Индивидуальный план самообразования учителя физики и математики

Индивидуальный план самообразования

учителя физики и математики

МКОУ ДСОШ

Еремеевой Ольги Анатольевны

Проблема, над которой я работаю:

«Использование ИКТ на уроках физикии применение «Vernier» в практической деятельности» _».

"Ум заключается не только в знании,

но и в умении прилагать знания на деле."

Аристотель.

    Работаю в классах с разным уровнем реальных учебных возможностей, учитываю это в планировании материала и при проведении уроков. В своей работе я стараюсь отслеживать изменения, происходящие в области методики преподавания физики, знакомиться с новинками методической и педагогической литературы. На протяжении всей своей педагогической деятельности я занимаюсь исследовательской деятельностью по изучению, разработке и применению эффективных форм и методов проведения уроков физики, которые содействовали бы развитию самостоятельной, мыслительной деятельности учащихся. Уделяю особое внимание исследовательскому подходу к изучению нового материала учениками, созданию проблемных ситуаций при его объяснении.

         Моё учительское кредо: "каждый ребёнок - есть однажды случившееся чудо"  (Э.В.Ильинков).

   Стараюсь повышать интерес у учащихся к физике следующими методами проведения урока: постановка проблемы, эвристическая беседа, графический способ решения задач, экспериментальные работы, качественные задачи, проверочные задания с выбором ответа, демонстрационный эксперимент.

       Давно поняла, что без использования новых современных технологий в современном образовании нельзя. Сначала робко осваивала ПК, создавала первые тесты и презентации, а теперь широко использую мультимедийные разработки и на уроках, и на классных часах. С использованием ИКТ можно повысить интерес к физике, реализовать идею дифференцированного подхода к обучению, подготовить учащихся к работе в новом информационном обществе.

Цели:    1) повышение качества учебного процесса;

               2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы  учащихся.

Задачи: 1) Развивать творческий потенциал учащихся и создавать

                   необходимые условия для активизации познавательной и                                                                                                      речевой деятельности  учащихся;

              2) Повысить качество преподавания физики на основе внедрения новых                                                        информационных  технологий;

3) Фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного              обучения;

4)применять цифровую лабораторию «Vernier» в проектной деятельности                                               учеников и практической деятельности во время учебного процесса;

5) Разработать систему изучения новых тем с использованием                    мультимедийного оборудования. В связи с  тем, что уменьшается  количество часов физики, а требования остаются прежними, я  считаю, что для успешного усвоения материала учащимися наиболее приемлема подача нового материала крупными блоками, используя метод В.Ф. Шаталова. Это позволяет сэкономить время  для решения задач. Такие блоки удобно представлять в форме  презентаций. Увеличивается производительность подачи нового  материала.

6)     Развитие познавательного интереса к физике через игру, нетрадиционные уроки, факультативы и внеклассную работу;

7)     Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся.

Ожидаемые результаты:

·                                 повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.

·                                 повышение качества преподавания предмета (указать показатели, по которым будет определяться эффективность и качество )

·                                 разработанные или изданные методические пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования

·                                 разработка новых форм, методов и приемов обучения

·                                 доклады, выступления

·                                 разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей

·                                 выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии

·                                 разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям

·                                 создание комплектов педагогических разработок

·                                 проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации	примечание
Профессиональное	1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 5. Повышать квалификацию на курсах для учителей  физики. 6.Успешно пройти аттестацию на категорию. 7. Разработать рабочие программы по своим предметам. .	2015-- 2017 2016 -2017  2015-2016 регулярно 2013 - 2015
Психолого-педагогические	1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.	регулярно
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по физике. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3.. Принимать активное участие в работе районного, школьного МО учителей физики. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие  на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 8. Создать собственный каталог лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету.  9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района,. 10. Организовать работу кружков  «Занимательная физика» для учащихся 10 класса,  предметные недели, фестивали. 11. Разработать программы, тематические планирования  элективного курса по физике для учащихся 9, 10-11 классов 13.Выступить с творческим отчётом  о своей работе на августовском секционном занятии учителей физики.	регулярно  регулярно регулярно регулярно ежегодно  раз в четверть регулярно  регулярно В начале учебного года регулярно   По плану школы и МО.
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Сбор и анализ в Интернете информации по физике, ИКТ,  педагогике и психологии. 3. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять. 4. Дать мастер-класс «Создание тематических презентаций по физике» на районном семинаре учителей физики. 5. Пользоваться электронной  почтой  для контакта с единомышленниками. 6. Оказать методическую помощь по использованию ИКТ учителям- предметникам.	регулярно регулярно 2015-2016  регулярно  В течение учебного года
Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	регулярно  регулярно