Инфоурок Доп. образование Научные работыИндивидуальный проект «Нарциссическое расстройство личности».

Индивидуальный проект «Нарциссическое расстройство личности».

Скачать материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Г. Красноярска «Средняя школа №18»

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый индивидуальный проект

на тему:

«Нарциссическое расстройство личности».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Ученица 10 класса «А»

Самойлова Дана

Руководитель:

Войтитская И.В.

 

Оглавление:

Введение………………………………………………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретическая часть………………………………………………………………………………………….4

1.1      Что такое «нарциссическое расстройство личности»?............................................4

1.2      Происхождение названия………………………………………………………………………………………4

1.3      Описания расстройства…………………………………………………………………………………………..5

1.4      Эпидемиология……………………………………………………………………………………………………….5

1.5      Терапия……………………………………………………………………………………………………………………6

Глава 2. Практическая часть…………………………………………………………………………………………..6

Заключение………………………………………………………………………………………………………………………7

Список литературы………………………………………………………………………………………………………..7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   2

Введение.

Нарциссическое расстройство личности (НРЛ) — это расстройство, в основе которого лежит чувство чрезвычайной собственной важности, грандиозности и уникальности. Как и другие личностные расстройства, оно имеет тотальный (затрагивающий все сферы) и устойчивый (длится на протяжении всей жизни) характер, а в случае декомпенсации приводит к социальной дезадаптации.

Актуальность: В наше время в отношения вступают совершенно разные люди, однако не все готовы связать жизнь с, казалось бы, своей судьбой. НРЛ и другие расстройства личности распространены в современном мире, поэтому знания о психических заболеваниях особенно важны.

Объект исследования: статистика пациентов, страдающих нарциссическим расстройством личности.

Предмет исследования: возможность ознакомиться с таким психологическим заболеванием, как нарциссическое расстройство личности.

Цель проекта: проинформировать учащихся о нарциссическом расстройстве личности.

Задачи проекта:

·         Собрать информацию из различных источников по данной теме для создания проекта.

·         Изучить особенности данной темы проекта.

·         Изучить подход психотерапевтов к пациентам с НРЛ.

·         Изготовить буклет «Как распознать человека с нарциссическим расстройством личности?»

Методы исследования:

·         Изучение литературы и других источников информации.

·         Анализ статистики.

Практическая часть моего проекта заключается в том, чтобы составить и ознакомить учащихся со статистикой такого рода психологического заболевания, как нарциссическое расстройство личности.

 

 

 

3

Глава 1. Теоретическая часть.

 

1.1. Что такое нарциссическое расстройство личности?

Нарциссическое расстройство личности — расстройство личности, характеризующееся убеждённостью в собственной уникальности, особом положении, превосходстве над остальными людьми, грандиозностью; завышенным мнением о своих талантах и достижениях; поглощённостью фантазиями о своих успехах; ожиданием безусловно хорошего отношения и беспрекословного подчинения от окружающих; поиском восхищения окружающих для подтверждения своей уникальности и значимости; неспособностью проявлять сочувствие; идеями о собственной свободе от любых правил, о том, что окружающие им завидуют. Нарциссические личности постоянно пытаются контролировать мнение окружающих о себе. Они склонны обесценивать практически всё окружающее их на свете, идеализируя при этом то, с чем ассоциируют самих себя.

Характерными чертами людей с НРЛ являются:

·         Убежденность в собственной исключительности, ожидание «особого» отношения от окружающих априори, вне зависимости от реального статуса или достижений.

·         Постоянная потребность в восхищении, поклонении, любовании и признании их исключительности.

·         Непереносимость критики. Любая попытка указать на неправоту, недостатки или неидеальность нарцисса встречается агрессией и гневом, выраженным или затаенным.

·         Отсутствие эмпатии. Человек с нарциссическим расстройством личности практически не способен к сочувствию, сопереживанию и раскаянию. Людей использует в качестве инструментов для подтверждения собственной значимости/ для извлечения выгоды.

