Инструктаж по технике безопасности "информатика "

Инструкция

по ТБ в кабинете

информатики

\для обучающихся\

I. Общие требования

1. В кабинете вычислительной техники установлена дорогостоящая, сложная, требующая аккуратного обращения аппаратура, поэтому:

а) бережно обращайтесь с этой техникой;

б) спокойно, не торопясь, входите в кабинет и занимайте отведенное Вам место.

2. На Вашем рабочем месте расположены составные части ЭВМ, поэтому запрещается:

а) трогать разъемы;

б) прикасаться к проводам;

в) прикасаться к экрану;

г) включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя;

д) класть книги, тетради на монитор и клавиатуру;

е) работать во влажной одежде и влажными руками.

II. Перед началом работы

1. Убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места.

2. Разместите книгу и тетрадь так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ.

3. Внимательно слушайте объяснения учителя и точно выполняйте все его указания.

4. Во время работы монитор ЭВМ неблагоприятно действует на зрение, поэтому надо работать на расстоянии 60-70 см или не менее 50 см от монитора, соблюдая правильную посадку, не сутулясь.

5. Работа на ЭВМ требует большого внимания, четких действий и самоконтроля.

Нельзя работать.

1. При недостаточном освещении.

2. При плохом самочувствии.

III. Во время работы

1. Строго выполняйте все указанные выше правила и указания учителя.

2. Следите за исправностью аппаратуры, при обнаружении поломки компьютера немедленно сообщите преподавателю.

3. Плавно нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов.

4. Работайте на клавиатуре чистыми руками.

5. Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.

IV. Работа в аварийной ситуации

При возникновении аварийной ситуации (пожар, появление запаха гари и т.п.) немедленно прекратите работу, выключите аппаратуру, сообщите преподавателю. Необходимо четко выполнять указания преподавателя и при необходимости эвакуироваться из помещения (кабинета).

При обнаружении неисправности в электрических установках, находящихся под напряжением, немедленно сообщить об этом преподавателю и отключите источник электропитания.

При получении травмы или внезапного заболевания учащиеся немедленно обращаются к преподавателю. Первую медицинскую помощь оказывают на месте. При необходимости вызывают врача.

V. По окончании работы

1. Не оставляйте своё рабочее место без разрешения учителя.

2. По окончании работы отключите аппаратуру от электропитания.

3. Приведете в порядок рабочее место.

4. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщить учителю.

Правила безопасности при работе на ПЭВМ

/дополнения/

1. Компьютер надо установить так, чтобы на экран не падал свет. Оптимальное положение при работе – боком (левым) к окну. Располагайтесь перед компьютером в удобной позе, ноги при этом должны быть согнуты под прямым углом.

2. Пользуйтесь высоким вертящимся стулом с высокой удобной.

3. Монитор, клавиатура и корпус компьютера должен находится прямо перед пользователем. Монитор должен находиться от пользователя на расстоянии 60-70 см на 20 ниже уровня глаз.

4. Не пользуйтесь в качестве монитора обычным телевизионным экраном. Излучение от экрана телевизора в 90 раз выше, чем от экрана компьютера.

5. Монитор должен работать с частотой не ниже 75 Гц. Слабо мерцающий экран значительно снижает нагрузки на зрение. Новые семнадцатидюймовые мониторы дают крупное отчётливое изображение. При постоянной работе с таким монитором глаза устают значительно меньше.

6. Шрифт на экране должен быть тёмным, а фон светлым. Зелёные и оранжевые цвета "плывут" и редко дают ясное изображение.

Мелкий шрифт вреден для глаз. По возможности, задайте масштаб изображения 120=150%. Масштабирование никак не влияет на реальные параметры вашего текста.

7. Через каждые 20-30 минут работы за компьютером следует делать перерыв. Во время перерывов не стоит читать и смотреть телевизор.

Перечень

медикаментов, перевязочных средств и принадлежностей
для аптечки первой помощи (примерный)

Наименование средств	Назначение	Кол - во
Индивидуальные перевязочные асептические пакеты	Для наложения повязок	3 шт.
Бинт стерильный	Для наложения повязок	3 шт.
Вата стерильная	Для наложения повязок	3 пач
Жгут	Для остановления кровотечения	1 шт.
Шины	Для укрепления конечностей при переломах и вывихах	3-4 шт.
Стакан	Для приема лекарств, промывания глаз и желудка и приготовления растворов	1 шт.
Чайная ложка	Для приготовления растворов	1 шт.
Йодная настойка (5%-ная)	Для смазывания тканей вокруг ран, свежих ссадин, царапин на коже	1 флакон (25 мл.)
Нашатырный спирт (10%-ный раствор)	Для применения при обморочных состояниях	1 флакон (30 мл.)
Раствор перекиси водорода (3%-й)	Для остановки кровотечений из носа, небольших ран и царапин	1 флакон (50 мл.)
Настойка валерианы	Для успокоения нервной системы	1 флакон (30 мл.)
Мазь от ожогов		1 тюбик
Валидол или нитроглицерин	Для приема внутрь при сильных болях в области сердца	1 тюбик
Ножницы медицинские		1 шт.
Пинцет		1 шт.
Булавки английские		3 шт.

