Информационно-экспериментальный
проект «Господин Лук»
Руководитель
проекта:
Титова марина Викторовна МБДОУ « детский сад «Лесная поляна».
Участники проекта:
Дети, родители, педагог старшей
группы.
Паспорт проекта
Тип проекта
По доминирующей в проекте
деятельности:
Информационный.
По содержанию:
Обучающий.
По числу
участников проекта: групповой (15-21 человек, все желающие).
По времени
проведения:
средней продолжительности (2-3 недели).
По характеру
контактов:
ребенок и семья, в рамках ДОУ.
По характеру
участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения
результата.
Состав проектной
группы:
Руководитель
проекта
- воспитатель.
Дети и родители старшей группы.
Цель проекта:
Расширять знания детей и родителей
о видах и свойствах лука
Задачи проекта:
1. Познакомить детей и родителей с
видами и свойствами лука.
2. Вызвать желание детей самим
посадить лук и отобразить это в календаре наблюдений, с дальнейшим
предоставлением результата.
3. Организовать выставку работ
«Господин Лук».
Календарь наблюдений за
прорастанием лука
Актуальность
проблемы:
При проведении совместной
деятельности – посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим.
Возникла идея реализовать проект «Господин ЛУК», и предложить детям совместно с
родителями посадить лук, пронаблюдать как и насколько быстро вырастет он в
перо, при этом учесть, что посадка лука на перо может быть выполнена в самом
различном виде.
Проект включает в себя 3 этапа:
Подготовительный
этап
Разработка стратегии реализации
проекта.
Подбор материала по теме «Лук.
Свойства лука. Народные рецепты лука».
Составлен план основного этапа,
определены цели и задачи проектной деятельности.
Основной этап
1. Совместная деятельность –
посадка лука «Ракета».
2. Наблюдение и зарисовка в
календаре наблюдений в условиях группы.
3. Совместная деятельность «Чем
хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый».
4. Консультация для родителей
«Полезные свойства лука», «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук
репчатый. Полезные и целебные (лечебные) свойства лука репчатого. Чем полезен
лук. Лечение луком: народные рецепты».
5. Посадка лука в домашних
условиях.
6. Наблюдение и зарисовка в
календаре наблюдений в условиях дома.
Заключительный
этап
НОД по теме «Господин
лук»,
отчет о том, что получилось дома (предоставление календаря наблюдений о посадке
лука на перо в домашних условиях).
Этот проект значим для всех его
участников:
Дети: получения новых знаний,
проявления творческой активности в процессе выполнения продуктов деятельности,
привитие любви к чтению произведений с дальнейшим анализом, прочитанного.
Педагоги: продолжение освоения
метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности,
который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему
новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление
дошкольников.
Родители: получают новые знания,
расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, применяя полученные
знания, чтение совместно с ребенком.
Предполагаемое распределение ролей
в проектной группе:
Воспитатель: занимается подбором
нужного материала, организует образовательные ситуации (чтение произведений),
эффективно развивает творческое и познавательное мышление дошкольников, и
привлекает родителей воспитанников для пополнения развивающей среды группы и
знаний дошкольников.
Дети: участвуют в познавательной
деятельности, занимаются наблюдением за прорастанием лука.
Родители: совместно с детьми садят
и наблюдают за прорастанием лука.
Обеспечение
проектной деятельности
Методическое: Консультации
по теме проекта
Предполагаемый
результат
проекта
Дети совместно с родителями провели
наблюдение за прорастанием лука, с предоставлением результата своей
деятельности в группу
Этапы работы над
проектом:
Подготовительный
этап
Разработка стратегии реализации
проекта.
Подбор материала по теме «Лук.
Свойства лука. Народные рецепты лука».
Составлен план основного этапа,
определены цели и задачи проектной деятельности.
Основной этап
Совместная деятельность – посадка
лука «Ракета».
Наблюдение и зарисовка в календаре
наблюдений в условиях группы.
Совместная деятельность «Чем хорош
лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый».
Консультация для родителей
«Полезные свойства лука», «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук
репчатый. Полезные и целебные (лечебные) свойства лука репчатого. Чем полезен
лук. Лечение луком: народные рецепты».
Посадка лука в домашних условиях.
Наблюдение и зарисовка в календаре
наблюдений в условиях дома.
Заключительный
этап
НОД по теме «Господин лук», отчет о
том, что получилось дома (предоставление календаря наблюдений о посадке лука на
перо в домашних условиях).
Составление портфолио проекта.
Предоставление портфолио проекта на
КМО педагогов дошкольных учреждений Ергачинского куста «Проектный метод в
деятельности дошкольного учреждения».
Промежуточный
отчет подготовительного этапа проекта
Первый этап проектирования –
подготовительный, за период данного этапа:
Разработали стратегию реализации
проекта.
Подбор материала по теме «Лук.
Свойства лука. Народные рецепты лука».
Составлен план основного этапа,
определены цели и задачи проектной деятельности.
Данный этап реализовывался в
течение 3 дней, за истекший срок организовали:
Подбор наглядного и информационного
материала по теме проекта.
Проведена беседа с детьми, на
определение актуальности данного проекта.
Составлен план основного этапа
проектирования.
Промежуточный
отчет основного этапа проекта
Данный этап реализовывался 3
недель, за истекший срок организовали:
Для детей:
совместную деятельность по темам:
1. Посадка лука «Ракета»
2. Наблюдение и зарисовка в
календаре наблюдений в условиях группы.
3. «Чем хорош лук? О пользе
лукового семейства», «Лук репчатый».
Для родителей
Консультация для родителей «Полезные
свойства лука», «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый.
Полезные и целебные (лечебные) свойства лука репчатого. Чем полезен лук.
Лечение луком: народные рецепты».
Посадка лука в домашних условиях.
Наблюдение и зарисовка в календаре
наблюдений в условиях дома
Промежуточный
отчет заключительного этапа проекта
На заключительном этапе
проектирования, который длился 1 день организовали:
НОД по теме «Господин лук», отчет о
том, что получилось дома (предоставление календаря наблюдений о посадке лука на
перо в домашних условиях).
?Составление портфолио проекта.
Приложение № 1 (Условия
проекта)
Уважаемые родители!
Предлагаем Вам принять участие с
Вашими детьми в реализации проекта «Господин ЛУК»
Для этого Вам нужно посадить с
детьми лук, самым различными способами (в виде ракеты, ежика и т.д.), затем
заполнить календарь наблюдений за прорастанием лука вместе с детьми и
предоставить результат, который получится, в группу (календарь наблюдений, со
всеми зарисовками).
В конце проведения наблюдений за
прорастанием лука, мы совместно с детьми посмотрим, у кого что получилось, и
кто как ухаживал, у кого быстрее пророс лук.
Проект рассчитан на три недели, в
течение двух недель проходит наблюдение в домашних условиях и в условиях
детского сада, а одной недели проходит совместная деятельность до посадки лука
и после посадки. (15 марта – 5 апреля 2012 г.)
Целью проекта является: привлечение
детей к самостоятельной посадке лука, уходу за ним, с дальнейшим
предоставлением результата своей деятельности.
Приложение № 2
Фиксация результатов.
Календарь наблюдений за
прорастанием лука.
Приложение № 3
Консультации по теме проекта -
находятся в архиве вместе с занятием.
Результат проекта
Рассматривая,
выполненные работы с детьми, сделали вывод, лук прорастает у каждого по своему,
все зависит от того как за ним ухаживать, поливать, он может расти в воде,
может расти в «аквариуме», может расти один и целой семейкой, а также в виде
ракеты (но многое зависит и от качества земли в которую сажают лук).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.