Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / "Индивидуальный план саморазвития учителя английского языка!"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Индивидуальный план саморазвития учителя английского языка!"

библиотека
материалов

Рассмотрено

На заседании МО

Рук. МО__________ФИО

Протокол №1 от ______2015г

Согласовано

Зам. дир по УР _____Абызова Т.А.

от ____________2015г




План саморазвития



Клименко Евгении Александровны,

учителя английского языка

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан


на 2015- 2016 г.г.










Личные данные

1.1.

Фамилия


Клименко

1.2.

Имя


Евгения

1.3.

Отчество


Александровна

1.4.

Должность, преподаваемый предмет


Учитель английского языка

1.7.

Стаж (педагогический)

7 лет

1.8.

Стаж (по специальности)

10 лет (общий)

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)


Высшее, АГИМС, квалификация-учитель английского языка, ВСА 0591977, дата выдачи 28 июня 2007г.

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)


"Обновление содержания и методики преподавания предмета "Иностранный язык" в основной школе в условиях ФГОС", 108 часов, КФУ, КФУ УПК 023137, регистрационный номер УПК-20-01-09862015, 01/04/2015.


1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории


II квалиф. категория закончилась в августе 2015 года (была продлена до этого срока в связи с выходом и декретного отпуска).

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Золотая медаль 2002 г.(г.Альметьевск).
Красный диплом (АГИМС 2007 г.).
Европейский сертификат языковых курсов о.Мальта (2007).
Дипломант конкурса молодых специалистов(2007).
Дипломант по подготовке призера Всероссийского "Молодежного чемпионата по английскому языку" (2009).
Всероссийского "Международного чемпионата по анг.языку" (2009)
Обладатель удостоверения сдачи кандидатских минимумов для соискания степени кандидата наук (2010).
Диплом профессиональной переподготовки по программе 
профессионального образования "Оператор ЭВМ" (2012).
Участие в реализации проекта "Интернет долголетие" (2012)
Внеклассное мероприятие для слушателей Межрегионального института повышения квалификации СНПО руководителей (2012).
Дипломант II степени общероссийского конкурса "Современный урок английского языка" (2013).
5 Сертификатов за подготовку победителей дистанционной олимпиады по английскому языку 2014 (videouroki.net).
Благодарственное письмо за организацию дистанционной олимпиады по английскому языку среди 2-х, 4-х, 5-х, 6-х и 8-х классов (videouroki.net) 2014 г.
Призовые места в 4-х, 5-х и 8-х классах по району "Английский Львенок" 2014
Автор статьи "Удивительные и самые сокровенные уголки души учителя", разработчик календарно-тематического планирования в 4 классах, конспекта открытого урока ("День покупок" - "Shopping Day") и сценария внеклассного мероприятия ("Кошмар перед Рождеством"), опубликованных на сайте pedmaster.ru
Дипломант III СТЕПЕНИ дистанционного всероссийского конкурса "лучшая статья 2014-2015".
Участник зонального семинара г. Альметьевска по темам ФГОС 2015.
Дипломант всероссийского фестиваля педагогического творчества и обладатель сертификата на педагогическую разработку (2015)
Обладатель рецензии на авторскую разработку программы обучения английскому языку учащихся 1 классов (2015).
Дипломант II степени общероссийского конкурса "Умные урок (занятия) с интерактивной доской или в виде презентации" (2015)
Дипломант - организатор игровой площадки Всероссийского турнира среди 6 классов по английскому языку "The Alphabet" (2015) и руководитель успешно выступившей команды.
Европейский сертификат курсов для учителей "New Ideas for the English Classroom" (Лондон 2015).
















Методическая тема школы:


«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно - воспитательного процесса»



Тема школьного методического объединения:



«Использование элементов инновационных педагогических технологий

с целью совершенствования речевых и учебно-интеллектуальных умений и навыков как одно из средств повышения качества образования »




Индивидуальная тема:


«Использование интенсивных технологий обучения в преподавании иностранного языка»




Самообразовательная работа над темой:

«Использование интенсивных технологий обучения в преподавании иностранного языка»


Цель самообразования:

Совершенствовать профессиональное мастерство, повышение уровня обще дидактической и методической подготовленности путем организации обмена опытом, выявления и внедрения инновационного опыта.