·         Неспособность формировать здоровую привязанность. Нарциссы практически не способны любить и испытывать теплые чувства по отношению к кому-либо, зато отлично умеют имитировать эти чувства.

Нужно отличать НРЛ от сиюминутных проявлений потребностей здорового человека. Каждый из нас ждет признания, когда делает что-то, заслуживающее похвалы, восторга или уважения: сдача сложного экзамена, хорошо сделанная работа, создание шедевра и т.д. Но при НРЛ эта потребность всепоглощающая и зачастую не имеющая внешних оснований.

1.2.Происхождение названия.

Название произошло от героя греческой мифологии Нарцисса, который, согласно легенде, увидел в воде своё отражение, в которое влюбился, не мог оторваться от созерцания своей красоты и умер. После смерти был превращён богами в цветок нарцисс.

 

 

4

1.3.Описание расстройства

Ненси Мак-Вильямс описывает личность с нарциссическим расстройством как «организованную вокруг поддержания самоуважения путём получения подтверждения со стороны», уточняя, что речь идёт о людях, для которых эта задача затмевает все остальные, а не о просто чувствительных к критике или похвалам. «Озабоченные тем, как они воспринимаются другими, нарциссические люди испытывают глубинное чувство, что они обмануты и нелюбимы». Также обращается внимание на то, что нарциссическая патология — это не сохранившееся до взрослого возраста нормальное детское чувство собственной грандиозности, а скорее компенсация ранних, и потому глобальных разочарований во взаимоотношениях. «Субъективный опыт нарциссических людей пропитан чувством стыда и страхом почувствовать стыд». В отличие от чувства вины, которое связано с ощущением, что ты поступил или поступал плохо, стыд — это чувство, что ты воспринимаешься плохим, что причина твоей «плохости» не в том, как ты поступаешь, а в том, как к тебе относятся другие. То есть для нарцисса локус контроля за его самоуважением находится где-то вне его, что и заставляет его постоянно пытаться контролировать мнение окружающих о себе. Нарциссические личности склонны обесценивать практически всё на свете, идеализируя при этом то, с чем ассоциируют самих себя. Всё неидеальное кажется им ничтожным, и наоборот, всё важное кажется им идеальным. Причём восприятие объектов может в любой момент резко диаметрально поменяться, так как грань между идеальным и ничтожным для нарцисса очень тонка. В связи с тем, что для нарциссической личности чрезвычайно важна способность людей поддерживать его, нарцисса, собственное чувство значимости, все остальные аспекты взаимоотношений меркнут для такого человека, и он испытывает большие сложности в том, чтобы уметь любить кого-либо. «Их потребность в других велика, но любовь к ним поверхностна».

Большинство аналитиков считает, что люди становятся на этот путь, потому что другие используют их в качестве собственного нарциссического придатка… …Нарциссические пациенты могут оказаться чрезвычайно важными для родителей или других заботящихся о них лиц не благодаря тому, кем они в действительности являются, а потому, что выполняют некую функцию. Противоречивое послание о том, что его ценят (но только за ту особую роль, которую он играет), заставляет ребёнка чувствовать: если его настоящие чувства — в особенности враждебные и эгоистические — обнаружатся, за этим последует отвержение или унижение. Это способствует развитию «ложного Я» — представления другим только того приемлемого, чему он научился.

— Нэнси Мак-Вильямс

1.4.Эпидемиология.

Систематический обзор исследований, проведенных с 1980 по 2008 гг., по распространённости нарциссического расстройства личности показал, что в среднем распространённость НРЛ составляет 1,06 %. Степень распространённости нарциссического расстройства личности может колебаться от 0 % до 6,2 %. Распространённость нарциссического расстройства личности среди пациентов, имеющих психические расстройства, связанные с злоупотреблением алкоголя, составляет 6,2 %.

5

У данной группы пациентов распространённость среди мужчин выше (7,7 %) чем среди женщин (4,4 %).