Извлечение из "Правил технической эксплуатации электроустановок потре-бителей и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей", утверждённых началь-ником Главэнергонадзора 21.12.1984г., М., Энергоатомиздат, 1986г.

Оказание помощи пострадавшему от электрического тока

1. Общие положения

Первая помощь при поражении электрическим током состоит из двух этапов: освобождение пострадавшего от действия тока и оказание ему доврачебной помощи.

Первую помощь следует оказывать немедленно и по возможности на месте происшествия. Наилучший эффект достигается в том случае, когда с момента остановки сердца прошло менее 4 минут, промедление может привести к гибели пострадавшего. При поражениях электрическим током смерть часто бывает клинической (мнимой), поэтому никогда не следует отказываться от оказания помощи пострадавшему, считая его мёртвым, если у него отсутствует сердцебиение, пульс. Первую помощь пострадавшему следует оказывать всегда, а вынести заключение о его смерти имеет право только врач.

2. Первая помощь пострадавшему от электрического тока

После освобождения пострадавшего от действия электрического тока необходимо оценить его состояние. Первая помощь оказывается немедленно после освобождения от действия электрического тока здесь же на месте, если нет угрожающей опасности пострадавшему или оказывающим помощь.

Во всех случаях поражения электрическим током необходимо вызвать врача независимо от состояния пострадавшего.

Для определения состояния пострадавшего необходимо уложить его на спину и проверить наличие пульса и дыхания.

Наличие дыхания определяется на глаз по подъёму и опусканию грудной клетки.

Проверка пульса (наличие в организме кровообращения) осуществляется на лучевой артерии руки и, если он здесь не обнаруживается, то его следует проверить на сонной артерии на шее с правой и левой сторон выступа щитовидного хряща- адамово яблока. При отсутствии кровообращения  глазной зрачок бывает расширен (0,5 см в диаметре и более).

Если пострадавший в сознании с устойчивым дыханием и пульсом, но до этого был в обмороке его следует положить на подстилку из одежды, расстегнуть одежду, стесняющую дыхание и согреть тело и обеспечить полный покой, удалив лишних людей.

Если пострадавший находится в бессознательном состоянии, но с устойчивым дыханием и пульсом, его следует удобно уложить на подстилку, расстегнуть стесняющую одежду, обеспечить приток свежего воздуха, поднести к носу вату, смоченную нашатырным спиртом и опрыскивать лицо холодной водой.

При возникновении у пострадавшего рвоты необходимо повернуть его голову и плечи налево для удаления рвотных масс.

Если пострадавший придёт в сознание, то следует дать ему выпить 15-20 капель валерьянки и горячего чая.

Пострадавшему нельзя позволять продолжать работу или двигаться, не следует его раздевать, так как это может привести к ухудшению состояния здоровья.

Если пострадавший дышит очень редко и судорожно, но у него прощупывается пульс, необходимо сразу же делать искусственное дыхание.

При отсутствии дыхания и пульса пострадавший находится в состоянии клинической смерти.

Восстановление жизненных функций человека и состояния клинической смерти производится путём искусственного дыхания и наружным массажем сердца, при этом чем раньше начать меры по оживлению, тем больше вероятность успеха.

Ни в коем случае нельзя зарывать пострадавшего в землю. При поражении молнией оказывается та же помощь, что и при поражении электрическим током.

Перевозить пострадавшего можно только при удовлетворительном дыхании и устойчивом пульсе. Если состояние пострадавшего не позволяет его транспортировать, необходимо продолжить оказывать помощь.

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Вводный инструктаж по охране труда проводят :

  со всеми учащимися, которые впервые пришли на занятия;

  с учащимися, которые направлены для прохождения производственной практики;

  с учащимися перед началом трудового и профессионального обучения в лабораториях, мастерских и других местах.

Вводный инструктаж проводит инженер по охране труда или специалист, на которого возложены эти обязанности, а с учащимися в учебном заведении- преподаватель производственного обучения.

Запись о проведении вводного инструктажа фиксируется в "Журнале регистрации вводного инструктажа", а также в документе о приёме на работу.

Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируется в журнале учёта учебной работы. Проведение инструктажа учащихся по охране труда при организации общественного полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий регистрируется в журнале установленной формы.

Запись о проведении вводного инструктажа фиксируется в журнале учёта учебной работы.

Примерный перечень вопросов см. Приложение 5.

ПЕРВИЧНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

на рабочем месте

Первичный инструктаж на рабочем месте до начала производительной деятельности проводят:

со всеми учащимися, которые посещают занятия;

с учащимися, выполняющими новую для них работу;

с учащимися, прибывшими на практику \производственную, учебную\.

Первичный инструктаж проводится с каждым учащимся индивидуально с практическим показом безопасных приёмов и методов труда. Первичный инструктаж допускается проводить с группой учащихся, работающих на однотипном оборудовании и в пределах общего рабочего места.

Первичный инструктаж на рабочем месте проводится по программе, которая учитывает особенности выполняемых работ и требования нормативно-правовых актов \документов\ по охране труда или по инструкциям данного рабочего места.

ПОВТОРНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

на рабочем месте

Повторный инструктаж проходят все учащиеся независимо от характера выполняемой работы не реже одного раза в полугодие.

Повторный инструктаж проводят индивидуально или с группой учащихся, работающих на однотипном оборудовании и в пределах общего рабочего места по программе первичного инструктажа на рабочем месте или в объёме инструкций на рабочем месте.

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Внеплановый инструктаж проводят при:

  введении в действие новых или переработанных нормативных актов \документов\ по охране труда или внесении изменений и дополнений к ним;

  замене или модернизации оборудования, приборов и других факторов, влияющих на охрану труда;

  нарушении учащимся нормативных правовых актов /документов по охране труда/, которые могли бы привести или привели к травмированию, аварии или отравлению;

  длительных перерывах в работах;

  поступлении информационных материалов об авариях и несчастных случаях, происшедших на аналогичных производствах.

Внеплановый инструктаж проводится индивидуально или с группой учащихся одного класса. Объём и содержание инструктажа определяются в каждом отдельном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызванных необходимостью его проведения, а также с учетом уровня исполнения требуемых правил безопасности на рабочих местах.

При регистрации внепланового инструктажа указывается причина его проведения.

ЦЕЛЕВОЙ ИНСТРУКТАЖ

Целевой инструктаж проводят при:

выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности \уборка территории и т.п.\;

ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф;

производстве работ, на которые оформляется разрешение и т.п.;

проведении экскурсии на предприятии, организации массовых мероприятий с учащимися \экскурсии, походы, спортивные соревнования\;

Целевой инструктаж с учащимися, производящими работы по разрешению и т.п. фиксируется в разрешении и т.п.

Первичный, повторный, внеплановый и целевой инструктажи проводит непосредственно руководитель работ.

Инструктажи на рабочем месте завершаются устным опросом (или с помощью технических средств обучения), а также проверкой приобретённых навыков проведения безопасных способов работ;

Проведение первичного, повторного, внепланового, целевого инструктажей фиксируется в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте лицом, проводящим инструктаж. (Приложение 8.) Подписи инструктируемого и инструктирующего в журнале обязательны. Журнал инструктажей должен быть пронумерован, прошнурован и скреплён печатью.

Примерный перечень вопросов

вводного инструктажа

1. Общие сведения об учебном заведении, характерные особенности трудовой деятельности.

2. Общие правила поведения работников (учащихся) на территории учебного заведения.

3. Основные положения Кодекса законов о труде и др. нормативных правовых актов по охране труда.

3.1. Трудовой договор, рабочее время, время отдыха.

3.2. Правила внутреннего трудового распорядка школы, ответственность за нарушение этих правил.

3.3. Организация работы по охране труда, контроль и надзор за охраной труда: обязанности работника по выполнению требований нормативных актов по охране труда.

4. Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные для этого производства, особенности их действия на работающих. Методы и средства предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний; средства коллективной защиты, знаки безопасности, сигнализация. Основные требования по предупреждению электротравматизма.

5. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены.

6. Средства индивидуальной защиты.

7. Обстоятельства и причины отдельных характерных несчастных случаев, аварий, пожаров, происшедших на предприятии и других аналогичных производствах из-за нарушения требований безопасности.

8. Пожарная безопасность. Способы и средства предотвращения пожаров, взрывов, аварий. Действия при их возникновении.

9. Первая помощь пострадавшим. Действия работающих при возникновении несчастного случая.