Индивидуальный план в межаттестационный период

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

 на межаттестационный период 2015-2017г.г  Соловьевой Елены Николаевны

Работа по теме самообразования начата 01.09.2015 г.

Предполагается завершение 30.05.2017 г.

Тема самообразования: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста».

Тема инновационной деятельности: Использование технологий сенсорного развития детей».

Цели повышения профессионального уровня:

1. Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС. Освоение работы по новым стандартам.

2. Повышение эффективности использования современных технологий для достижения детьми целевых ориентиров по образовательной области «Познание», определенных ФГОС.

3. Развитие познавательной активности дошкольников посредством современных технологий (проектная деятельность).

4. Познавательное  развитие детей с использованием инновационных технологий.

Задачи:

1. Создание условий для реализации ФГОС.

2. Внедрение (изучение, применение использование, апробирование) современных технологий речевого развития дошкольников (метода проектов, игровых технологий, технологии проблемного обучения, ситуативных задач).

3.Оценка эффективности педагогических действий, дальнейшее планирование индивидуальной траектории развития ребенка.

4.Взаимодействие с родителями по билингвальному образованию дошкольников.

5.Разработка методических материалов по теме самообразования и инновационной деятельности соответствии с ФГОС.

6.Обобщение опыта по теме самообразования и инновационной деятельности, распространение опыта работы.

1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС, темой самообразования

Вопросы, по которым изучается тема (Вопросы введения ФГОС, изучение темы самообразования)	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
ФГОС в образовательный процесс ДОУ	Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 октября 2013г.№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Расширение знаний об организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Ознакомиться с системой позновательного развития детей в ДОУ и характеристиками нововведений на примере реализации образовательной области «Познавательное  развитие», содержанием мониторинга воспитанников ДОУ.	Октябрь 2015г. - май 2017 г.	Индивидуальный план повышения профессионального уровня. Перспективный план взаимодействия с родителями	Итоговый педсовет
Аттестация педагогических работников образования	1.Приказ МО и Н РФ N 276 от 7 апреля 2014г «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Приказ МО и Н РТ №988/15 от 18.02.2015г. «О проведении аттестации педагогических работников организаций РТ, осуществляющих образовательную деятельность в 2015г. Указание МО и Н РТ «О приеме аттестационных заявлений в октябре 2015г» Информационный бюллетень №8 «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность	Повышение компетенции в вопросах аттестации педагогических работников	Сентябрь -2014г. декабрь 2014г.	Карта результативности, заявление, тестирование	Куратор
Современные технологии речевого развития дошкольников (метода проектов, игровых технологий, технологии проблемного обучения)	От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. - 368с. Давыдов В.В. Концепция российского начального образования. – М., 2002. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. –М., 1932 Веракса Н.Е., А.Н. Познавательное развитие в дошкольном детстве: учебное пособие. – М., 2012 Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1967. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под ред. Р. Г. Казаковой. Москва 2007 г. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. – Москва, 2010. Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер «Воспитание сенсорной культуры ребенка» - М. : «Просвещение», 1988; Э. Г. Пилюгина «Сенсорные способности малыша» - М. : «Мозаика-Синтез», 2003; Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М. : Мозаика-Синтез, 2008. Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. – М. : Обруч, 2012г Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст) : Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор-составитель Е. Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. . Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. – М. : Просвещение, 1978. Кирпичникова Н. Развиваем сенсорику и мелкую моторику // Дошкольное воспитание № 2 – 2005 Сольцева О. Г. “Наши помощники – органы чувств” - “Ребенок в детском саду” № 3-2007. Богусловская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. – М. : Просвещение, 1991г.	Изучить содержание психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста по образовательной области » Ознакомиться с игровыми технологиями ознакомления дошкольников с предметным миром. Расширять представления о методе проектов. Изучить технологии проблемного обучения. Систематизировать теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития. Систематизировать знания о психологических аспектах развития каждого познавательного процесса, практических приемах диагностики, коррекции и развития познавательной сферы ребенка	2015-2017 г.	Выступление с обобщением опыта	Итоговый педагогический совет на базе МБДОУ «Детский сад №13»

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС

и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса (Перспективно-тематическое планирование в детском саду)