Основными задачами реализации цели являются:






hello_html_m1b5b6120.png



Работа над темой начата в 2014 году


Закончить работу предполагается в 2018 году


Предполагаемый результат:


Заинтересованность учащихся в изучении предмета, повышение мотивации к познанию чего-то нового и интересного, развитие творческих способностей.




Основные вопросы, намеченные для изучения



Вовлечь учащихся в проектную и творческую деятельность и самой начать работу над экспериментальной деятельностью.















Перспективный план


Направление работы

Учебный год






Аттестация

2015





Курсы

2015





Переподготовка

2012





Выступление на ШМО










Выступление на педсовете

2013





Выступление на методсовете (семинаре)






Выступление на августовском совещании






Грант Главы НМР






Грант «Наш лучший учитель»






Грант ПНПО






Участие в методических семинарах

2015





Участие в предметной неделе (месячнике)

2014





Публикации

2013,

2015





Участие в олимпиадах (заочных)

2014-2015





Участие в олимпиадах (заочных)






Участие в научно-практических конференциях

2013





Участие в профессиональных конкурсах

2013,

2015





Авторская программа, элективный курс, методическая разработка

2015




























Этапы проработки материала


Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность


Диагностичес-кий


Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

В течение года

1.Курсы повышения квалификации учителей в ИПКРО (г. Казань)/ ИНПО (г. Набережные Челны).


2.Выступление на заседании школьного и районного МО учителей иностранных языков


3.Подписка на методическую литературу «Иностранные языки в школе», «Первое сентября. Английский язык».

  1. Обзор в Интернете информации по методикам использования цифровых образовательных ресурсов


Прогнос-тичес-кий

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

1 полуго-дие

1.Выступление на заседании школьного МО учителей иностранных языков по теме:

«Создание информационно - образовательной среды как фактор модернизации школьного иноязычного образования».


2. Выступление на педагогическом совете школы по теме:

«Некоторые приёмы использования видео на уроках английского языка»


Практи-ческий

1.Внедрение опыта работы.


2.Формирование методического комплекса.


3.Корректировка работы.

В течение года

1.Создание авторской программы

«Как эффективно подготовиться к письменной части ЕГЭ»» (для учащихся сдающих ЕГЭ)


2.Открытые уроки на муниципальном, международном уровне.


3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, грантах

Обобщающий


1.Подведение итогов.


2.Оформление результатов работы.

В течение года

1. Выступление по обмену опытом

2. Проектирование выступления по обмену опытом в рамках муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсов

3. Выступление на квалификационных курсах повышения квалификации

4.Консультативная помощь учителям , молодым специалистам и учащимся.


Внедренческий







Распространение опыта работы.


В течение года

1 Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг.

2.Участие в профессиональных в республиканских, всероссийских международных конкурсах.

3.Эффективно повышать квалификацию по актуальным проблемам образования

4. Передача педагогического опыта молодым специалистам

5.Выступления на конференциях

6. Участие в семинарах

7. Распространение педагогического опыта через публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет







Практические выходы

Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)


Название, цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень

Сроки руководства



















































Участие в методических семинарах


Тема выступления

Уровень

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1





2





3





4

















































Распространение педагогического опыта


Тема, класс

Уровень

Вид, тематика, место проведения

Дата

1

Внеклассное мероприятие на тему «Halloбин», (10-11кл.)

региональный

НСМК

2013

2

Внеклассное мероприятие «Кошмар перед Рождеством».

внутришколь-ный

КСОШ №2

2014

3

Открытый урок «День покупок»

внутришколь- ный

КСОШ №2

2014

4





5





6






































Методические публикации в профессиональных изданиях,

в том числе через Интернет

Тема, вид публикации

Уровень

Где напечатана


1

Статья «Удивительные и самые сокровенные уголки души учителя»



Всероссийский

pedmaster.ru


2

Рабочая программа для 4 классов к учебнику Терминасовой.



Всероссийский

pedmaster.ru,

infourok.ru


3

Внеклассное мероприятие «Halloбин».


Всероссийский

Журнал для работников образования

«Метод сборник»


4

Рабочая программа по английскому языку для 1 классов.


Всероссийский

pedmaster.ru

infourok.ru


5

Внеклассное мероприятие «Кошмар перед Рождеством».



