального  конкурса презентаций «Ветераны нашего города»;

2014 год – участник очного муниципального конкурса «День Победы – нашей истории Великая дата»;

2014 год – участник очного муниципального конкурса «Осенние краски»;

2014 год - участник очного муниципального конкурса «Подарок для мамы»;

2014 год – призер очного муниципального конкурса «Лесная красавица» в рамках операции «Елочка»;

2015 год – класс-победитель в  очном муниципальной программе «Каникулы»;

2015 год – участник очного муниципального конкурса «Весенняя капель»;

2016 год – победитель очного муниципального конкурса рисунков «Мир детства» в номинации «Веселое лето» сред детей с ограниченными возможностями здоровья;

2013 год -   победитель школьного конкурса «Дары осенней природы»; 

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания:

      2013 год - разработка индивидуальных заданий по математике  для обучающихся 4 класса  I-II уровней  развития ЗУН;

2014 год – разработка комплекса упражнений по коррекции мелкой моторики для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Пальчиковые игры», рецензент Комарова Л.Ю., кандидат педагогических наук Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов;

2015 год - разработка дидактических и контрольно-измерительных материалов для мониторинга  уровня развития ЗУН  по русскому языку для обучающихся 3 класса III уровня  развития;

2016 год - разработка программы кружковой деятельности «Город мастеров», рецензент Комарова Л.Ю., кандидат педагогических наук Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов;

2017 год - разработка спортивно-оздоровительной программы для обучающихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья «Будем здоровы!», рецензент Комарова Л.Ю., кандидат педагогических наук Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов.

Реализую УМК для обучающихся начальных классов под редакцией В.В. Воронковой в 1-4 классах, разработала рабочие программы в соответствии с данным УМК.

Внедряю республиканский проект «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан». Разработала комплекты контрольно-измерительных материалов для проведения мониторинга уровня развития ЗУН, эмоционально-волевой сферы и физического развития обучающихся начальных классов,  контрольных работ по математике, русскому языку  в 1-4  классах. Являюсь соавтором разработки рабочих программ по предметам начальной школы 1-4  классов, использую цифровые образовательные ресурсы.

            Работа в  методическом  объединении, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах:

2013 год  – участник  дистанционного Общероссийского проекта «Учитель цифрового века»;

2013год – участник дистанционного II Межрегионального конкурса методических разработок «Педагогические инновации XXI века», номинация «Урок»;

2013-2017 годы – руководитель методического объединения учителей начальных классов;

2014 - 2016 годы  -  3 открытых урока и 4 внеклассных мероприятия в рамках предметных декад для педагогов школы;

2014-2016 годы – член школьной творческой группы по разработке рабочих программ для начальной школы;

2016 год  -  участник очного республиканского этапа Международного конкурса-выставки «Вектор успеха – 2016: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике»;

2016 год – призер дистанционного Всероссийского конкурса «Педагогическая деятельность учителя начальных классов в условиях внедрения ФГОС»;

2017 год – участник очного Республиканского конкурса «Лучший педагог общеобразовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья».

Краткое описание документа:

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов первой квалификационной категории государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

«Набережночелнинская школа №67 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Липатовой Алины Владимировны

Образование

высшее профессиональное образование, Московский социально-гуманитарный институт, 2014 год, логопедия, учитель-логопед. Московский социально-гуманитарный институт, 2014 год, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 1058 часов, диплом 772400467047.