Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
Выполнила: Тихонова Мария, ученица 10 класса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕТЛУЖСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ТЕМА: "НАИБОЛЕЕ ОПАСНОЕ ИНФЕКЦИОННОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ 21 ВЕКА – COVID-19"
Руководитель:
Дюжева Елена Александровна, учитель биологии и химии
АПРЕЛЬ, 2021
2 слайд
Люди практически ничего не знают об инфекционных заболеваниях: ни о их механизмах передачи, ни о методах профилактики, и поэтому заражаются
ПРОБЛЕМА
COVID-19 | 2020
3 слайд
Если общество будет знать хотя бы базовые знания об этой и подобных болезнях, люди смогут обезопасить себя от заражения
Данная работа может помочь успешной сдаче ЕГЭ по биологии
АКТУАЛЬНОСТЬ
COVID-19 | 2020
4 слайд
ЦЕЛЬ
COVID-19 | 2020
Анализ наиболее опасных инфекционные заболеваний XXI века для человека и проведение информационных акций по мерам профилактики коронавируса COVID-19 для учеников 9-11 классов МАОУ Ветлужской СОШ в течение учебного 2020-2021 года
ЗАДАЧИ
Познакомиться с историей возникновения инфекционных заболеваний
Выделить самые опасные заболевания
Узнать хронологию распространения коронавируса
Изучить и провести исследования о
COVID-19
Оформить буклет по мерам профилактики коронавируса COVID-19
5 слайд
1) Исторический
2) Наблюдение
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3) Описание
5) Обобщение
4) Анализ и отбор
6 слайд
Инфекционные заболевания
- это группа заболеваний, возникаемых проникновением в организм болезнетворных микроорганизмов.
ВВЕДЕНИЕ
COVID-19 | 2020
7 слайд
19 век
20 век
21 век
НОВЫЕ ВИРУСЫ НОВЫЕ ВАКЦИНЫ
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
СОЗДАНИЕ ВАКЦИНЫ
МАССОВАЯ ВАКЦИНАЦИЯ
ЛУИ ПАСТЕР
8 слайд
COVID-19 | 2020
ТОП-10 ОПАСНЫХ
ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
9 слайд
инфекционное заболевание
с преимущественным поражением легочной ткани, вызванное новым видом коронавирусов, неизвестным бетакоронавирусом SAPS-CoV-2
ЧТО ТАКОЕ COVID–19?
ДЫХАТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ
РЕСПИРАТОРНЫМ ДИСТРЕСС-СИНДРОМОМ
ПОРАЖЕНИЕ ЛЕГОЧНОЙ СИСТЕМЫ
10 слайд
31 декабря 2019
г. Ухань (Китай)
ВОЗНИКНОВЕНИЕ COVID–19
11 слайд
МЕХАНИЗМ ПЕРЕДАЧИ COVID–19
ПУТИ
КОНТАКТНЫЙВОЗДУШНО-КАПЕЛЬНЫЙ
РАДИУС
КОНТАКТ С ЗАРАЖЕННОЙ ПОВЕРХНОСТЬЮ
2 МЕТРА
12 слайд
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
РИСК СМЕРТИ ПРИ COVID-19 СВЯЗАН НЕ СТОЛЬКО С ФАКТИЧЕСКИМ, СКОЛЬКО С БИОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗРАСТОМ ЧЕЛОВЕКА.
СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ ЗАБОЛЕВШИХ 49 - 56 ЛЕТ
ТАКЖЕЗНАЧИТЕЛЬНОУСУГУБЛЯЕТ
ИНФЕКЦИИУЛЮДЕЙВВОЗРАСТЕ
ТЕЧЕНИЕКОРОНАВИРУСНОЙ
65+ИНАЛИЧИЕНЕСКОЛЬКИХ
ХРОНИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ.
СРЕДНЯЯ СМЕРТНОСТЬ ОТ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ СОСТАВЛЯЕТ 2,3%. ПРИ ЭТОМ СМЕРТНОСТЬ В ВОЗРАСТЕ 70-79 ЛЕТ УЖЕ 8%, А СРЕДИ ПАЦИЕНТОВ СТАРШЕ 80 ЛЕТ - 15%.
13 слайд
МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
ОСНОВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ COVID–19
14 слайд
Вакцинация — основной метод борьбы с новой коронавирусной инфекцией
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ COVID–19
ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
15 слайд
Эффективные стратегии борьбы с коронавирусом по мнению экспертов
ИССЛЕДОВАНИЯ ПО КОРОНАВИРУСУ
3
ВАКЦИНЫ
ПРОТИВОВИРУСНЫЕ ПРЕПАРАТЫ
ПЕРЕЛИВАНИЕ ПЛАЗМЫ ОТ ВЫЗДОРОВЕВШИХ ПАЦИЕНТОВ
4ГЕННАЯ ТЕРАПИЯ
16 слайд
большая часть населения приобретает иммунитет к какому-либо заболеванию
КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИММУНИТЕТ
КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИММУНИТЕТ НЕ ДАЁТ ПОЛНОЙ ГАРАНТИИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ. НО БЕЗОПАСНОСТЬ СЕБЕ ВЫ ТОЧНО ОБЕСПЕЧИТЕ!
17 слайд
ВАКЦИНА СПУТНИК V
Национальный исследовательский центр эпидемиологии и микробиологии им. Н.Ф. Гамалеи
ВАКЦИНА ВЕКТОР — ЭПИВАККОРОНА
Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии “Вектор”
ВАКЦИНА ЧУМАКОВА
Федеральныйнаучныйцентрисследованийиразработкииммунобиологических препаратов им. М.П. Чумакова
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВАКЦИН ОТ COVID–19
СамыйизвестныйпрепаратСпутникVназаключительном
клиническихиспытанийпоказалэффективность91,4%,
эффективностьпротивтяжелыхслучаевCOVID-19составляет
этапе
аего
100%.
Создатели ЭпиВакКорона также сообщают о результатах около 90%
МНЕНИЕ ЭКСПЕРТОВ
Представитель ВОЗ в России Мелита Вуйнович сообщила: “Насколько я знаю, обсуждение идет, работа идет, так что надеюсь, что после окончания этого процесса будет решение, которые мы все ожидаем”.
18 слайд
Социологический опрос
19 слайд
20 слайд
Люди недостаточно любопытны и, как следствие, получают недостаточно информации о инфекционных заболеваниях, в том числе о проблеме данного времени - коронавирусе COVID-19. В итоге проекта, я поняла, что люди не знают о самом главном в пандемию COVID- 19, не знают, как защитить себя от этого недуга. И решила сделать буклет в котором можно увидеть главные сведения и COVID-19, меры профилактики и информацию о вакцинации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
21 слайд
ПРОФИЛАКТИКА
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 361 материал в базе
«Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Дюжева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.