Всероссийский

pedmaster.ru

infourok.ru















Передача педагогического опыта молодым специалистам


Учебный год

Ф.И. молодого специалиста

Место учебы

Специальность/ отделение






















































Результаты участия в профессиональных конкурсах( учитель года, кл руководитель года и т.д.)


Название конкурса

Уровень

Результат

Год участия



1

«Умные уроки с интерактивной доской или в виде презентации» Информационного методического центра педагогов «Антарес»

общероссийский

Диплом II степени

2015

2


«Лучшая педагогическая статья, проект, презентация 2014-2015 года» Информационного методического центра педагогов «Антарес»


общероссийский

Диплом III степени

2015


3


«Лучшая методическая разработка»

общероссийский

Свидетель-ство

2013




























Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан


Название Гранта

Год участия









Участие в профессиональных конкурсах , конференциях, олимипиадах различного уровня



Название

Уровень

Год участия

Олимпиада по английскому языку на сайте videouroki.net

Общероссийский

2014

Игра-конкурс по английскому «Лев»

Общероссийский

2014

















































Курсы повышения квалификации

Я своевременно и систематически повышаю свой методический уровень, обучаясь на курсах повышения квалификации.

п/п

Наименование курсов

Тема

удостоверения

и дата выдачи

1


«Современные педагогические технологии обучения английскому языку»

Регистрационный номер № 405 от 18 мая 2010г

2


"Обновление содержания и методики преподавания предмета "Иностранный язык" в основной школе в условиях ФГОС"

Регистрационный номер УПК-20-010986/2015 от 1 апреля 2015г

3








Результаты тестирования на уровень владения предметом


Название тестирования

Результат

Наличие документа

Год















Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Постоянно совершенствую свое образование и профессиональные навыки. Участвую в научно-практических конференциях федерального и регионального уровня, образовательных форумах.











Эффективное повышение квалификации по актуальным проблемам образования


Вид, тема мероприятия

Уровень

Наличие документа

Год

1







2





3





4





5





6





7








8









9









10









11











Дополнительная информация: (образец, текст свой)

В 2015 году я создала свой мини-сайт в социальной сети работников образования, который стал копилкой педагогического мастерства.

Ссылка на мой сайт: http://infourok.ru/user/klimenko-evgeniya-aleksandrovna













Наличие цифровых образовательных ресурсов по предмету (ресурсы вписываем свои)

Электронные учебники


Аудиозаписи Биболетова, все параллели.

MORE 1, 2, 3, 4

База ЦОР сформированная с помощью Интернет-ресурсов

Планы открытых уроков

Планы внеклассных мероприятий

Демонстрационные варианты ЕГЭ

Презентации


Список образовательных Интернет-ресурсов

Сетевые образовательные сообщества (www.openclass.ru)

Международные экзамены (http://www.exams.ru)

Обучающие игры on- line (www.mingoville.com)

Портал для учителей английского языка (www.englishteachers.ru)

Вопросы подготовки и сдачи ЕГЭ, ГИА (http://www.ege.edu.ru/)

Онлайн-тесты, демо-варианты, полезные советы, типичные ошибки, личный опыт (http://www.ege-english.ru/)

Вопросы проверки грамматики, орфографии, пунктуации и стиля английского языка и мн.др.

(http://www.abc-english-grammar.com/)

Тексты для аудирования различной тематики (http://www.voanews.com/specialenglish)

Коллекция раздаточного материала по темам (http://www.mes-english.com)

Коллекция ЦОР (www.it-n.ru)

Российский общеобразовательный портал (www.school.edu.ru)

Единая коллекция ЦОР (www.school-collection.edu.ru)

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов(www.eor.edu.ru)

Образовательный портал Министерства образования и науки Республики Татарстан (edu.ksu.ru)









Формы отчета:

1. Творческий отчет на заседании ШМО;

2. Размещение практического материала на личном сайте педагога ( мультимедийные и электронные приложения к урокам, видеоуроки, презентации и конспекты уроков и мероприятий, методические разработки, текст выступлений, авторские программы и т.д.)



Выводы по окончании работы: (примерный образец)

- Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

- Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

- Совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

- Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов


Научные интересы:

Изучение опыта работы педагогов – новаторов, ведение исследовательской работы с учащимися, внедрение информационных технологий в обучении предмету



















Литература по теме саморазвития:







Общая информация

Номер материала: ДВ-079056

Похожие материалы