Индивидуальный проект "Финансовая грамотность школьника"

• 1 слайд

  
  
  Финансовая грамотность школьника
  Выполнила:
  Автушенко Дарья
  ученица 11 класса
  Руководитель: Дыновская О.Н.
  
  

• 2 слайд

  Актуальность работы:
  Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций.
  Они могут более ответственно относиться к управлению личными финансами, а так же повышать свой уровень благосостояния за счет рационального распределения расходов и планирования бюджета.
  

• 3 слайд

  Цель исследования: изучение субъективной оценки уровня знаний финансовой грамотности учащихся
  «Куть-Яхской СОШ».
  Задачи:
  Изучить понятие финансовой грамотности;
  
  Провести анкетирование учащихся 7-11 классов;
  Проанализировать полученные результаты и обобщить их;
  
  Создать информационный буклет источников по повышению финансовой грамотности.
  

• 4 слайд

  Гипотеза: Если уровень финансовой грамотности человека будет высоким, то он эффективно может управлять личными финансами и рационально их использовать.
  

• 5 слайд

  Финансовая грамотность – это сочетание знаний, навыков и ответственности, необходимых для принятия взвешенных решений в сфере личных финансов.
  

• 6 слайд

  Личный финансовый план
  Это инструкция, которая помогает человеку достичь поставленных целей в управлении деньгами. В нём учитываются все денежные потоки, фактические и предполагаемые: увеличение дохода, сбережение, траты и инвестирование средств.
  Такой план необходим каждому человеку, вне зависимости от уровня дохода.
  

• 7 слайд

  Практическая часть
  Я провела анкетирование обучающихся с целью выяснения субъективной оценки уровня знаний финансовой грамотности учащихся «Куть-Яхской СОШ». В анкетировании приняло участие 50 респондентов в возрасте от 12 до 17 лет.
  

• 8 слайд

  Выводы по анкетированию
  Большинство учащихся школы знают, что такое деньги – 39,2%.
  На вопрос карманные деньги учащиеся 86,3 % знают, что такое карманные деньги.
  В основном ученики школы получают свои первые деньги в возрасте от 6-8 лет и дают им карманные деньги в основном родители -58,8%.
  Как правило родители контролируют расходы карманных денег -72,5%
  В первую очередь обучающиеся потратят карманные деньги на крупную долгожданную покупку -70%.
  В основном ребята планируют свои расходы -66,7%.
  У школьников имеются копилки – 70%
  

• 9 слайд

  Выводы по анкетированию
  Современные школьники чаще всего пользуются безналичной оплатой совершая покупки в магазине-72,5%, это объясняется тем, что в современном мире возрос спрос на электронные деньги, что является удобным способом оплаты.
  
  В основном ребята покупают товары онлайн - 80,4%, это объясняется наличием широкой сети интернет – магазинов, игровых сетей и онлайн образовательных ресурсов.
  

• 10 слайд

  Книги для чтения
  по финансовой грамотности
  «Самый мощный актив,
  который у нас есть, — это наш ум.»
  
  «Деньги — это одно из воплощений силы. Но еще большей силой обладает финансовое образование. Деньги приходят и уходят, но если вам известно, как они работают, то вы можете управлять ими и становиться богаче. Одного позитивного мышления недостаточно, потому что большинство людей не выносят из школы никаких знаний о том, как работают деньги, и всю жизнь работают сами.»
  «Мани, или Азбука денег»
  Бодо Шефер
  Деньги задерживаются лишь у того, кто к этому готов. Если кто-то получит деньги неправедным путем, то ему от этого будет еще хуже, чем если бы он сидел без денег.
  

• 11 слайд

  Онлайн-уроки по финансовой грамотности для школьников
  "С деньгами на "Ты" или Зачем быть финансово грамотным?»
  
  «Как делать сбережения»
  

• 12 слайд

  Хороший уровень финансовой грамотности полезен каждому человеку. Выигрышем будет повышение уровня жизни и уверенность в будущем, стабильность и процветание экономики и общества в целом.
  
  Цель достигнута
  и
  задачи реализованы в полном объеме