Моя
методическая тема: «Активизация
творческого потенциала учащихся с помощью современных педагогических и
информационных технологий».
Цели самообразования:
ü обеспечить различных индивидуальных
траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности,
возможности, интереса учеников, достижение более высокого уровня моей
профессиональной компетентности;
ü уметь видеть проблемы к прогнозированию,
к внедрению инновации, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной
работе;
ü обеспечить программирование своей
деятельности, творческой рефлексии, воплощение творческого замысла;
ü ознакомить учащихся со способами самостоятельной
работы в изучении татарского языка и литературы;
ü формировать способность учащихся к творческому
саморазвитию, к творческой деятельности.
Задачи:
ü продолжить работу над повышением
научно-теоритического уровня в области теории и методики преподавания
татарского языка и литературы;
ü повысить качество проведения учебных
занятий по внедрению новых технологий; повысить мотивацию и качество знаний
учащихся; совершенствование видов и форм диагностики и контроля;
ü изучение психологических и возрастных особенностей
школьников;
ü проведение целенаправленной работы с
одарёнными детьми;
ü создание условий:
ü для проявления творческих способностей учащихся на
уроках,
ü для развития таких качеств, как ответственность и
самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
Источники самообразования:
ü специализированная
литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная),
Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции,
лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения
квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи
Формы самообразования:
ü Индивидуальная – через индивидуальный
план,
ü групповая – через участие в деятельности
школьного и районного методических объединений учителей татарского языка и
литературы, а также через участие в жизни школы.
Ожидаемый результат
самообразования:
ü повышение качества преподавания
предмета;
ü разработка учебных рабочих
программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;
ü разработка и апробирование
дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного
комплектов педагогических разработок;
ü разработка и проведение открытых
уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
ü доклады, выступления на
заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.
Планируемые результаты самореализации:
ü Разработка пакета материала в
электронном виде, в том числе:
Ø комплекта дидактики по предмету
(самостоятельные, практические и контрольные работы);
Ø комплекта раздаточного материала
по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);
Ø пакета олимпиадного материала
для подготовки учащегося,
Ø пакета материалов по одной из
педагогических технологий (интерактивное, дифференцированное обучение с
применением игровых моментов),
Ø базы данных методик обучения,
Ø пакет сценариев уроков с
применением информационных технологий,
Ø пакет бланков и образцов
документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы
и т.д.),
Ø комплекта внеклассных предметных
мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления)
Ø пакета психолого-педагогических
материалов для учителя.
Основной
перечень документов:
1.
План школы на текущий
год
2.
План ВШК
3.
План ШМО
4.
Локальный акт
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.