По данным Национального института здравоохранения США, опубликованным в 2008 году в Journal of Clinical Psychiatry, значительно выросло число американцев, демонстрирующих поведение, удовлетворяющее критериям клинического нарциссизма. Среди 20-29 летних их оказалось 10 %, а среди тех, кому 60-69 лет, — лишь 3 %.

1.5.Терапия.

Психоаналитическая терапия весьма сложна.

Важной задачей для терапевта становится увеличение степени осознанности и честности нарциссического пациента по отношению к природе его собственного поведения. Так, например, существенным моментом может быть обсуждение того, насколько прямо пациент обычно выражает свои потребности. Это связано с тем, что нарциссические люди глубоко стыдятся попросить о чём-либо; они считают, что признание любой потребности позволяет окружающим увидеть дефицит в их собственном «Я». В результате, они попадают в межличностные ситуации, где чувствуют себя униженными, так как другой человек, без просьбы с их стороны, с трудом угадывает их потребности, а просить для них — унизительно. Продолжая этот поведенческий паттерн в терапии, нарциссические личности часто пытаются убедить психотерапевта, что их проблема сводится к бесчувственности и невниманию людей, с которыми они живут. Таким образом, проговаривание потребностей пациента позволяет обнаружить его убеждения относительно того, что нуждаться в ком-либо стыдно, а также позволяет терапевту дать пациенту представления о человеческой взаимозависимости.

Необходимо избегать стимуляции сильного стыда у пациента, так как он вызовет у него желание прекратить терапию, или приведёт к появлению секретов между клиентом и психотерапевтом.

 

 

 

 

 

Глава 2. Практическая часть.

В ходе исследовательской работы было проведено тестирование двух возрастных групп, 16-18 лет и 28-40 лет. В анкетировании приняло участие 25 человек, им предлагалось выбрать тот вариант ответа, который приближен к ним больше всего.

 

!! Опрошенные были предупреждены о том, что данное тестирование не является профессиональным психологическим тестом, и если они не согласны с результатом или нашли в себе все или большинство признаков нарциссического расстройства личности, то им стоит обратиться к специалисту. !!

 

Диаграммы тестирования представлены ниже.

6

 

Это тестирование показало, что в первой возрастной группе (16-18 лет) менее половины (36%) опрошенных оказались склонны к нарциссическому расстройству личности, однако около 71% опрошенных в данной возрастной категории не имеют ничего общего с этим расстройством.

Среди опрошенных второй возрастной группы (28-40 лет) 64% ответили положительно и 29% отрицательно.

 

Заключение.

В процессе выполнения проекта мы изучили и систематизировали теоретический материал об нарциссическом расстройстве личности, о его происхождении, а также узнали о методах терапии и как психотерапевты работают с пациентами такого рода психического заболевания. Проведенное тестирование показало, что любой человек может страдать тем или иным расстройством, однако напоминаем, тесты ни в коем случае не ставят диагноз, и если вы чувствуете, что вам нужна психологическая помощь, советуем обратиться к проверенному специалисту.

Так же, благодаря сделанному буклету, мы узнали, как распознать нарцисса и как их диагноз влияет на их жизнь.

В ходе работы над индивидуальным проектом была достигнута поставленная цель, которая заключалась в том, что бы подать учащимся информацию об нарциссическим расстройстве личности. Был изготовлен буклет «Как распознать человека с нарциссическим расстройством личности?».

 

Используемая литература.

1.  https://multiurok.ru/index.php/files/primer-oformleniia-itogovogo-individualnogo-proekt.html

2. https://youtu.be/fvOJC8fglX8

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный проект «Нарциссическое расстройство личности»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 259 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2023 1086
    • DOCX 58.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Войтитская Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Войтитская Ирина Викторовна
    Войтитская Ирина Викторовна
    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 252058
    • Всего материалов: 101

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Основы издания детских книг в рамках проектной деятельности в школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Курс повышения квалификации

Организация досуговой деятельности учащихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 141 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики дополнительного образования в современных условиях

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые инструменты и безопасность в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек