Индивидуальный план работы по татарскому языку и литературе

“Каралган” Татар теле һәм әдәбияты мәктәп методик берләшмәсе җитәкчесе ____________Х.М.Ситдыйкова  Беркетмә№1 “26”.08.2016 ел

“Килешенгән” Укыту һәм тәрбия бирү эшләре буенча  директор урынбасары         _________Г.Җ.Хәлимова “1” 09.2016ел

“Расланган” 4 нче урта гомуми  белем бирү мәктәбе директоры ________________________Ю.В.Гаврилов 2.09.2016 ел

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Мортазина Әлфирә Фатых кызының

2016-2021 елларга

үзбелем планы

Мәктәпнең темасы:

Системалы-эшчәнлекле технологияләр кулланып, укыту-тәрбия процессының сыйфатын күтәрү.

Тема: Коммуникатив һәм шәхескә якын килеп укыту алымнарын кулланып, укучыларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

Максат: Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыру.

Бурычлар:

1.     Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.

2.     Яңа технологияләргә, ФДББСка нигезләнгән дәресләргә куелган таләпләрне өйрәнү.

3.     Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.

4.     Һөнәри һәм шәхси сыйфатларны үстерү, профессиональлекне арттыру.

5.     Уку эшчәнлеген бала үсешенең мөһим дәрәҗәсен искә алып оештыру.

6.     Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен исәпкә алып, укучыга индивидуаль якын килү.

7.     Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.

8.     Мәгълүмати технологияне камилләштерү.

9.     Гомуми һәм профессиональ культураны үстерү.

10. Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.

Көтелгән нәтиҗә : Дәресләрендә һәр баланың эш темпын, үзләштерү сәләтен, мөмкинлекләрен исәптә тотып белем бирүгә ирешү, эш тәҗрибәсе белән уртаклашу максатыннан  шәһәр, республика күләмендәге бәйгеләрдә, конкурсларда, фәнни-практик конференцияләрдә, семинарларда катнашу, ачык дәресләр күрсәтү

Этаплар	Эчтәлеге	Эш формасы	Үткәрү вакыты	Бәяләү
Диагностикалау этабы	1.Дәүләт тарафыннан чыгарылган документларны өйрәнү 2.“Мәгариф”, “Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес” һ.б. газета- журналлар, татар теле һәм әдәбияты укытучыларының берләшмәләре аша алдынгы эш тәҗрибәсен өйрәнү 3. Тема буенча ачык дәресләр, класстан тыш чаралар карау 4. Проблема һәм булган тәҗрибә буенча әдәбият туплау һәм аны өйрәнү	Әдәбият белән танышу, материалларны өйрәнү,  курсларда уку	2016-2017 уку еллары
Прогноз ясау этабы	1.      Теманың максатын һәм бурычларын билгеләү 2.      Проблема чишү буенча эшне системалаштыру. 3.      Булачак нәтиҗәләрне прогностикалау. 4.      Тематик папканы тулыландыру 5.      ФДББС  буенча аерым папка булдыру 6.      Сәләтле балалар белән эшне оештырырга, эш планын төзергә	Мәктәп методик берләшмәсендә чыгышлар ясау	2016-2017 уку еллары
Практикада  куллану этабы	1. Алдынгы педагогик тәҗрибә белән уртаклашуны тормышка ашыру: -          ачык дәресләр күрсәтү; -          ачык чаралар әзерләү; -          чыгышлар үзерләү; -          альбом төзү; 2.Проблеманы чишү буенча эш системасын тормышка ашыру: -      календарь – тематик планнарга үзгәрешләр кертү; -      материал туплау; -      төрле анкеталар, диагностик карталар төзү, туплау, тестлар үткәрү; -      традицион булмаган дәресләрне үткәрү; -      яңа технологияләрне өйрәнү һәм куллану; -      һәр эш юнәлешендә укучыларга шәхси – юнәлешле якын килү; -      компьютер тестлары үткәрүгә әзерләү һәм үткәрү. 3.Методик комплекс формалаштыру: -          эш нәтиҗәләрен аерым папкага туплау; -          үткәрелгән дәрес һәм чараларның эшкәртмәләрен туплап бару; -          диаграмма һәм анкета нәтиҗәләре мониторингы булдыру. 4.Эшнең барышын күзәтү, нәтиҗәләр белән танышып бару: -          уку елы башындагы һәм ахырындагы нәтиҗәләрне чагыштыру; -          укучларның белем үсеше нәтиҗәләрен чагыштыру, мониторинг тутыру; -          укытуда эзлеклелек булдыру. 5.Эшне корректировкалау: -          әзер планнар буенча эшне киләчәктә үткәрү өчен өстәмәләр кертү; -          сайлап алган юнәлеш буенча өстәмә белем алу, туплау.	Мәктәп МБдә, ШМБ район  укытучылары семинарларында чыгыш ясау Ачык дәрес, чаралар күрсәтү Профессиональ конкурсларда катнашу Дәрес һәм чаралар эшкәртмәләре конкурсларында катнашу, аларны вакытлы матбугат битләрендә чыгару; МБ утырышларында, мәктәп пед. советында чыгыш ясаулар Мониторинг Шәһәр, республика күләмендәге бәйгеләрдә, конкурсларда, фәнни-практик конференцияләрдә, семинарларда катнашу, ачык дәресләр күрсәтү	2017-2019 уку еллары
Гомумиләштерү этабы	Нәтиҗәләр чыгару Эш нәтиҗәләре буенча отчет информация төзү: -          альбом -          мониторинг, таблица, диаграммалар -          доклад -          презентация -          буклет -          брошюра Материалларны күрсәтү: -          күргәзмә оештыру -          стенд -          Алдагы педагогик эштә үзтәҗрибәмне куллану -          Алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу	Укытучыларга һәм укучыларга педагогик ярдәм күрсәтү, мастер-класста катнашу,  үзеңнең сайтыңны булдыру һәм анда эш тәҗрибәсе белән уртаклашу, дәрес эшкәртмәләре, мәкаләләр язу һәм аларны бастырып чыгару шәхси иҗади проект төзү	2020-2021 уку еллары