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Разработка плана мероприятий по сенсорному развитию	Сентябрь 2015г.	План мероприятий	Педагогический совет
Разработка картотеки пальчиковых и настольно-дидактических игр по сенсорному  развитию	Январь 2016г.		Педагогический совет
Разработка НОД по теме самообразования  «Сенсорное развитие у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности в контексте ФГОС».  для детей 2-3 лет для детей 3-4 лет для детей 4-5 лет для детей 5-6 лет для детей 6-7 лет	2013 – 2014гг 2014 – 2015гг 2015 – 2016гг 2016– 2017гг 2017 – 2018гг	Методические разработки	Открытые просмотры для педагогов ДОУ и родителей Публикация статей: в материалах региональных, федеральных, международных конференций, семинаров, на сайтах
Подбор диагностических материалов по познавательному развитию	ежегодно	Диагностическая карта развития уровня речевого развития	Педагогический совет на базе МБДОУ «Берёзка»
Разработка сценариев праздников и развлечений с элементами НРК, УМК	в течение года	Методические разработки	Открытые просмотры праздничных мероприятий для педагогов и родителей
Подбор комплексов пальчиковой гимнастики	Сентябрь-октябрь ежегодно	Картотека гимнастик	Педагогический совет на базе МБДОУ «Берёзка»
Разработка консультаций для родителей: «Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
«Игры с тактильными карточками»	2015г	Методические разработки	Педагогический совет на базе
«Развитие сенсорных способностей в семье»	2015г		МБДОУ «Берёзка»
«Азбука пальчиковых игр»	2016г
«Влияние пальчиковых игр на развитие речи дошкольников»	2017г
Региональный семинар-практикум: «Проектная деятельность в детском саду»	2015г	1.Методическая разработка 2.Публикация статьи в сборнике материалов регионального семинара – практикума 3.Выступление на региональном семнаре - практикуме	МБДОУ «Берёзка», воспитатели
Разработка консультаций для педагогов:
«Пальчиковая гимнастика во время ОД» «Конструирование из песка»	2015г 2016г	Методическая разработка	МБДОУ «Берёзка»,
«Сенсорное развитие в игре» «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики  у детей дошкольного возраста» «Развитие мелкой моторики»	2016г 2017г 2017г	Методическая разработка	МБДОУ «Берёзка»,
		Методическая разработка	МБДОУ «Берёзка»,
Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей реализацию темы самообразования, инновационной деятельности (пополнение уголков многофункциональных игр познавательно-развивающего направления, здоровья, физического развития)	в течение года	Оформленные уголки	Конкурсы-выставки уголков

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание Деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Обобщение опыта по теме: «Сенсорное развитие дошкольников»	Апрель 2015г.	Выступление на заседании муниципального методического объединения	МБДОУ «Берёзка»
Непосредственная образовательная деятельность «Овощи. Развивать тактильные и вкусовые ощущения»	Октябрь 2016г.	Методическая разработка	МБДОУ «Берёзка», воспитатели
Мастер-класс по применению технологий развития сенсорного воспитания дошкольников	Март 2016г.	Методические разработки, презентация	МБДОУ «Берёзка»
Проектная деятельность в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы)	Февраль 2017г.	Выступление на заседании ММО	МБДОУ «Берёзка»
Совместная деятельность с родителями: «Изготовление тактильных карточек для детей»	Май 2017г.	Методическая разработка	Педагогический совет МБДОУ «Берёзка»

4. Участие в системе методической работы ДОО

Мероприятие ДОУ	Сроки	Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
Открытое занятие (ОД)	Март 2015г.	Показ ОД по познавательному развитию 2 младшей группы, анализ	Конспект ОД с детьми 1 младшей группы
Открытое занятие (ОД)	Март 2016г. Ноябрь 2016г. Ноябрь 2017г. Март 2017.	Показ итогового ОД по теме самообразования (Сенсорное развитие дошкольников)	Конспект ОД с детьми 2 младшей группы Конспект с детьми средней группы Конспект с детьми старшей группы Конспект с детьми подготовительной группы
Посещение открытых занятий (ОД) педагогов дошкольных учреждений города с целью изучения и обмена опыта	В течение 2015-2017г.г.	Анализ открытых занятий	Анализ открытых занятий
Участие в муниципальных методических объединениях	2014-2017г.г.	Показ презентации, мероприятий, конкурсы	Показ презентации, мероприятий, конкурсы

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне детского сада

Темы курсов	Место прохождения курсов	Форма прохождения курсов ПК	Сроки	Форма отчета о результатах подготовки
Проектирование образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС		Курсы повышения квалификации для воспитателей	Апрель 2016г.

6. Руководство повышением квалификации других воспитателей

Организационные формы работы с воспитателями детского сада (Введение ФГОС)	Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров	Сроки	Количество воспитателей
Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога ДОУ	Оказание помощи при составлении индивидуального плана повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2014-2017г.г.	Ноябрь 2017г.	5 чел.
Инновационная деятельность современного педагога в ДОУ	Подборка методической литературы	Сентябрь 2015– Май 2017г.	5 чел.

7. Работа в составе органов управления детского сада и рабочей группы проекта введения ФГОС

Органы разработки и реализации проекта	Виды выполняемых работ	Сроки исполнения работ	Результаты
Органы управления МБДОУ «Берёзка»	Внедрение современных и инновационных педагогических технологий в творческо-речевом развитии дошкольников в МБДОУ «Берёзка», мастер-классы, изготовление памяток, буклетов стендовой информации для родителей по сенсорному развитию детей	Октябрь 2014 – Май 2017г.	Отчет

Оценка результатов подготовленности воспитателя к реализации ФГОС